樂山市馬邊彝族自治縣七年級上學期語文12月階段學情調(diào)研試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 字詞書寫 (共1題；共4分)1. （4分） (2017九上啟東月考) 根據(jù)拼音寫漢字cuxiopd鞠躬盡_惟妙惟_開天_地中流_柱二、 中國名著 (共1題；共5分)2. （5分） 列舉師徒四人所遇的妖怪，四個即可。 三、 綜合性學習 (共1題；共12分)3. （12分） 八年級（1）班開展“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”的主題活動，請你參與并完成下列任務。 （1） 近來，網(wǎng)絡新詞層出不窮，一定程度上豐富了漢語詞匯量。你了解下列網(wǎng)絡新詞的意思嗎？請自選兩個作答。套路 工匠精神 洪荒之力 友誼的小船說翻就翻（2） 李克強總理在政府工作報告中提到，制定“互聯(lián)網(wǎng)”行動計劃。至此，“互聯(lián)網(wǎng)”已升至國家層面。實際上“互聯(lián)網(wǎng)”早已融入我們的日常生活中。讀懂圖表，在上圖的處填入合適的文字。_；_。（3） 隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，“網(wǎng)上閱讀”已經(jīng)成為一種時尚。班會的最后一項內(nèi)容是就“網(wǎng)上閱讀”問題展開討論。請你閱讀下面材料，說說你對“網(wǎng)上閱讀”的理解。材料：“網(wǎng)上閱讀”的主要方法有：第一，瀏覽。按照“上網(wǎng)閱讀尋找資料摘錄”的程序進行快速閱讀，查閱文獻，選取所需信息。第二，檢索。按照“提出搜索任務確定檢查標志選定檢索工具輸入檢索途徑查找原始文獻資料”的程序搜尋查閱信息。第三，下載。把所需信息從網(wǎng)上下載，進行分類、整序、編碼、建立索引等存貯處理，使之系統(tǒng)化、簡明化，便于進一步查閱。此外，還有網(wǎng)上討論、交際等。四、 句子默寫 (共1題；共7分)4. （7分） (2013仙桃) 古詩文默寫。 （1） 黃梅時節(jié)家家雨，_。（趙師秀約客） （2） _？留取丹心照汗青。（文天祥過零丁洋） （3） 了卻君王天下事，_。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之） （4） 望岳中采用虛實結合的手法寫泰山的神奇秀麗和巍峨高大的句子是：_，_。 （5） 那些有害食品藥品的從業(yè)人員，自己不使用“地溝油”“毒生姜”“毒膠囊”等，卻將之大量傾銷到市場去危害公眾。我們借用論語中的“_，_”來奉勸他們要堅守道德底線。 五、 文言文閱讀 (共1題；共15分)5. （15分） (2018七上寧波期中) 閱讀文言文，回答問題（一）陳太丘與友期行陳太與丘友期行。期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（二）魏文侯守信文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉？”乃往，身自罷之?！咀ⅰ坑萑耍汗芾砩搅值男」?。焉之：到什么地方去？焉：哪里。（1） 下面各組劃線詞意義相同的是（ ） A . 過中不至 尊君在不B . 陳太丘與友期行 文侯與虞人期獵C . 下車引之 公將焉之D . 則是無禮 是日（2） 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。與人期行，相委而去。君與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉？（3） 這兩篇短文都講到一個共同的主題，這個主題是_。 （4） 中國文化中有很多敬辭和謙辭，辨別下列詞語，把它們填到相應的橫線上（填序號即可）。A惠顧 B賜教 C小店 D陛下 E拙見 F敝人敬辭有_；謙辭有_。（5） 如何評價元方“入門不顧”這一行為？ 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共48分)6. （17分） 閱讀下文，回答問題眼睛黃昏，詩人常到湖邊公園尋找靈感。公園有幾排長椅，一對對親密偎依的情侶給美麗的日落景觀增添了一種浪漫的情調(diào)。詩刊上便常出現(xiàn)這位詩人寫的愛情詩。一天黃昏，一條長椅上出現(xiàn)了一個長發(fā)姑娘。她的背影看上去很美。別的椅子上都是坐著一對，形單影只的她自然引起詩人的注意。于是詩人就朝她走了過來，這才發(fā)現(xiàn)她有一雙好美的眼睛：似清泉、似山溪、似月光下的水波_姑娘端坐著一動也不動，神色沉靜，似陶醉在日落的美景中詩人回去了，就寫了一首關于她眼睛的詩。此后，詩人每天黃昏都到公園去，那姑娘也總是端坐在那兒。詩人感覺到自己心里已有一種強烈的渴望。終于，他控制不住自己了，讓自己寫的有關她眼睛的詩做媒，去和她相識。然而，姑娘的話讓詩人大吃了一驚“其實我的眼睛什么也看不見，我是個盲女?！痹娙瞬恍?。“我何必騙你。”姑娘認真地說。詩人心里的渴望很快退潮般消失詩人好久沒再去公園。一個月后，詩人又到公園去。那姑娘還是坐在那兒，只是身旁多了個英俊的小伙子。那個小伙子摟著姑娘的肩頭，很親密，詩人不由自主地走過去“我是個盲人，你不后悔？永遠不后悔？”小伙子回答：“我就是你的眼睛！”聽了這句話“我就是你的眼睛”，_ ， 好詩！然而，詩人并沒用筆把這首詩寫出來，只是默寫在他心里。詩人又好久沒有到公園去過。當他再一次去公園見到那姑娘已是三個月之后。那天，黃昏的景色很美：燃燒的斜陽，朦朧的遠山，展翅的白鶴，平靜的湖水閃著金光可是，姑娘身旁卻沒了那英俊的小伙子，詩人懷著一種異樣的心情走了過去，發(fā)現(xiàn)在姑娘俊俏的臉上有兩道淚痕。“你怎么啦？”“你，你是誰？”姑娘問。“我是那個詩人。你男朋友呢？”姑娘沉默了一陣，才開了口：“車禍死了。兩個月前，我們?nèi)サ怯浗Y婚，為了救一個小孩，他”_ ， 然后在姑娘身旁坐了下來。不知過了多久，詩人終于鼓起了勇氣，說“我愿意做你的眼睛。”“我有眼睛?！惫媚镱D了一下，接著說，“他臨死前，要求醫(yī)生把眼角膜移植給我，手術成功了。是他給了我一雙眼睛”從此，詩人不再寫詩了。（1） 在、處各填上一句話，下列選項中恰當?shù)囊豁検牵?）詩人心里一震 詩人心里在一陣悸動 詩人的心兒顫抖了A . B . C . D . （2） 文中畫線的景物描寫有什么作用？試作簡要分析。（不超過12個字） （3） 文中小伙子說的“我就是你的眼睛”和詩人說的“我愿意做你的眼睛”的含意有什么異同？試作簡述。 （4） 文章以_為線索，采用抑揚筆法，例如寫_為“揚”，寫_為“抑”。 （5） 對結尾“從此，詩人不再寫詩了”一句的理解不正確的一項是（ ） A . 詩人感到自己不懂真正的愛情，寫不好愛情詩。B . 詩人的愛情生活受到打擊，無心寫詩。C . 姑娘與小伙子的愛情經(jīng)歷就是最動人的愛情詩，最好的文字都不能盡情展現(xiàn)。D . 詩人懂得真愛往往只有一次，一旦錯過便永不再來。7. （31分） 閱讀下文，回答文后問題。懺悔的玫瑰米哈依爾努埃曼少女賽瑪拉面含羞色，伸出她那柔嫩纖細的手采摘一朵玫瑰花。這朵花同賽瑪拉緋紅的臉頰一樣絢麗?？伤齽偲∶倒寤ㄖ图饨兄饋怼Ｙ惉斃弁吹囟吨?，手指被刺起一個紫紅的血泡。珍珠似的眼淚滾落在她的臉蛋上。賽瑪拉用手絹擦著血嘟噥著：“玫瑰花，你真坑人!”然后捂著手哭著走了。玫瑰花很難過，花瓣失去了鮮艷。她傷心地喃喃自語：“大自然啊我感謝你，你給了我秀美的花姿，給了我馥郁的芬芳?？赡銥槭裁从衷谖业臉渲ι涎b飾這么多像野貓爪子一樣傷害別人的刺呢?我不愿意做一朵讓人討厭的花。我不愿意”清晨，當玫瑰樹醒來的時候，玫瑰花還在悲傷。玫瑰樹感到自己身上起了些變化她摸摸花朵，沒有變化，又摸摸枝條，使她興奮的是她的刺已經(jīng)沒有了，就像茉莉花的枝條，光滑柔軟。玫瑰樹在涼涼的溪水和沙沙的微風伴隨下?lián)u搖翩翩。這時一個小羊倌趕著幾只山羊去牧場路過這里。幾只小羊咩咩地歡叫著，跟在后面。羊群突然奔向玫瑰樹貪婪地吞吃著玫瑰花無情地踐踏樹枝小羊羔也從母羊身后竄到前面，叼咬殘存的花蕾，邊嚼邊用小腳亂蹬。隨后，在小羊倌粗獷的吆喝聲使它們害怕時，羊群才繼續(xù)上路。太陽已經(jīng)升起蔚藍天空的朵朵白云映在清澈的小溪的水面上。玫瑰樹和往常一樣，把自己的身影倒映在清澈的小溪水面上。她看見了什么?玫瑰樹看到自己已是一身禿枝，只幸存殘花敗葉。此時她才領會到大自然的睿智。是的，大自然賦予玫瑰沁人肺腑的芳香和令人陶醉的色澤；并且為了保護這馥郁的芳香和捍衛(wèi)這迷人的色彩免遭侵害蹂躪，又賦予玫瑰那野貓利爪似的尖刺。人在品格修養(yǎng)上，必須從花朵學到教訓。為什么梔子花普遍為人喜愛，只有一個理由，因為它絕不妄想玫瑰花般的香味。（1） 給下列的劃線字注音。_馥郁粗獷清澈賦予睿智蹂躪（2） 第一段在文中的作用是什么？ （3） “玫瑰樹在涼涼的溪水和沙沙的微風伴隨下?lián)u擺翩翩”這句話意在表現(xiàn)什么？ （4） 請用原文回答“她看見了什么”？ （5） “此時她才領會到大自然的睿智”大自然的“睿智”體現(xiàn)在哪里? （6） 本篇選文意在告訴我們一個什么道理？ 七、 命題作文 (共1題；共5分)8. （5分） (2017廣東) 閱讀下面的文字，按要求作文?！霸瓉怼?，意思是發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況。生活百味，青春多彩，“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！彬嚾换厥?，原來：凡事蘊理，萬物成趣，人間有情；苦難也可成營養(yǎng)，美麗或許有缺憾，我也是一道風景請以“原來， ”為題，寫一篇文章。要求：把題目補充完整；自選文體；不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 字詞書寫 (共1題；共4分)1-1、二、 中國名著 (共1題；共5分)2-1、三、 綜合性學習 (共1題；共12分)3-1、3-2、3-3、四、 句子默寫 (共1題；共7分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、五、 文言文閱讀 (共1題；共15分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共48分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、七、 命題作文 (共1題；共5分)8-1、