《通遼市科爾沁左翼中旗八年級(jí)下學(xué)期語文期中測(cè)試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《通遼市科爾沁左翼中旗八年級(jí)下學(xué)期語文期中測(cè)試卷（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、通遼市科爾沁左翼中旗八年級(jí)下學(xué)期語文期中測(cè)試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累（17分） (共4題；共17分) 1. （4分） (2013鎮(zhèn)江) 閱讀下面的語段，把其中劃線字的注音和拼音所表示的漢字依次填在橫線上 紅樹林吸日月之精華，經(jīng)風(fēng)雨之洗禮，貧瘠________的海灘濕地卻是豪華的溫床。它們憑著枝繁葉茂，盤根錯(cuò)節(jié)，古木蒼莖，ln________峋如蛟，一連連、一排排，結(jié)成摧不垮的團(tuán)隊(duì)，風(fēng)流在海與岸之間，xiāo________灑在水與天之間，化驚濤為詩人的吟哦，撥響大海的弦______

2、__音，飽嘗海水咸澀的滋味，苦苦死守貧寒的濕地，ning________造出福蔭人類的生態(tài)環(huán)境。 （摘自魏清潮《海風(fēng)吹過紅樹林》） 2. （8.0分） (2019八上河源期末) 根據(jù)課文默寫古詩文。 （1） ________，似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊《浣溪沙》） （2） 烈士暮年，________。（曹操《龜雖壽》） （3） 陶淵明《飲酒（其五）》中，蘊(yùn)含只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂環(huán)境也無喧囂之感哲理的句子是“________，________”。 （4） ________？________？但少閑人如吾兩人耳。(《記承天寺夜游》) （5） 將《庭中有奇樹》默寫完

3、整。 ________，________。________，________。 馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫知之；此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)。 3. （3分） (2017增城模擬) 根據(jù)課本，解釋下面句子中劃線詞的意義。 ①始一反焉 ________（《愚公移山》） ②漁人甚異之 ________（《桃花源記》） ③余強(qiáng)飲三大白而別 ________（《湖心亭看雪》） ④子之不知魚之樂全矣 ________（《莊子與惠子游于濠梁》） ⑤雖有嘉肴，弗食，不知其旨也 ________（《雖有嘉肴》） 4. （2分） 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 為了防止類似的惡性事故不再發(fā)

4、生，我們一定要加強(qiáng)管理，采取嚴(yán)密的防范措施。 B . 為了搞好工作，我們要廣泛征求、虛心接受群眾意見。 C . 經(jīng)過老師和同學(xué)們的幫助，才使他打開了思路，掌握了解題方法，成績(jī)有了明顯提高。 D . 教育觀念能否從根本上轉(zhuǎn)變，是我們解決全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程問題的重要保證。 二、 閱讀（45分） (共5題；共45分) 5. （2分） 悟空、八戒、沙僧使用的兵器分別是什么？ 6. （4分） (2017七上溫州期末) 《鏡花緣》《獵人筆記》《城南舊事》是七年級(jí)上冊(cè)自主閱讀推薦書目。請(qǐng)你分別選擇一項(xiàng)“推薦語”，向讀者推薦這三本書。 《鏡花緣》選________ 《獵人筆記》選______

5、__ 《城南舊事》選________ A．自然風(fēng)光描寫比肩《瓦爾登湖》，堪稱十九世紀(jì)俄國自然風(fēng)景與風(fēng)俗長(zhǎng)卷。 B．純美清新的文字風(fēng)格，溫暖感動(dòng)的童年故事，融入字里行問，感動(dòng)著一代又一代的讀者。 C．諷刺現(xiàn)實(shí)辛辣幽默，尊崇女性獨(dú)樹一幟；奇思妙想絢麗斑斕，古典才藝百科匯聚。 7. （14.0分） 閱讀下文，回答問題 別一出校門就夢(mèng)想當(dāng)馬云 ①2014年8月28日，美國彭博新聞社發(fā)布的億元富豪指數(shù)顯示，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云擁有218億美元資產(chǎn)，超越萬達(dá)集團(tuán)王健林成為中國內(nèi)地首富。 ②馬云的成功讓我們贊嘆羨慕，但許多人并不知道馬云曾經(jīng)一天工作20個(gè)小時(shí)，有過吃9個(gè)月泡面的艱苦創(chuàng)業(yè)期。 ③

6、馬云從學(xué)校辭職后創(chuàng)辦中國第一個(gè)商業(yè)信息網(wǎng)站“中國黃頁”，在杭州開始創(chuàng)業(yè)，也經(jīng)過了一個(gè)不掙一分錢的艱難階段。 ④剛開始，大家工作都很投入，一眨眼幾個(gè)小時(shí)就過去了，常常肚子餓時(shí)才想起來吃飯，為了省時(shí)間，他們便吃快食面。 ⑤可是創(chuàng)業(yè)的困難程度是大家沒有想到的。當(dāng)初準(zhǔn)備的錢都投進(jìn)去了，可是連個(gè)泡都看不到。由于沒有錢，工資自然沒得發(fā)，馬云唯一能滿足大家的就是免費(fèi)發(fā)快食面。為了省錢，他連快餐都不舍得吃，經(jīng)常煮包泡面對(duì)付著。 ⑥馬云每個(gè)月入不敷出，被迫淪為“泡面黨”。一日三餐都吃快食面，把一些人的胃吃壞了，有些人不得不溜號(hào)走人了。也有些人開始叫苦：“這什么時(shí)候才是個(gè)頭??！吃泡面的日子何時(shí)才能結(jié)束？”馬

7、云總是學(xué)電影里的臺(tái)詞安慰大家：“快了，面包會(huì)有，一切都會(huì)有的?！? ⑦可是一個(gè)月、兩個(gè)月、四個(gè)月、五個(gè)月 ， 生意都虧本，馬云也實(shí)在想不出轍來了，因?yàn)樗焯鞆脑缑Φ酵?，一天工?0個(gè)小時(shí)，仍然沒有成功，他也沒有底氣說一定會(huì)成功。 ⑧那年春節(jié)，大年三十他還在工作。母親放心不下他，于是打電話問他：“晚上吃什么?。俊彼麤]有想，就說：“吃快食面?！蹦赣H突然停住了，說：“那你回來，別干了！”“不行，弟兄們都還沒走?！蹦赣H哭了，說道：“你這是何苦啊，好好的固定工作不干，非要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?！蹦赣H專程趕過來，為大家做了一頓豐盛的年夜飯。大家吃得舒舒服服的，但也流出了眼淚。 ⑨后來，馬云在一次招聘中問一個(gè)學(xué)生：“你

8、喜歡吃什么？”那人說：“快食面?！瘪R云馬上就樂了，“好！”那人也樂了，補(bǔ)充了一句：“我能把方便面煮出18種味道，成了同學(xué)們口中的方便面‘達(dá)人’?！瘪R云馬上說：“你，我要了！” ⑩此后，馬云就讓那人給大家煮泡面，把快食面吃出花樣來。那人一來，果然讓大家改善了生活。她不是只買一種牌子的方便面，而是不斷地?fù)Q牌子，每種牌子和口味都嘗試一下。什么酸辣牛肉面、豉汁辣排面、蟹黃鮑魚面、麻辣火鍋面、酸菜燉排骨面、小雞燉蘑菇面、西紅柿燉牛腩面、筍干老鴨煲面、蟹粉獅子頭面、蔥香排骨面，就這樣各種牌子、各種味道的方便面大家都吃了，漸漸地都說快食面好吃。 ?后來她能夠把方便面煮出50多種味道來了。就這樣，馬云接下

9、來的日子里，雖然還是十分艱苦，但吃泡面的生活也過得有滋有味，渾然忘記身處低谷與逆境，一直都這么樂觀與從容著。試問一個(gè)人擁有這樣的專注和態(tài)度、韌性和耐力，還有什么樣的苦難他扛不住？就這樣，他們?cè)诔粤?個(gè)月的快食面后，開拓出了一條“血路”。 ?別一出校門就夢(mèng)想當(dāng)馬云，用馬云的話說，“一創(chuàng)業(yè)就想掙錢是不可能的，至少需要五年時(shí)間”“阿里巴巴過去走的路和吃的苦，很多公司要重新走一遍，吃一遍”。 （1） 本文采用了哪種敘述順序？有何作用？ （2） 文章重點(diǎn)回憶了馬云吃9個(gè)月泡面艱苦創(chuàng)業(yè)的事跡，而這9個(gè)月吃泡面的原因和感受也經(jīng)歷了以下過程，請(qǐng)將空白處補(bǔ)充完整。 ①________、________

10、→②沒有工資、對(duì)付著吃→③入不敷出、被迫去吃→④變換花樣、都說好吃→⑤多種味道、吃得“________” （3） 分析文段⑥中畫線句子表現(xiàn)了人物什么樣的性格特征。 馬云總是學(xué)電影里的臺(tái)詞安慰大家：“快了，面包會(huì)有，一切都會(huì)有的?！? （4） 品析文段⑦中畫線句子里劃線詞語的作用。 可是一個(gè)月、兩個(gè)月、四個(gè)月、五個(gè)月，生意都虧本，馬云也實(shí)在想不出轍來了。 （5） 結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題含義的理解。 8. （10.0分） 閱讀下文，回答問題 昆蟲般大小的機(jī)器人 ①一部分研制機(jī)器人的專家認(rèn)為：下一步的研究方向主要是機(jī)器人的大小，未來機(jī)器人的大小應(yīng)該和昆蟲相仿。 ②大型機(jī)器人需要沉

11、重昂貴的發(fā)動(dòng)機(jī)和大量的動(dòng)力消耗，需要接合的手臂和數(shù)千米的連線。控制所有這些硬件又需要數(shù)平方英寸的微晶片。而如果機(jī)器人的這些部件組裝起來只有昆蟲那樣大小，那么它的造價(jià)不但會(huì)便宜得多，它所能從事的工作也會(huì)給人類生存帶來很大影響。 ③一般說來，目前機(jī)器人所能做的工作都可由相應(yīng)的機(jī)器來取代。與工廠中國定的有強(qiáng)大動(dòng)力的機(jī)器相比，許多工作由機(jī)器人來做不如留給相應(yīng)的機(jī)器去做。但是小機(jī)器人所能做的工作卻不是機(jī)器所能完成的，這正如微型飛機(jī)比大型飛機(jī)更適合用來觀測(cè)農(nóng)場(chǎng)作物的生長(zhǎng)情況以及控制自動(dòng)灌溉和施肥系統(tǒng)一樣。比如只有微型機(jī)器人，才能沿著患者的血管，進(jìn)入變窄了的冠狀動(dòng)脈去排除血管壁上沉淀的膽固醇，從而解除病人

12、的危險(xiǎn)。 ④當(dāng)然，就目前的情況來看，這種說法未免言過其實(shí)。不過研究人員確已成功設(shè)計(jì)出一種能進(jìn)入煤氣或自來水管道去修補(bǔ)裂縫或漏洞的微型機(jī)器人。這種機(jī)器人進(jìn)入管道之后，可用自己的身體測(cè)量經(jīng)過地方的電導(dǎo)，一旦測(cè)不到這種電導(dǎo)，就表明那里存在著裂縫或漏洞。于是該機(jī)器人便做出“自我犧牲”，用自己的身體來把裂縫或漏洞堵上。 ⑤如果許多這樣的微型機(jī)器人通力合作，其功用更是一般機(jī)械所無法比擬的了。比如說戰(zhàn)場(chǎng)上可使用微型機(jī)器人兵士。這些“兵士”可輕易地偷偷爬過或飛過戰(zhàn)場(chǎng)，而不被敵方的雷達(dá)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗鼈凅w積微小，且可超低空飛行（乘微型火箭）。一旦越過敵人的防線，它們便可成為摧毀敵方設(shè)施的生力軍，就像毀掉農(nóng)作

13、物的蝗蟲一樣。 ⑥這種昆蟲般大小的機(jī)器人目前已不再是科幻小說里的主人公。當(dāng)然要它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)，還需克服一系列技術(shù)上的障礙。其中主要是如何把現(xiàn)在機(jī)器人所用的齒輪、杠桿、曲柄、彈簧和其他機(jī)械部件縮小到比頭發(fā)絲還細(xì)的程度，同時(shí)把傳感器、電動(dòng)機(jī)、控制計(jì)算機(jī)及其他系統(tǒng)裝配到一塊微晶片上。 ⑦當(dāng)然目前制作微型動(dòng)力部件的技術(shù)還處于剛剛研制階段。1988年初，加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的工作人員，制造出了只有1／5毫米長(zhǎng)的帶連接部件的曲柄和齒輪。這種齒輪的輪只有紅細(xì)胞一般大小。新澤西州美國電報(bào)電話公司貝爾實(shí)驗(yàn)室的專家們已經(jīng)研制出了比螞蚱顎還要小的鉗子。該實(shí)驗(yàn)室還研制出了只有半毫米大小每分鐘

14、24000轉(zhuǎn)的氣功渦輪機(jī)，其轉(zhuǎn)速比許多噴氣式飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)還要快。機(jī)器人微型化的另一個(gè)問題是動(dòng)力問題。為微型機(jī)器人提供動(dòng)力的裝置要比電池小非常多才行。不過，微型發(fā)動(dòng)機(jī)的研制工作也取得了令人鼓舞的進(jìn)展。 ⑧微型機(jī)器人的大量生產(chǎn)恐怕還不是近年之內(nèi)能辦到的事情。然而，一旦這種機(jī)器人能批量生產(chǎn)出來，它們?cè)诳蒲泻蜕a(chǎn)中所起的作用將是無法估量的。 （1） 與大型機(jī)器人相比，微型機(jī)器人的優(yōu)勢(shì)有哪些？ （2） 不符合文意的一項(xiàng)是（ ） A . 大型機(jī)器人的發(fā)動(dòng)機(jī)沉重昂貴。 B . 許多微型機(jī)器人通力合作，其功用是一般機(jī)械無法比擬的。 C . 機(jī)器人微型化的所有問題都是動(dòng)力問題。 D

15、. 微型機(jī)器人的批量生產(chǎn)不是指日可待的事情。 （3） 簡(jiǎn)要說明第③④段劃線文字的語言特點(diǎn)。 （4） 第⑦段畫線句運(yùn)用了列數(shù)字與作比較的說明方法，分別說明其作用。 9. （15.0分） (2016八下濮陽期末) 閱讀下面兩段文字，完成后面題目。 （一）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以

16、辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 （二）惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子以梁國而嚇我邪？” （1） 對(duì)下列劃線詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 故患有所不辟也。 患：禍患，災(zāi)難。 B . 賢者能勿喪耳。 喪：痛苦。 C . 故不為茍得也。 故：所以。 D . 非梧桐不止。 止：棲息。 （2

17、） 把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？ （3） 語段（一）中孟子反復(fù)論證了一個(gè)什么觀點(diǎn)? （4） 《魚我所欲也》中孟子的思想主張與《惠子相梁》中莊子的思想主張有很大不同。請(qǐng)你用最簡(jiǎn)潔的語言，分別概括孟子與莊子思想主張。 三、 語言表達(dá)（55分） (共2題；共55分) 10. （5分） (2019九上蕭山期中) 根據(jù)下圖介紹的內(nèi)容，從漢字的造字方法推測(cè)“孝”字的本意。 甲骨文 = （“老”，長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)者）+ （子，后代）。老人在上， 小子在下，表示兒孫攙扶老人。 “孝”字的本意： ________ 11.

18、 （50分） (2016九上楊浦期末) 作文： 請(qǐng)以“你曾撥動(dòng)了我的心弦”為題，寫一篇作文。 要求：①不少于600字。②作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和師生姓名。③不得以本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 積累（17分） (共4題；共17分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 3-1、 4-1、 二、 閱讀（45分） (共5題；共45分) 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 三、 語言表達(dá)（55分） (共2題；共55分) 10-1、 11-1、