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高中生物 3.1 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)課件 新人教版必修3.ppt

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高中生物 3.1 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)課件 新人教版必修3.ppt

第3章 植物的激素調(diào)節(jié),1、環(huán)境中哪種刺激引發(fā)了紅杏出墻 ? 2、這是植物生活中的什么現(xiàn)象?,向光性,在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。,科學(xué)家就是在研究植物向光性的過(guò)程中,最早發(fā)現(xiàn)了一種植物激素 -生長(zhǎng)素。,生長(zhǎng)素是什么?科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的?,第1節(jié) 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn),C.Darwin,(1809-1882),單側(cè)光照射時(shí),金絲雀虉(yi)草的胚芽鞘會(huì)向光彎曲生長(zhǎng)。,達(dá)爾文,胚 芽 鞘,植物向光性的探究歷程,實(shí)驗(yàn)一,只有在單側(cè)光下,植物才能表現(xiàn)出向光性!,植物向光性的探究歷程,實(shí)驗(yàn)二,向光彎曲生長(zhǎng),不彎曲,胚芽鞘的向光彎曲與尖端有關(guān)。,植物向光性的探究歷程,實(shí)驗(yàn)三、四,感受單側(cè)光刺激的部位在尖端,植物向光性的探究歷程,實(shí)驗(yàn)一,實(shí)驗(yàn)二,實(shí)驗(yàn)三,實(shí)驗(yàn)四,達(dá)爾文推測(cè):胚芽鞘尖端感受單側(cè)光刺激后,就向伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”,造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快。,也叫“瓊膠”、“凍粉”。 透明、無(wú)味、無(wú)臭的膠凍狀塊片或粉末,不溶于冷水而溶于溫水,呈膠稠液。常用作微生物培養(yǎng)基及食品工業(yè)的配料(果凍等食物的主要成分)。,瓊 脂,詹森的實(shí)驗(yàn),結(jié)論:尖端產(chǎn)生的某種刺激可以透過(guò)瓊脂塊傳遞給下部。,如果所用材料不透水(云母片),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象又如何?,想一想,這種刺激為何使尖端下部彎曲的?,結(jié)論:胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的“影響”在下部分布不均勻造成的。,拜爾的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)為何設(shè)在黑暗條件下?,胚芽鞘的頂尖產(chǎn)生的刺激可能是一種化學(xué)物質(zhì),這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。,如何驗(yàn)證這種物質(zhì)的存在?,詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn)初步證明:,溫特的實(shí)驗(yàn),不生長(zhǎng)也不彎曲,朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng),胚芽鞘頂端確實(shí)產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì),并向下運(yùn)輸引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)。,溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:,溫特把這種物質(zhì)命名為:,生長(zhǎng)素,說(shuō)一說(shuō),你能對(duì)植物的向光性作出科學(xué)、合理的解釋嗎?,對(duì)植物向光性的解釋,生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位 生長(zhǎng)的部位 生長(zhǎng)素作用的部位 感受光刺激的部位 向光彎曲的部位 在單側(cè)光下,生長(zhǎng)素分布不均勻的部位,A-胚芽鞘 的尖端,B-胚芽鞘尖端下部,連-連-看,在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開(kāi)一小窗,固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為:,思考題:,B,專家這么說(shuō):,

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