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莊子： 在我們無路可走的時候,,當人們無路可走的時候，人們會有什么選擇呢？,,無路可走，怎么辦？,,,,屈 原 是 怎 么 做 的？,以死明志,,孔子、孟子怎么做？,授徒立說,竹林七賢,棋酒自娛,陶淵明,退隱田園,蘇軾,山水冶情,當然也有反抗，如陳勝,揭竿而起,那么在我們無路可走的時候， 莊子告訴我們什么？,莊子： 在我們無路可走的時候,鮑鵬山,,,鮑鵬山 大學畢業(yè)后在青海工作，曾任青海師范大學古代文學碩士導師，現(xiàn)為上海電視大學教師，中國作家協(xié)會會員。,教學目標,1. 認真閱讀課文，把握行文脈絡(luò)。 2. 理解莊子的精神世界及作者寫 作本文的意圖。,莊子簡介,莊子(約前369—前286)，宋國蒙(今河南商丘東北)人，與梁惠王、齊宣王同時，曾任漆園吏。楚威王聞其賢，聘以為相，不就，窮困終生。生平行事，略見于《史記·老子韓非列傳》。,《莊子》簡介,《莊子》為莊子及其后學的著作集，今存33篇，分內(nèi)7篇、外15篇、雜11篇。內(nèi)篇認為是莊周自著。外、雜篇則兼有其后學之作，甚至羼入其他學派的個別篇章， 思想觀點與內(nèi)篇多有出入。從全書總體說，唯心主義的本體論、相對主義的循環(huán)論、認識上的不可知論、無為的政治主張、虛無的人生哲學，構(gòu)成了莊子學派的基本傾向。同時，書中也有不少辯證的因素，尤其對社會黑暗面的揭露、批判，不遺余力，十分深刻。,思考：在我們無路可走的時候，莊子告訴我們什么？,有隱士風度、不屈從權(quán)勢、自由地活著,這篇哲學隨筆中支持作者觀點的具體材料只有一個，你們能找到嗎？,莊子釣于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內(nèi)累矣！”莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣。王巾笥(sì，竹制的器皿，喻高官厚祿)而藏之于廟堂(喻優(yōu)裕的環(huán)境)之上。此龜者，寧其死為留骨而貴(喻喪失生命,只做擺飾)乎？寧其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“寧生而曳尾涂中。”莊子曰：“往矣！吾將曳尾于涂中?！?拒絕富貴,安貧樂道),,,,莊子在濮水邊垂釣，楚王派遣兩位大臣先行前往致意，說：“楚王愿將國內(nèi)政事委托給你而勞累你了?！鼻f子手把釣竿頭也不回地說：“我聽說楚國有一神龜，已經(jīng)死了三千年了，楚王用竹箱裝著它，用巾飾覆蓋著它，珍藏在宗廟里。這只神龜，是寧愿自己死去留下骨骸以讓人尊崇呢，還是寧愿拖著尾巴活著在泥水里呢？”兩位大臣說：“寧愿拖著尾巴活在泥水里?！鼻f子說：“你們走吧！我仍將拖著尾巴生活在泥水里。”,在出世與入世之間,莊子最終選擇了什么？,出世,作者是怎樣評價莊子的做法的？ 請把相關(guān)句子劃出來。,“他那么不經(jīng)意地推掉了在俗人看來千載難逢的發(fā)達機遇。他把這看成了無聊的打擾。” “莊周們一定能掂出各級官僚們“威?！钡姆至?，而大小官僚們永遠不可能理解莊周們的“閑?！睂φ嬲松囊饬x?！?,,“這是由超凡脫俗的大智慧中生長出來的清潔的精神?！?“一棵樹孤獨地在深夜看守心靈月亮的樹 ”“當我們大都在黑夜里昧昧昏睡時，月亮為什么沒有丟失?就是因為有了這樣一兩棵在清風夜唳的夜中獨自看守月亮的樹。” 為什么我們在黑夜里昧昧昏睡時，不會迷失自我？那是因為有幾位像莊子那樣的哲學大師，他們的智慧、人格的光芒，一直穿透時空在我們的心目中閃耀。這是對莊子精神的高度贊美。,那么在我們無路可走的時候， 莊子告訴我們什么？,有隱士風度、不屈從權(quán)勢、自由地活著,莊子為什么做出這樣的選擇？,1.特定的歷史背景 2.“對人類的憐憫。”,他所處的是怎樣的時代？ 摘錄課文句子。,荒唐與罪惡，諸侯們的劍鋒殘忍到極致，世界黑暗到了極致，天下污濁，無賴，無理，無情，無聊，無所顧忌，無所關(guān)愛，無正義，無邏輯，無方向，無心肝……,人們是怎樣評價莊子的?你又怎么認為?,胡文英這樣說莊子:莊子眼極冷,心腸極熱.眼冷,故是非不管;心腸熱,故悲慨萬端.雖知無用,而未能忘情,到底是熱腸掛肚;雖不能忘情,而終不下手,到底是冷眼看穿。,怎樣理解胡文英一段話中的“是非不管”與“終不下手”?,下文說到莊子的筆鋒荒唐到極致，態(tài)度偏激到極致，《莊子》中充滿“謬悠之說，荒唐之言，無端崖之辭”，“他好像在和這個世界比試誰更無賴，誰更無理，誰更無情，誰更無聊，誰更無所顧忌，誰更無所關(guān)愛，……誰更無正義無邏輯無方向無心肝……”所有這些都是“是非不管”的表現(xiàn)。 看莊子拒絕權(quán)勢媒聘的故事，也能明白他“雖不能忘情，而終不下手，到底是冷眼看穿”?！敖K不下手”，就是不謀官職，不付諸行動。,在作者看來，莊子的精神境界究竟是怎樣的?,莊子的精神世界是矛盾的兩個方面不斷沖突的內(nèi)心世界。一方面，他對人類充滿憐憫，最多情，最溫柔寬仁，最敏感，因而最脆弱，最易受到傷害。另一方面，對污濁黑暗的世界，冷眼看穿，冷酷犀利。莊子的精神世界是一個“哲學困境”，他徘徊其間，在內(nèi)心的矛盾中作困獸之斗。 莊子在污濁的人世間保持著清潔的精神，他超凡絕俗，拒絕誘惑，把自由的價值看得至高無上，不屑與統(tǒng)治者同流合污。,激賞的態(tài)度，作者認為他的怪誕與孤傲都是可以理解的。對他獨立的人格，清潔的精神，推崇備至。作者對莊子充滿血淚的怪誕與孤傲，充滿敬仰愛戴之情。,作者對他是什么態(tài)度?,找出課文的原句,“我們怎能不悚然面對，肅然起敬，油然生愛？”,“悚然面對”“肅然起敬”“油然生愛”三個短語的順序能否變動？為什么？,不能變動。這種心理變化反映了讀莊的規(guī)律，是作者的心聲，也是對讀者的啟示。,作者對莊子是推崇備至。他認為 莊子哲學是一種美。 他在第一段談了自己閱讀莊子的特別的感受。 讓我們來讀讀第一段。你覺得哪些語句表達了自己的崇敬之情？,“視界為之一開，俗情為之一掃”,“美得讓我們無所適從”，“幻化無方，意出塵外，鬼話連篇，奇怪迭出”，“朝暾夕月，落崖驚風”。,“永遠有著我們不懂的地方”,“仰之彌高，鉆之彌堅?！?崇敬之情,——總感受,——意象奇特,——意蘊難解,——境界崇高,現(xiàn)在大家說說全文思路？,第一部分 （ ）： 第二部分 （ ）： 第三部分,,１,２--８,（9-10）,讀莊子的獨特感受，贊美其卓越天才和永恒魅力。,莊子拒楚王聘的故事，表現(xiàn)莊子對權(quán)勢利祿的鄙棄和對自由人生的追求。,揭示莊子精神世界的實質(zhì)——對人生的憐憫。,思考:,課文的題目是什么意思?,提示:,這題目告訴我們,《莊子》代表了人們 無路可走時的一種意識形態(tài),我們無路可走 時應(yīng)該看看莊子，學學莊子。,有隱士風度、不屈從權(quán)勢、 自由地活著,像莊子一樣的人,你還能舉出哪些?,如屈原、陶淵明、蘇軾、魯迅等,他們在思想上或文筆上與莊子有類似特點。,各抒己見:,作者把莊子提到這樣的高度,你同意嗎?,莊子無情卻有情,外表超脫冷酷,心底卻深埋著對人生﹑生命的眷戀和愛護,他的看似絕情正是他無法順暢表達感情的反應(yīng);他智慧而憂慮的目光不時掃視著那被他棄擲了的人間。最后莊子所以不能原諒這個社會是因為他太渴望完美了。有人曾說莊子的人生態(tài)度和理想人格是”審美的”,說莊子的哲學是”美學”?？峙抡沁@樣，是社會的丑陋逼走了莊子,而不是清高的莊子疏遠了社會。但他的超凡脫俗﹑他的清潔精神是值得我們尊敬的。,難點剖析,莊子拒絕作官,留芳千古;在今天如果這樣,是否會遺臭萬年?,拜拜啦！,2009年12月15日,