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高中生物第四章生物技術(shù)的安全性和倫理問題第二節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)對人類社會的總體影響課件浙科版.ppt

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高中生物第四章生物技術(shù)的安全性和倫理問題第二節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)對人類社會的總體影響課件浙科版.ppt

第二節(jié) 現(xiàn)代生物技術(shù)對人類社會的總體影響,核心要點突破,情景導引,基礎(chǔ)自主梳理,知能過關(guān)演練,第二節(jié),情景導引,地球村面臨人口爆炸、資源枯竭和環(huán)境惡化的嚴峻現(xiàn)實。作為用途廣泛、發(fā)展迅猛的朝陽產(chǎn)業(yè),生物技術(shù)在可持續(xù)發(fā)展中有其他許多技術(shù)無可比擬的優(yōu)勢,與環(huán)保及資源保護、生態(tài)平衡、衛(wèi)生保健、能源再生和農(nóng)業(yè)發(fā)展等密切相關(guān)。,思考:(1)你了解到的已投放市場的基因工程藥物有哪些? (2)利用基因工程培育出農(nóng)作物的優(yōu)良品質(zhì)表現(xiàn)在哪些方面? 【提示】 (1)胰島素、干擾素、乙型肝類疫苗等。 (2)抗旱、抗寒、抗鹽堿等作物。,基礎(chǔ)自主梳理,一、現(xiàn)代生物技術(shù)改善人類生活 1生物技術(shù)革命所實現(xiàn)的生命的復制和改造的標志是_。 2現(xiàn)代生物技術(shù)為人類生活帶來的好處 (1)準確_、預防疾病。,基因工程,診治,(2)有效提高作物、畜禽_。 (3)開發(fā)研制新型_、營養(yǎng)品和保健品。 (4)有效清除、處理_及廢棄物。 (5)建立_檔案、有效確認身份和偵破案件。,產(chǎn)量與質(zhì)量,藥物,環(huán)境污染,遺傳信息,思考感悟 1轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物成分的改變一定是壞事嗎? 【提示】 不一定。如營養(yǎng)成分賴氨酸的含量增多。,二、現(xiàn)代生物技術(shù)對社會和環(huán)境的影響 1生物技術(shù)帶來的環(huán)境問題 (1)基因的操作和開發(fā)是否可能造成自然界_降低。 (2)經(jīng)過基因改造的生物是否會危害其他生物體的_。,遺傳多樣性,生存和環(huán)境,2生物技術(shù)帶來的社會問題 (1)基因操作、基因診斷用于人本身,對個人_造成的后果。 (2) _包括經(jīng)過基因改造的生物體是否會被個人壟斷而不利于社會。 (3)對現(xiàn)代生物技術(shù)的_是否會限制其他技術(shù)。,情感、隱私,基因工程產(chǎn)物,經(jīng)濟支持,(4)強調(diào)生物技術(shù)的_是否不利于貧困群體的生存、生活。 (5)現(xiàn)代生物技術(shù)的_是否會對科學家間的交流合作造成障礙。,商業(yè)化,專利化,思考感悟 2現(xiàn)代生物技術(shù)具有“雙刃劍”效應,你是如何理解的? 【提示】 生物技術(shù)是把“雙刃劍”,用之得法,改善人類的生活質(zhì)量,用之不當,則有可能給人類帶來負面效應,如生物武器。,3正確對待生物技術(shù)的作用 (1)在世界范圍內(nèi)達成一些共識,合理規(guī)范地使用生物技術(shù),讓生物技術(shù)掌握在_的科學家手中,以對全人類負責任的態(tài)度使用生物技術(shù)。 (2)制定規(guī)范性的_,制定具有法律性的國際條例來限制和制止生物技術(shù)的濫用。,具有職業(yè)道德,國際法規(guī),核心要點突破,生物技術(shù)為人類生活帶來的好處有( ) 準確診治、預防疾病 檢測缺陷基因,作為生殖、就業(yè)、保險等參考 建立遺傳信息檔案、有效確認身份和偵破案件 通過克隆技術(shù)繁殖人類本身,開發(fā)研制新型藥物、營養(yǎng)品、保健品 有效清除、處理環(huán)境污染及廢棄物 有效提高作物、畜禽產(chǎn)量與質(zhì)量 重組高致病性基因,制造“生物武器” A B C D,【嘗試解答】 _B_ 【解析】 生物技術(shù)為人類帶來的好處有:準確診治、預防疾?。唤⑦z傳信息檔案、有效確認身份和偵破案件;開發(fā)研制新型藥物、營養(yǎng)品、保健品;有效清除、處理環(huán)境污染及廢棄物;有效提高作物、畜禽產(chǎn)量與質(zhì)量。,跟蹤訓練 想獲得高產(chǎn)又抗毒、抗旱、抗寒、抗除草劑的多重優(yōu)點的農(nóng)作物,以下哪種方法能做到( ) A細胞融合技術(shù) B轉(zhuǎn)基因技術(shù) C組織培養(yǎng)技術(shù) D人工誘變,解析:選B。A項細胞融合只能將兩個生物的特征融合在同一生物體上,但該技術(shù)尚不成熟;B項轉(zhuǎn)基因可以將多個優(yōu)良基因?qū)胪晦r(nóng)作物中表達得到多重優(yōu)點農(nóng)作物;C項為無性繁殖技術(shù),不能產(chǎn)生新性狀。D項同樣不能將多個優(yōu)良性狀集中于同一生物體上。,1要認識到轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應用前景是非常廣闊的,以基因工程為代表的大批生物技術(shù)成果進入人類的生產(chǎn)和生活,特別是在醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上發(fā)揮了極大的作用。 2要正視轉(zhuǎn)基因技術(shù)帶來的安全性問題,切實認識到個別有害轉(zhuǎn)基因生物的危害性,要趨利避害。,3完善相應的法令法規(guī),利用法制手段確保轉(zhuǎn)基因生物的安全性。 4增強科學家的法制意識,提高科學家的研究道德水平。,在轉(zhuǎn)基因研究中,科學家把重組DNA的轉(zhuǎn)移限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上;如果轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)安全性問題,會馬上停止實驗,并銷毀重組生物。這表明( ) A絕大多數(shù)科學家能自覺遵守科學研究道德 B轉(zhuǎn)基因技術(shù)具有“雙刃劍”效應 C科學家的道德和價值觀是不同的 D轉(zhuǎn)基因研究必須有充足的技術(shù)條件,【嘗試解答】 _A_ 【解析】 科學家會對轉(zhuǎn)基因生物進行多環(huán)節(jié)、嚴謹?shù)陌踩栽u價,從而保證轉(zhuǎn)基因生物的安全;科學家的負責態(tài)度會保證轉(zhuǎn)基因生物的安全。,【互動探究】 (1)為生男孩而設計試管嬰兒符合倫理道德觀念嗎? (2)轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物一定不會通過花粉將基因傳給雜草嗎? 【提示】 (1)不符合。 (2)可能會。將造成基因污染。,

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