齊齊哈爾市梅里斯達斡爾族區(qū)八年級下學期物理期末聯(lián)考試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共12題；共24分)1. （2分） 現(xiàn)實當中，人們的許多活動、做法都跟我們學過的物理知識有關(guān)，下列對涉及壓強的事例論述不正確的是（ ）A . 用吸管能把飲料吸入嘴里，其實是大氣壓強的作用B . 圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強C . 用高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內(nèi)氣壓加大使液體（鍋內(nèi)的水）的沸點升高D . 攔河壩壩堤筑成上窄下寬是因為液體（壩里的水）的壓強隨深度增大而增大2. （2分） (2017八上啟東開學考) 下列實例中利用大氣壓工作的是（ ） A . 火箭噴射高溫燃氣而升空B . 飛機獲得向上的升力C . 用活塞式抽水機抽水D . 用注射器將藥液注入病人體內(nèi)3. （2分） (2018八上池州期中) 下列說法正確的是（ ） A . 科學家可以利用超聲波測算地球和月球的距離B . 醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用聲音能夠傳遞能量的特點C . 樹蔭下的圓形光斑，是光的折射形成的D . 光在真空中可以傳播，其速度為3.0108m/s4. （2分） (2017九上深圳月考) 三個輕小草球相互作用后靜止時如圖所示,則下列分析正確的是（ ）A . 甲球可能不帶電B . 乙球一定帶電C . 丙球一定不帶電D . 三個小球一定都帶電5. （2分） (2016九上榮昌開學考) 重慶直轄后人們的生活水平不斷提高，小轎車已進入千家萬戶，下列與小轎車相關(guān)的物理知識的說法中正確的是（ ） A . 小轎車的新輪胎有較深的花紋是為了增大壓力B . 小轎車行駛過程中以路邊的樹為參照物車是運動的C . 小轎車剎車后還要滑行一段距離，是因為受到慣性的作用D . 靜止在水平公路上的小轎車所受的重力和小轎車對地面的壓力是一對平衡力6. （2分） 日常生活中，為了讓同學們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測的實踐活動，以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，你認為數(shù)據(jù)明顯不符合實際的是 （ ） A . 人的密度約為1g/cm3B . 成年人正常步行5min通過的路程約為400mC . 人的心臟正常跳動一次的時間約為3sD . 黑板的長度約為4m7. （2分） (2017八下文登期中) 下列說法正確的是（ ） A . 大氣壓隨海拔高度增加而增大B . 船閘是應用連通器的原理工作的C . 容器中的液體質(zhì)量越大，液體對容器底產(chǎn)生的壓強越大D . 水壩的下部比上部建造得寬，是由于水對壩的壓強隨深度的增加而減小8. （2分） (2016九下深圳開學考) 下列說法正確的是（ ） A . 物體摩擦起電的實質(zhì)是創(chuàng)造了電荷B . 驗電器的工作原理是異種電荷相吸引C . 塑料不容易導電的原因是塑料內(nèi)沒有電子D . 用絲綢摩擦過的玻璃棒因失去了電子帶正電9. （2分） (2017八下蚌埠期中) 如圖所示，用左手掌壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，處于靜止狀態(tài)的氣球發(fā)生了形變，以下說法正確的是（ ） A . 右手指對氣球的壓力大于左手掌對氣球的壓力B . 右手指對氣球的壓強大于左手掌對氣球的壓強C . 右手指對氣球的壓強等于左手掌對氣球的壓強D . 右手指對氣球的壓力小于左手掌對氣球的壓力10. （2分） (2017八下雅安期中) 如圖所示，同樣的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止，四個容器中的液面到容器底面的距離相同，則容器底面受到的液體壓強最大的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分） 把一個物體掛在彈簧秤下，彈簧秤示數(shù)為3N，把它浸沒在水（密度為1.0g/cm3）中時，彈簧秤示數(shù)變?yōu)?N假設(shè)物體的質(zhì)量為m，物體的密度為，浸沒在水中時物體的上下表面所受的壓力差和壓強差分別為F和p，則無法求得的是（ ）A . mB . C . FD . p12. （2分） 如圖所示，物體A隨傳送帶一起向右上方勻速運動下列說法正確的是（ ）A . 物體所受重力與皮帶的支持力是平衡力B . 若沒有摩擦物體將不能傳送C . 物體的機械能保持不變D . 物體的動能轉(zhuǎn)化為勢能二、 填空題 (共9題；共24分)13. （2分） (2018長沙模擬) 在太空中，把要合成的各種固態(tài)材料放進特制的太空爐，對材料加熱使其內(nèi)能_(選填“增大”或“減小”)而熔化，再降溫使其變成新的固態(tài)材料，然后隨著衛(wèi)星或飛船返回地球，這樣加工的材料叫太空材料.當一塊加工好的太空材料從太空返回地球時，其質(zhì)量_(選填“變大”、“變小”或“不變”) 14. （2分） 人體的密度與水的密度相當，你的質(zhì)量是_，估算出你的體積大約是_15. （3分） (2017河北) 如圖所示，一小球熊斜面頂端由靜止開始滾下，小球的重力勢能減小，動能_，小球運動到斜面底端，由于_，小球會在水平面上繼續(xù)運動，運動的小球如果不受阻力，它將做_運動 16. （6分） (2017九上競秀期中) 在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會隨梳子飄起來，這是因為梳子和頭發(fā)帶_（選填“同”或“異”） 種電荷的緣故，這種用塑料梳子梳頭發(fā)使梳子和頭發(fā)帶電的現(xiàn)象叫_這個過程不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷的_當梳子靠近帶負電的小球，小球被排斥，說明梳子帶_電，是因為梳子_電子（選填“失去”或“得到”）驗電器是根據(jù)_的原理制成的 17. （2分） (2017九下東臺期中) 炸油條、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮雞蛋用水這樣可以對不同烹飪手段提供各自所需的_（熱量/溫度），這是因為油和水的_不同18. （2分） 在進行龍舟賽時，全體劃槳手在鼓聲的號令下，有節(jié)奏的向后劃水，龍舟快速前進，這說明_使龍舟前進的力的施力物體是_19. （3分） (2017八下棗陽期中) 如下圖所示，其中甲圖說明了力可以改變物體的_；乙圖表示利用_使錘頭套緊；丙圖中B管的水位比A、C兩管低，說明液體流速越大的位置壓強_。20. （2分） (2016九烏魯木齊月考) 一根有刻度的細玻璃管兩端開口，通過橡皮塞插入裝有紅色溶液的玻璃瓶，制成一個簡易氣壓計，如圖所示，細玻璃管內(nèi)的液柱是由于瓶內(nèi)的氣壓_（選填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大氣壓而形成的把氣壓計從山下拿到山上，細玻璃管內(nèi)的液柱高度會_21. （2分） (2017八下邵陽期中) 如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置. 在此過程中， A對桌面的壓力將_，A對桌面的壓強將_（填“變大”、“不 變” 或“變小”）三、 作圖題 (共3題；共15分)22. （5分） (2017八下東營期中) 在圖中，畫出斜面上物體所受的重力G 和斜面對物體彈力F 的示意圖。23. （5分） (2017普陀模擬) 在圖中，靜止在水中的物體受到的浮力為4牛，請根據(jù)給出的標度用力的圖示法畫出物體受到的浮力F浮 24. （5分） (2018山西模擬) 如圖所示，足球的重力為4.5 N，畫出足球靜止在水平地面上所受的重力G和地面對足球的支持力F的示意圖。四、 綜合題 (共2題；共25分)25. （15分） (2016八下蘆溪期末) 如圖所示為我國首輛“玉兔號”月球車登月前，在水平地面上進行了測試，月球車勻速直線行駛180m用時60min，若車的質(zhì)量為140kg，受到地面的摩擦阻力為500N，網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.02m2 ， g取10N/kg求測試過程中： （1） 月球車的速度多大？ （2） 月球車受到的重力多大，對地面壓強多大？ （3） 月球車克服摩擦阻力做功多大，功率多大？ 26. （10分） 用彈簧測力計測石塊，其重為9.8N，若把石塊的一半浸沒于水中，彈簧測力計的讀數(shù)為7.8N，求：（1） 石塊的質(zhì)量（2） 石塊的體積五、 實驗題 (共6題；共34分)27. （3分） (2017懷柔模擬) 小華利用量筒、水，測量小瓷杯的密度，如圖所示下面是部分實驗步驟，請將實驗步驟補充完整，水的密度為 將量筒中倒入適量的水，讀出水面所對刻度V1 ， 并記錄；將小瓷杯_，讀出水面所對刻度V2 ， 并記錄；將小瓷杯_，讀出水面所對刻度V3 ， 并記錄；請你利用所測量的物理量，寫出小瓷杯陶瓷密度的表達式：杯=_28. （6分） 某校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如下的實驗探究：第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表一所示表一被測物體形狀重力橡皮泥正方體4.8N球形4.2N三角錐形3.6N分析上述的實驗數(shù)據(jù)，第一組的同學得出實驗結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)請你對此實驗過程與實驗結(jié)論進行評價：在此實驗中沒有控制橡皮泥的質(zhì)量相等，所以這個結(jié)論不正確；第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”，下圖就是實驗裝置，實驗過程中他將實驗數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計的表二中表二鉤碼的個數(shù)12345鉤碼的質(zhì)量（m/102kg）510152025彈簧測力計的讀數(shù)（G/N）0.51.01.52.02.5（1） 請你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象（2） 分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：_29. （7分） 在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中同學們提出了以下猜想：A滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)B滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)C滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)某小組根據(jù)猜想進行了以下實驗，如圖所示（圖中的木塊、長木板完全相同）（1） 用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿水平方向滑動的目的是_（2） 利用圖_和圖_可探究猜想A（3） 利用圖_和圖_可探究猜想B（4） 利用圖_和圖_可探究猜想C30. （5分） (2018八下江油月考) 在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。（1） 圖a的探究方案中研究對象是小卡片，圖b的探究方案中研究對象是_； （2） 小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的_和_對物體平衡的影響； （3） 探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在_上的兩個力對物體平衡的影響。 （4） 兩個探究方案相比較，你認為哪個方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些？為什么？_31. （6分） (2017皇姑模擬) 在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作： （1） 實驗中，探究液體壓強的工具是_ （2） 由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀_（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”） （3） 甲、乙兩圖是探究液體壓強與_的關(guān)系，結(jié)論是：_ （4） 要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應選用_兩圖進行對比 （5） 在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小_ 32. （7分） (2019八下永春期中) 小明按照教材中“綜合實踐活動”的要求制作簡易密度計。 （1） 取一根粗細均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口。塞入適量金屬絲的目的是使吸管能豎直 _在液體中，此時密度計受到的浮力_它的重力（選填“”、“”或“”）。 （2） 將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測得浸入的長度為H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入的長度為h。用液、水分別表示液體和水的密度，則液_水（選填“”、“”或“”），液與水、h及H的關(guān)系式是液_。 （3） 小明取來食用油，先用天平和量筒測量其密度，測量的原理是_，然后再用這個密度計測量。但操作時卻出現(xiàn)了如圖（c）所示的情形，這是因為密度計的重力 _它所受到的浮力（選填“”、“”或“”）。在不更換食用油和密度計的情況下，你認為可以進行怎樣的嘗試，才能使密度計能正常測量食用油的密度：_寫一種就行，合理即可）。第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 選擇題 (共12題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空題 (共9題；共24分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、三、 作圖題 (共3題；共15分)22-1、23-1、24-1、四、 綜合題 (共2題；共25分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、五、 實驗題 (共6題；共34分)27-1、28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、32-1、32-2、32-3、