錢謙益徐霞客傳閱讀練習(xí)及答案篇一：-學(xué)年高二語文粵教版選修傳記選讀 徐霞客傳 練_ Word版含解析 學(xué)生用書P83) 一、積累與運用 1.下列句子中，不含通假字的一項是( ) A繇終南，背走 B要之登陸，不肯 C往復(fù)萬里，如步武耳 D自非馭風(fēng)馮云，無有去理 解析：選C。A項，“繇”同“由”，經(jīng)過。B項，“要”同“邀”，邀請。D項，“馮”同“憑”，乘著。 2.下列語句中加點的詞，解釋不正確的一項是( ) A往復(fù)萬里，如步武耳 武：半步 B并以溯江紀(jì)源一篇寓余 寓：告訴 C霞客還滇南，足不良行 良：較好地 D遣其長子間關(guān)往視 遣：派遣 解析：選B。B項，“寓”的意思是“寄給”。 3.下列語句中加點的詞，古今意義不相同的一項是( ) A能徒步走數(shù)百里 B大約在西南諸夷境 C霞客西歸，氣息支綴 D平曉，岳色清明 解析：選D。D項，“清明”，古義：清晰，清楚；今義：節(jié)氣名詞。 4.下列語句中加點的詞，意義和用法相同的一項是( ) A以溪澗為飲沐 居平未嘗鞶帨為古文辭 B質(zhì)明已失其所在 其為人若此 C乃泛濫中國之始 屬奢酋阻兵，乃返 D歸而追石齋于黃山 非江源短而河源長也 解析：選B。A項，“為”，動詞，作為；動詞，寫作。B項，“其”，都是代詞，指徐霞客。C項，“乃”，動詞，表判斷，是；副詞，才。D項，“而”，連詞，表順承；連詞，表并列。 二、閱讀與鑒賞 (一)閱讀下面的文言文，完成59題。 徐霞客者，名弘祖，江陰梧塍里人也。高祖經(jīng)，與唐寅同舉除名。寅嘗以倪云林畫卷償 博進三千，手跡猶在其家。霞客生里社，奇情郁然，玄對山水，力耕奉母，踐更徭役，蹙蹙 如籠鳥之觸隅，每思飏去。 年三十，母遣之出游。每歲三時出游，秋冬覲省，以為常。東南佳山水，如東西洞庭、 陽羨、京口、金陵、吳興、武林，浙西徑山、天目，浙東五泄、四明、天臺、雁宕、南海、 落迦，皆幾案、衣帶間物耳。有再三至，有數(shù)至，無僅一至者。 其行也，從一奴，或一僧；一杖、一襥被。不治裝，不裹糧；能忍饑數(shù)日，能遇食即飽， 能徒步走數(shù)百里。凌絕壁，冒叢箐，扳援下上，懸度綆汲，捷如青猿，健如黃犢。以崟巖為床席，以溪澗為飲沐，以山魅、木客、王孫、貜 父為伴侶。粥粥，口不能道詞；與之論山經(jīng)，辨水脈，搜討形勝，則劃然心開。居平未嘗鞶帨為古文辭，行游約數(shù)百里，就破壁枯樹，燃松拾穗，走筆為記，如甲乙之簿，如丹青之畫，雖才筆之士無以加也。 游臺宕還，過陳木叔小寒山。木叔問：“曾造雁山絕頂否？”霞客唯唯。質(zhì)明已失其所在。十日而返，曰：“吾取間道，捫蘿上龍湫，三十里有宕焉，雁所家也。扳絕磴，上十?dāng)?shù)里，正德間白云、云外兩僧團瓢尚在。復(fù)上二十余里，其顛罡風(fēng)逼人，有麋鹿數(shù)百群，圍繞而宿，三宿而始下。”其與人爭奇逐勝，欲賭身命，皆此類也。已而游黃山、白岳、九華、 匡廬，入閩，登武夷，泛九鯉湖；入楚，謁玄岳；北游齊魯、燕冀、嵩雒；上華山，下青柯坪。心動趣歸。則其母正屬疾。嚙指相望也。 5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( ) A玄對山水，力耕奉母 奉：奉養(yǎng) B不治裝，不裹糧 治：準(zhǔn)備 C走筆為記，如甲乙之簿 走：運，拿 D上華山，下青柯坪。心動趣歸 趣：情趣 解析：選D。趣，趕快、急促。 6.下列句子中加點的詞，意義和用法相同的一項是( ) A徐霞客者，名弘祖 有數(shù)至，無僅一至者 B手跡猶在其家 其與人爭奇逐勝 C年三十，母遣之出游 雖才筆之士無以加也 D以崟巖為床席 秋冬覲省，以為常 解析：選D。A項，“者”，表停頓；代詞，指“山水”。B項，“其”，代詞，他的，作定語；代詞，他，作主語。C項，“之”，代詞，他；助詞，的。D項，“為”，都是動詞，作為。 7.下面六句話分別編成四組，全部表現(xiàn)徐霞客善于游歷的一項是( ) 奇情郁然，玄對山水 有再三至，有數(shù)至，無僅一至者 能遇食即飽，能徒步走數(shù)百里 居平未嘗鞶帨為古文辭 質(zhì)明已失其所在。十日而返 其顛罡風(fēng)逼人，有麋鹿數(shù)百群，圍繞而宿 AB CD 解析：選C。是寫徐霞客的文采情況，是寫雁山山頂情況，排除這兩項即可。 8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是( ) A徐霞客奇情充沛，十分喜歡山水。他種田侍奉老母親，出錢請人代替服勞役，好像籠子里的鳥一樣，窘迫不得舒展，容易觸到邊沿，經(jīng)常想著飛走。從文中的敘述看，徐霞客游覽山水很大程度上是天性使然。 B母親讓他每年的夏、春、秋三季出游，秋冬天冷的時候，拜望長輩。徐霞客的母親 是一個支持兒子的母親，她鼓勵兒子出游，這對徐霞客的成長來說是十分重要的。 C他出行，只帶著一個奴仆和一個僧人，一根拐杖，一件包袱。不刻意整束行裝，不帶食物；能忍受饑餓幾天不吃飯，能遇到什么食物就吃什么食物，并能吃飽，能徒步跑幾百里。 D游覽天臺山、雁蕩山回來，拜訪陳木叔在臨海的住處。陳木叔問他：“到過雁蕩山的最高峰嗎？”徐霞客不敢肯定地回答。于是他又重新返回雁蕩山，十天后回來把山頂?shù)那闆r說給陳木叔聽。 解析：選C。C項，“只帶著一個奴仆和一個僧人”錯，應(yīng)是“只帶一個奴仆，有時是一個僧人”。 9.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)霞客生里社，奇情郁然，玄對山水，力耕奉母。 譯文： _ _ (2)與之論山經(jīng)，辨水脈，搜討形勝，則劃然心開。 譯文： _ _ (3)心動趣歸。則其母正屬疾。嚙指相望也。 譯文： _ _ 答案：(1)徐霞客生在鄉(xiāng)里，卻奇情充沛，十分喜歡山水，種田侍奉老母親。 (2)可一旦和他討論辨析山水的脈絡(luò)，搜尋探討各地的形勝，就突然變得能言善辯起來。 (3)心中驚動急速回家，回家后發(fā)現(xiàn)他母親正生著大病，咬著手指盼望著他呢。 (二)閱讀下面的文言文，完成1013題。 張南垣傳 清吳偉業(yè) 張南垣名漣，南垣其字，華亭人，徙秀州，又為秀州人。少學(xué)畫好寫人像兼通山水遂以其意壘石故他藝不甚著其壘石最工在他人為之莫能及也。 君為人肥而短黑，性滑稽，好舉里巷諧媟以為撫掌之資?；蜿愓Z舊聞，反以此受人調(diào) 弄，亦不顧也。與人交，好談人之善，不擇高下，能安異同，以此游于江南諸郡者五十余年。自華亭、秀州外，于白門、于金沙、于海虞、于婁東、于鹿城，所過必數(shù)月。其所為園，則李工部之橫云、虞觀察之予園、王奉常之樂郊、錢宗伯之拂水、吳吏部之竹亭為最著。經(jīng)營 粉本，高下濃淡，早有成法。初立土山，樹石未添，巖壑已具，隨皴隨改，煙云渲染，補入無痕。即一花一竹，疏密欹斜，妙得俯仰。山未成，先思著屋，屋未就，又思其中之所施設(shè)，窗欞幾榻，不事雕飾，雅合自然。主人解事者，君不受促迫，次第結(jié)構(gòu)；其或任情自用， 不得已骫骳曲折，后有過者，輒嘆息曰：“此必非南垣意也?！?君為此技既久，土石草樹，咸能識其性情。每創(chuàng)手之日，亂石林立，或臥或倚，君躊躇四顧，正勢側(cè)峰，橫支豎理，皆默識在心，借成眾手。常高坐一室，與客談笑，呼役夫曰：“某樹下某石可置某處?！蹦坎晦D(zhuǎn)視，手不再指，若金在冶，不假斧鑿。甚至施竿結(jié)頂，懸 而下縋，尺寸勿爽，觀者以此服其能矣。人有學(xué)其術(shù)者，以為曲折變化，此君生平之所長，盡其心力以求仿佛，初見或似，久觀輒非。而君獨規(guī)模大勢，使人于數(shù)日之內(nèi)，尋丈之間，落落難合，及其既就，則天墮地出，得未曾有。曾于友人齋前作荊、關(guān)老筆，對峙平墄，已 過五尋，不作一折，忽于其顛，將數(shù)石盤互得勢，則全體飛動，蒼然不群。所謂他人為之莫能及者，蓋以此也。 君有四子，能傳父術(shù)。晚歲辭涿鹿相國之聘，遣其仲子行，退老于鴛湖之側(cè)，結(jié)廬三楹。余過之謂余曰：“自吾以此術(shù)游江以南也，數(shù)十年來，名園別墅易其故主者，比比多矣。蕩于兵火，沒于荊榛，奇花異石，他人輦?cè)∫匀?，吾仍為之營置者，輒數(shù)見焉。吾懼石之不足留吾名，而欲得子文以傳之也?！弊鲝埬显珎?。 【注】 諧媟(xi)：詼諧不恭敬。粉本：建筑物的草圖。皴(cn)：中國畫技法之一，涂出物體紋理或陰陽向背。骫骳(wi bi)：曲折委婉。 10.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( ) A好舉里巷諧媟以為撫掌之資 資：談資 B窗欞幾榻，不事雕飾 事：做，治 C若金在冶，不假斧鑿 假：借助 D而欲得子文以傳之也 傳：作傳 解析：選D。D項，“傳”，讀chun，流傳。 11.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( ) A少學(xué)畫好/寫人像兼/通山水/遂以其意壘石/故他藝不甚著其壘石/最工在他人/為之莫能及也 B少學(xué)畫/好寫人像兼/通山水/遂以其意壘石/故他藝不甚著/其壘石最工/在他人為之莫能及也 C少學(xué)畫好/寫人像/兼通山水/遂以其意壘石/故他藝不甚著其壘石/最工在他人/為之莫能及也 D少學(xué)畫/好寫人像/兼通山水/遂以其意壘石/故他藝不甚著/其壘石最工/在他人為之莫能及也 解析：選D。注意根據(jù)“故”“其”等虛詞斷句。 12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是( ) A張南垣生得黑而矮胖，性格滑稽，喜歡拿街頭巷尾荒唐不經(jīng)的傳說作為談笑的資料。有時受別人調(diào)笑耍弄，但他心胸寬闊，不記恨人。 B張南垣每到一處，都被別人聘請營建園林，常常要逗留數(shù)月，有很多名園都是他指揮營建的，像工部主事李逢申的橫云山莊、參政虞大復(fù)的豫園等。 C張南垣營建園林與別人不同，幾乎不用畫圖，能隨心所欲、隨機應(yīng)變地選用各種山石來壘出假山的脈絡(luò)，烘托它的氣勢，而不留下人工的痕跡。 D有學(xué)張南垣技藝的人，認(rèn)為他平生所長全在于建造的曲折變化，所以就盡心盡力地加以模仿，最終只能模仿到形似而神不似?？梢娖浼妓囍?。 解析：選C。C項，“幾乎不用畫圖”說法錯誤，原文為“經(jīng)營粉本，高下濃淡，早有成法”。 13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)君為此技既久，土石草樹，咸能識其性情。 譯文： _ _ (2)使人于數(shù)日之內(nèi)，尋丈之間，落落難合，及其既就，則天墮地出，得未曾有。 譯文： _ _ 答案：(1)張南垣從事這項技藝的時間一長，土石草樹的性質(zhì)特征便都能掌握。 (2)使人們在開始建造的幾天之內(nèi)，方圓幾丈之間，很難理解他的建造意圖，等到造好以后，就像天生地出，妙合自然，使人覺得從未見過。 參考譯文： 張南垣名叫漣，南垣是他的字，本是華亭人，后來移居秀州，所以又算是秀州人。他從小學(xué)畫，喜歡畫人像，又善于畫山水，就以山水畫的意境壘石砌造假山，所以他別的技藝都不著稱，只有壘石造山最為擅長，別人干這一行的沒有誰能趕得上他。 張南垣生得肥胖而且又矮又黑，性格滑稽，喜歡拿街頭巷尾荒唐不經(jīng)的傳說作為談笑的資料。有時因為見聞陳舊，反而受到別人調(diào)笑耍弄，也不放在心里。他和別人交往，喜歡講別人的好處，不管別人地位的高低，能夠與不同愛好的人相處，因此在江南各府縣來往活動了五十多年。除華亭、秀州外，在南京、金沙、常熟、太倉、昆山，每次經(jīng)過必定要逗留好幾個月。他所建造的園林，以工部主事李逢申的橫云山莊、參政虞大復(fù)的豫園、太常少卿王時敏的樂郊園、禮部尚書錢謙益的拂水山莊、吏部文選郎吳昌時的竹亭別墅為最著名。他在繪制營造草圖時，對高低濃淡，早已作了規(guī)劃。剛剛堆造土山，樹木和山石還未安置，山巖峽谷已安排妥帖，隨機應(yīng)變地選用各種山石來壘出假山的脈絡(luò)，烘托它的氣勢，而不留下人工的痕跡。即使是一花一竹的布置，它們的疏密傾斜，從各個角度看也都是非常巧妙的。假山尚未壘成，就預(yù)先考慮房屋的建造；房屋還沒有造好，又思索其中的布置，窗欄家具，都不加以雕琢裝飾，十分自然。遇到主人通達(dá)事理的，張南垣可以不受催促勉強，逐一建造；遇到要憑自己意圖建造的主人，不得已而委曲順從，后來過路人見到，就會嘆息說：“這一定不是張南垣的意思。” 張南垣從事這項技藝的時間一長，土石草樹的性質(zhì)特征便都能掌握。每當(dāng)開始動手建造的時候，亂石成堆，有的平放，有的斜擱，張南垣徘徊不前，四下觀察，山石的正側(cè)橫豎、形狀紋理，都默默地記在心中，借助眾人的力量來修筑成功。他經(jīng)常高坐在一間屋子里，一邊與客人說說笑笑，一邊呼喚工匠說：“某一棵樹下的某塊石頭可以放在某某地方?！毖劬Σ煌莾嚎矗忠膊幌蚰莾褐?，好像金屬已在爐內(nèi)冶煉，就不必再借助于斧鑿來錘擊了。甚至安放梁柱和封頂后，用懸縋來檢驗，也一寸都不差，觀看的人因此十分佩服他的技能。有學(xué)他技藝的人，認(rèn)為他平生所長全在于建造的曲折變化，所以就盡心盡力地加以模仿，初看還有點相似，細(xì)看就覺得不像了。而張南垣獨自規(guī)劃總體布局，使人們在開始建造的幾天之內(nèi)，方圓幾丈之間，很難理解他的設(shè)計建造意圖，等到造好以后，就像天生地出，妙合自然，使人覺得從未見過。他曾在朋友的書房前模仿荊浩、關(guān)同的山水畫筆意壘造假山，兩山對峙，左曲右平，向上直壘已過四丈，不作一點曲折，忽然在它的頂端，將幾塊山石相互交錯造成氣勢，則整座假山具有靈動之感，一片青綠，與眾不同。所謂別人建造的沒有能及得上他的原因，就在于此。 張南垣有四個兒子，能夠繼承父親的技藝。他晚年謝絕涿鹿相國馮銓的聘請，派他第二個兒子前往，自己在鴛湖邊造了三幢小屋，隱退養(yǎng)老。我去訪問他，他對我說：“自從我用建造園林的技藝來往于江南，幾十年來，看到名園別墅變換主人的事到處都有。在戰(zhàn)火中被蕩平毀壞，堙沒荒廢在荊榛叢中，奇花異石被別人車載取走，但我仍然再次為他們營建的園林，也已多次見到。我擔(dān)心壘山之石不能使我的名字流傳，所以想得到您的文章來流傳我的名字?！庇谑俏揖蛯懥藦埬显珎鳌?三、表達(dá)與交流 14.閱讀下列文字，按要求作答。 旅途是一幅展開的山水長卷，大漠孤煙，長河落日，松間明月，石上清泉一路走來，_， 篇二：江蘇省無錫市年新高考模擬卷(二)(語文) 江蘇省無錫市年新高考語文模擬卷二 甲 必考題 一、(20分) 閱讀下面的文字，完成14題。 兒子的旋律（小小說） 徐平 兒子下班了，父親緊張地數(shù)著兒子的腳步聲。果然兒子“啪”地開了門。父親默默地看著他。兒子沒有看父親，似乎點了點頭，往自己臥室邊走邊脫外套。 收錄機又響了。兒子! 兩人面對面準(zhǔn)備吃飯。兒子在撬午餐肉。父親從兒子臉上看不出什么異常。 父親一字一句： “我被免職了。明天宣布?！?兒子猛地?fù)P起臉。父親沒有在這稍縱即逝的驚訝里看到別的什么。沒有憐憫沒有安慰也沒有懊惱。兒子手不停：“你也需要休息了?！?父親感到胸悶氣短。他盯著兒子。兒子的手健美粗大血管里青春在躍動。 兒子一聲不吭。父親沒有說話也不再盯著兒子。他感到兒子匆匆擱筷，找衣服，又跨進衛(wèi)生間。馬上，水聲“嘩啦嘩啦”，跟著兒子的歌聲高高揚起，聲音溫存自信，旋律跳蕩。兒子!兒子!兒子! 兒子你在想什么 這就是這一代的冷漠理智可是兒子，我從來沒有像現(xiàn)在這樣需要你啊。我的官齡比你年齡還大一圈 電視在播相聲。父親茫然四顧時才發(fā)現(xiàn)兒子并未出門，而是坐在他身后看書。父親不由納悶：打字員前天就訂了票，還興沖沖問他是否同去。 父親徹夜來回踱步，兒子也輾轉(zhuǎn)反側(cè)。父親老了，他的一切都老了。曾和父親這一輩很協(xié)調(diào)的背景已走向薄暮黃昏。這是變幻莫測的時代，不是僅僅需要熱血赤誠的歲月。 早上兒子起得很早，父親晨練回來，兒子已準(zhǔn)備好早餐。收錄機照樣開著，而且旋律明亮歡躍。 父子倆依然沉默著洗漱用餐。兒子幾次似乎要開口，父親沉下心微顫地期待著，兒子卻什么也沒有說。 父親佝僂著進臥室更衣。兒子不知什么時候在身后捧著一套西裝。 “穿這精神。是去開宣布會嗎”兒子側(cè)側(cè)身。 父親和兒子一起看著穿衣鏡。沉默著，父親凝視兒子的眼睛，兒子也凝視著父親。兒子對著鏡子： “一夜之間你衰老許多，”兒子聲音低沉、溫柔，“可我一直為你感到驕傲，為你一輩子正直無私，一輩子對信仰的忠誠。你盡力了。” 父親心潮翻涌。肩頭上兒子的手十分有力。他感到心中自信像空氣注入癟氣球一樣迅速飽滿地回歸。 最后接送父親的小汽車在笛笛呼喚，父親走到門口又折回頭：“昨晚干嘛不去找她” “大概但這沒關(guān)系?！?兒子!兒子!兒子! 父親老淚閃爍。兒子把雙手搭在父親肩上，笑道：“結(jié)束，意味著新的開始，我很高興不再有你的耀目光環(huán)籠罩我的光彩你說呢?去 6下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是 （） A蹙蹙如籠鳥之觸隅，每思飏去。/ 鄙賤之人，不知將軍寬之至此 B窮流沙而后返。/ 城入趙而璧留秦 C高祖經(jīng)，與唐寅同舉。/ 陳涉少時，嘗與人傭耕。 D三十里有宕焉，雁所家也。/ 恩所加，則思無因喜以謬賞。 7下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（） A徐霞客奇情充沛，十分喜歡山水。他種田侍奉老母親，出錢請人代替服勞役，好像籠子里的鳥一樣，窘迫不得舒展，容易觸到邊沿，經(jīng)常想著飛走。從文中的敘述看，徐霞客游覽山水很大程度上是天性使然。 B母親讓他每年的夏、春、秋三季出游，秋冬天冷的時候，拜望長輩，徐霞客的母親是一個支持兒子的母親，她鼓勵兒子出游，這對徐霞客的成長來說是十分重要的。 C他出行，只帶著一個奴仆和一個僧人，一根拐杖，一件包袱。不刻意整束行裝，不包裹食物；能忍受饑餓幾天不吃飯，能遇到什么食物就吃什么食物，并能吃飽，能徒步跑幾百里。 D母親去世，服喪期滿，他更加放開心志游覽遠(yuǎn)方。他從終南山南走峨眉山，跟從山中的百姓采藥，住在山洞里面，八天沒有吃到熟東西。這些文字寫出了徐霞客孝敬父母、鐘情山水、不畏艱險的精神品格。 8把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分） （1）寅嘗以倪云林畫卷償博進三千，手跡猶在其家。（3分） 【譯】。 （2）雖才筆之士無以加也。（3分） 【譯】。 （3）其與人爭奇逐勝，欲賭身命，皆此類也。（3分） 【譯】。 9閱讀下面這首宋詩，完成后面題目。（8分） 山行即事 王質(zhì) 浮云在空碧，來往議陰晴。荷雨灑衣濕，蘋風(fēng)吹袖清。 鵲聲喧日出，鷗性狎波平。山色不言語。喚醒三日酲。 蘋一種水草。酲：chng，酒后神志不清有如患病的感覺，詩中指精神不振的樣子。 (1) 有人說這首詩首聯(lián)“浮云在空碧”句寫得并不出色，然繼之以“來往議陰晴” 就境界 全出，精彩百倍。你是否同意這種說法，請結(jié)合全詩作分析。(4分) 答：。 (2) 詩題中有“行”，詩中卻不見“行”狀，詩人是怎樣來表現(xiàn)這一“行”字的？這樣構(gòu)思妙在哪里？ 答： 。 10將下面名句名篇的空缺部分補充完整。(8分) （1）子曰： ， 。知者動，仁者靜。（論語） （2）蟹六跪而二螯， ， 。（荀子勸學(xué)） （3）想當(dāng)年， ， 。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古） （4）慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。 ，。（孟郊游子吟） 三、（18分） 11下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（ ） A 脖頸/ 頸項 地殼/ 甲殼創(chuàng)傷/ 重創(chuàng)敵軍 B 顛簸/ 簸箕 場院/ 排場稱職/ 稱心如意 C 玩弄/ 弄堂 字帖/ 碑帖應(yīng)屆/ 應(yīng)有盡有 D 扎破/ 包扎 趔趄/ 趑趄詰責(zé)/ 詰屈聱牙 12下列各句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A她提問時，她總會把臉轉(zhuǎn)向他。她的問題不難，又同時加了許多暗示，幾乎是呼之欲出。 B商會期間，代表、委員們對駐地工作人員具體而微的服務(wù)十分滿意，幾位代表從某酒店 的大堂前走過，在他們身邊的墻壁上貼滿了寫給酒店的感謝信。 C現(xiàn)在是非常時期，咱們科人手又少，只好以一當(dāng)十，吃苦受累是一定的，希望大家做好 充分的心理準(zhǔn)備。 D三年來，他夙興夜寐，筆耕不輟，終于完成了這部長篇小說的文稿。 13下列各句沒有語病的一項是 （ ） A布什政府在陷入伊戰(zhàn)泥潭不能自拔的情況下，美國國會通過決議要求政府限期從伊拉克撤軍。 B自上世紀(jì)70年代開始，心臟病急劇上升，該病已成為威脅人類健康的主要殺手之一。 C尊重事實，追求真理是專家的天職，任何違背科學(xué)真理的行為都應(yīng)成為其禁區(qū)都不可踏入。 D_時間年9月14日，9時33分，日本第一顆繞月探測衛(wèi)星“月亮女神”號在日本九州種子島宇宙中心發(fā)射升空。 14把下面組合成語意連貫的一段話。(只填序號) 因為青島的節(jié)氣晚，所以櫻花照例是在四月下旬才能盛開。 五月的島上，到處花香，一清早便聽見賣花聲。 海棠，丁香，桃，梨，蘋果，藤蘿，杜鵑，都爭著開放，墻角路旁也都有了嫩綠的葉兒。櫻花一開，青島的風(fēng)霧也擋不住草木的生長了。 公園里自然無須說了，就是路上兩旁的人家也少不得有些花草：圍墻既矮，藤蘿往往順著墻把花穗兒懸在院外，散發(fā)出一街的香氣；那雙櫻，丁香，都能在墻外看到，雙櫻的明艷與丁香的素麗，真是足以讓人眼明神爽。 正確順序：_ 15根據(jù)_地區(qū)畢業(yè)研究生供需見面會傳出的信息的要點，擬一條一句話新聞。（4分） 年12月10日，“_地區(qū)屆畢業(yè)研究生供需見面、雙向選擇會”開始舉辦。 參加此次招聘會的_用人單位近180家，其中高科技企業(yè)約占40%；高校和科研單位約占22%，大中型國有企業(yè)約占16%，共能提供5500多個就業(yè)崗位。據(jù)了解，_市年共有畢業(yè)研究生近1萬人。 記者在招聘現(xiàn)場還了解到，_一些區(qū)縣鄉(xiāng)級政府、街道辦事處、司法機關(guān)，在京的三資企業(yè)，民營企業(yè)，都對高校畢業(yè)生特別是高層次研究生有旺盛需求。同時，為支持西部建設(shè)，大會邀請了西部部分省區(qū)聘人單位免費參會。 鑒于_生源供需現(xiàn)狀，京城很多用人單位開始將目光轉(zhuǎn)向京外生源。 答：_ （不超過15字） 乙、選考題 四、（18分） 請在以下（一）、（二）兩大題中任選一大題作答。不能跨大題選做小題。 （一）、論述類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成1619題。 美國科學(xué)家克雷格文特爾提出要解密海洋基因圖譜：建立一份關(guān)于各種海洋微生物基因的詳細(xì)目錄。這項被命名為GOS(全球海洋取樣考察)的內(nèi)容是將海水取樣，分離基因物質(zhì)將它們進行排序以便找到組成脫氧核糖核酸(DNA)的所有因素。該計劃所獲得的基因資源可能將為制造新藥、尋找能源生產(chǎn)新方法、解除環(huán)境污染和制止氣候變暖發(fā)揮重要作用。至今科學(xué)家通過這項計劃已經(jīng)獲得了600多萬個新基因和數(shù)千個新蛋白質(zhì)家族。海洋生物學(xué)家卡洛斯阿略說：“文特爾的工作是一次真正的革命，它為我們打開了一扇通往微觀世界的新窗口?！?解密海洋基因圖譜，另一項更復(fù)雜的工作是分析每個基因的功能。分析生物多樣性并不是件容易的事，以往利用生物身體特征分類的方法對細(xì)菌和浮游植物并不適用。僅僅是描繪一個基因就可能用45年時間，對數(shù)以萬計基因進行全部描繪實際上是不可能的。GOS計劃的一大創(chuàng)新之舉是使用了文特爾發(fā)明的“霰彈槍”基因測序法，即根據(jù)微生物的核糖核酸而不是DNA的排列順序來給微生物進行分類。這種方法可以很快將DNA從采集的水樣中分離出來，把它切成數(shù)百萬個碎片然后進行分子排序。文特爾研究室的取樣分析顯示，微生物的多樣性遠(yuǎn)比人們想像的要大得多。有關(guān)專家說：“我們猜測，每升海水中至少有25 篇三：_題 徐霞客傳 錢謙益 徐霞客者，名弘祖，江陰梧塍里人也。生于里社，奇情郁然，玄對山水，力耕奉母，踐更繇役，蹙蹙如籠鳥之觸隅，每思飏去。年三十，母遣之出游。東南佳山水，皆幾案衣帶間物耳。有再三至，有數(shù)至，無僅一至者。 其行也，不治裝，不裹糧；能忍饑數(shù)日，能遇食即飽，能徒步走數(shù)百里，凌絕壁，冒叢箐，扳援下上，懸度綆汲。居平未嘗為古文辭，行游約數(shù)百里，就破壁枯樹，燃松拾穗，走筆為記，如甲乙之簿，如丹青之畫，雖才筆之士，無以加也。 游臺、宕還，過陳木叔小寒山，木叔問：“曾造雁山絕頂否？”霞客唯唯。質(zhì)明已失其所在，十日而返。曰：“吾取間道，捫蘿上龍湫，有宕焉，雁所家也。其顛罡風(fēng)逼人，有麋鹿數(shù)百群，圍繞而宿。三宿而始下?！逼渑c人爭奇逐勝，皆此類也。 母喪服闋，益放志遠(yuǎn)游。訪黃石齋于閩，窮閩山之勝，皆非閩人所知。登羅浮，謁曹溪，歸而追及石齋于云陽。往復(fù)萬里，如步武耳。謂昔人志星官輿地，多承襲傅會；江河山川，多囿于中國一隅。欲為昆侖海外之游，窮流沙而后返。小舟如葉，大雨淋濕，要之登陸，不肯，曰：“譬如澗泉暴注，撞擊肩背，良足快耳！”丙子九月，辭家西邁。僧靜聞愿登雞足禮迦葉，請從焉。遇盜于湘江，靜聞被創(chuàng)病死，函其骨，負(fù)之以行。瘞靜聞骨于迦葉道場，從宿愿也。 霞客還滇南，足不良行，修雞足山志，三月而畢。病甚，語問疾者曰：“張騫鑿空，未睹昆侖；唐玄奘銜人主之命，乃得西游。吾以老布衣，孤筇雙屨，窮河沙，上昆侖，歷西域，題名絕國，死不恨矣?！?余之識霞客也，因漳人劉履丁。履丁為余言：“霞客西歸，氣息支綴，聞石齋下詔獄，遣其長子間關(guān)往視，三月而反，具述石齋系狀，據(jù)床浩嘆，不食而卒?！逼錇槿巳舸?。 5對下列句子中加點詞的解釋，不正確不正確不正確不正確的一項是 （3分） A雖才筆之士，無以加也 加：超出B過陳木叔小寒山 過：經(jīng)過 C質(zhì)明已失其所在 質(zhì)明：天剛亮 D多承襲傅會傅會：把無關(guān)系的事物硬說成有關(guān)系 6. 下列句子中，全都表現(xiàn)徐霞客奇情逸志的一組是（3分） 力耕奉母，踐更繇役 凌絕壁，冒叢箐，扳援下上 就破壁枯樹，燃松拾穗，走筆為記 譬如澗泉暴注，撞擊肩背，良足快耳 孤筇雙屨，窮河沙，上昆侖 聞石齋下詔獄，遣其長子間關(guān)往視 A BCD 7下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確不正確不正確不正確的一項是（3分） A徐霞客十分喜歡山水，曾登雁蕩山十日而返，放志遠(yuǎn)游一生，終窮天下之勝，對自己的一生毫無遺憾。 B徐霞客出游行裝簡單，常忍受饑餓翻山越嶺，雖有重重困難和險阻，仍記錄旅行見聞，文采斐然。 C徐霞客曾跟隨僧人靜聞登雞足山，途中靜聞遭遇強盜而病死，徐霞客最終將靜聞葬于迦葉道場，了卻靜聞的夙愿。 D徐霞客游覽考察之后，認(rèn)為一些天文地理書中有錯誤之處，后腿腳有病，不便行走，于是修撰雞足山志。 8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）吾取間道，捫蘿上龍湫，有宕焉，雁所家也。（4分） （2）靜聞被創(chuàng)病死，函其骨，負(fù)之以行。（3分） （3）具述石齋系狀，據(jù)床浩嘆，不食而卒。（3分） 答案 5. B（過：拜訪）（3分） 6. C（說他有孝心，表現(xiàn)他對黃石齋的友情之篤厚）（3分） 7. C（原文有“僧靜聞愿登雞足禮迦葉，請從焉”，可見應(yīng)是靜聞跟隨徐霞客，而非徐霞客跟隨靜聞。）（3分） 8.（1）我從小道，手拉藤條登上了大小龍湫，看到有一個坑洼在那里，是大雁住的地方。（4分，“間道”1分，“捫蘿”1分，“有宕焉”，1 分，“雁所家也”，1分。所在分句句意不通不得分。） （2）靜聞被傷害致死，他就用盒子盛放他的尸骨，背著尸骨前行。（3分，“創(chuàng)”1分，“函”1分，“負(fù)”1分。所在分句句意不通不得分。） （3）（他兒子）詳細(xì)講述了黃石齋被拘押的情狀，他躺在床上十分感嘆，不吃東西去世了。（3分，“系”1分，“據(jù)“1分，“卒”1分。所在分句句意不通不得分。