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高中物理 電磁波章末整合課件 魯科版選修3-4.ppt

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高中物理 電磁波章末整合課件 魯科版選修3-4.ppt

,章末整合,高中物理·選修3-4·魯科版,電磁波,有效發(fā)射電 磁波的條件,電磁波,電磁波,一、麥克斯韋電磁理論 1對麥克斯韋電磁場理論兩個基本觀點的理解 (1)變化的磁場產(chǎn)生電場,可從以下三個方面理解: 穩(wěn)定的磁場不產(chǎn)生電場 均勻變化的磁場產(chǎn)生恒定的電場 周期性變化的磁場產(chǎn)生同頻率的周期性變化的電場,(2)變化的電場產(chǎn)生磁場,也可從以下三個方面理解: 恒定的電場不產(chǎn)生磁場 均勻變化的電場產(chǎn)生恒定的磁場 周期性變化的電場產(chǎn)生同頻率的周期性變化的磁場,2感應電場方向的判定 變化的磁場產(chǎn)生的感應電場的方向,與存在閉合回路時產(chǎn)生的感應電流的方向是相同的,【例1】 關于麥克斯韋的電磁場理論,下列說法正確的是 ( ) A穩(wěn)定的電場產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場 B均勻變化的電場產(chǎn)生均勻變化的磁場,均勻變化的磁場產(chǎn)生均勻變化的電場 C變化的電場產(chǎn)生的磁場一定是變化的 D振蕩的電場周圍空間產(chǎn)生的磁場也是振蕩的,解析 麥克斯韋的電磁場理論要點是:變化的磁場(電場)要在周圍空間產(chǎn)生電場(磁場),若磁場(電場)的變化是均勻的,產(chǎn)生的電場(磁場)是穩(wěn)定的,若磁場(電場)的變化是振蕩的,產(chǎn)生的電場(磁場)也是振蕩的,由此可判定正確答案為D項 答案 D,【例2】 一個帶正電的粒子在垂直于勻強磁場的平面內(nèi)做勻速圓周運動,如圖1所示當磁感應強度均勻增大時,此粒子的 ( ),圖1,A動能不變 B動能增大 C動能減小 D以上情況都可能 解析 當磁場均勻增強時,根據(jù)麥克斯韋電磁場理論,將激起一穩(wěn)定的電場,帶電粒子將受到電場力作用,電場力對帶正電的粒子做正功,所以粒子的動能將增大故正確答案為B. 答案 B,二、LC回路振蕩規(guī)律、周期及頻率 1LC回路中各量的變化規(guī)律 電容器上的物理量:電量q、電場強度E、電場能EE. 振蕩線圈上的物理量:振蕩電流i、磁感應強度B、磁場能EB. 放電過程:qEEEiBEB 充電過程:qEEEiBEB 充電結(jié)束時q、E、EE最大,i、B、EB均為零 放電結(jié)束時q、E、EE均為零,i、B、EB最大,C對T的影響:C越大,振蕩過程中無論是充電階段(將C充至一定電壓),還是放電階段(將一定電壓下的電容器C中的電荷量放完),其時間都相應地變長,從而使振蕩周期T變長,圖2,【例4】 在LC振蕩電路中,某時刻磁場方向如圖3所示,則下列說法正確的是 ( ),圖3,A若磁場正在減弱,則電容器上極板帶正電 B若電容器正在充電,則電容器下極板帶正電 C若電容器上極板帶正電,則線圈中電流正增大 D若電容器正放電,則自感電動勢正在阻礙電流增大 解析 由電流的磁場方向和安培定則可判斷振蕩電流方向,由于題目中未標明電容器兩極板帶電情況,可分兩種情況討論 (1)若該時刻電容器上極板帶正電,則可知電容器處于放電階段,電流增大,則C對,A錯;,(2)若該時刻電容器下極板帶正電,則可知電容器處于充電狀態(tài),電流在減小,則B對,由楞次定律可判定D對 答案 BCD,三、電磁波的傳播特點及應用 1電磁波譜 無線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線(X射線)、射線等合起來,便構(gòu)成了范圍非常廣闊的電磁波譜,2各種不同的電磁波既有共性,又有個性 (1)共性:它們在本質(zhì)上都是電磁波,它們的行為服從相同的規(guī)律,都滿足公式vf ,它們在真空中的傳播速度都是c3.0×108 m/s,它們的傳播都可以不需要介質(zhì),各波段之間的區(qū)別并沒有絕對的意義 (2)個性:不同電磁波的頻率或波長不同,表現(xiàn)出不同的特性波長越長越容易產(chǎn)生干涉、衍射現(xiàn)象,波長越短觀察干涉、衍射現(xiàn)象越困難正是這些不同的特性決定了它們不同的用途,【例5】 下列有關電磁波的說法中正確的是 ( ) A電磁波譜中最難發(fā)生衍射的是無線電波 B電磁波譜中最難發(fā)生衍射的是射線 C頻率大于可見光的電磁波表現(xiàn)為沿直線傳播 D雷達用的是微波,因為微波傳播的直線性好,解析 波長越長,越容易發(fā)生衍射現(xiàn)象,在電磁波中,無線電波波長最長,射線的波長最短,故選項A錯誤,B正確;波長越短,頻率越大的電磁波,其衍射現(xiàn)象不明顯,傳播的直線性越好,遇到障礙物反射性越好,故C、D正確 答案 BCD,

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