《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第2講 第二次世界大戰(zhàn)及雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平課件 新人教版選修3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第2講 第二次世界大戰(zhàn)及雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平課件 新人教版選修3.ppt（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng),帝國(guó)主義的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng),性質(zhì),處理戰(zhàn)敗國(guó)的基本精神是清除法西斯主義和軍國(guó)主義，實(shí)行非軍事化，在戰(zhàn)敗國(guó)建立民主體制，追究個(gè)人責(zé)任和審判戰(zhàn)犯,戰(zhàn)勝國(guó)把戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任推到以德國(guó)為首的戰(zhàn)敗國(guó)身上，對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)進(jìn)行掠奪性的懲罰，未追究戰(zhàn)爭(zhēng)中的個(gè)人責(zé)任,對(duì)戰(zhàn) 敗國(guó) 處理,德、意、日等法西斯國(guó)家挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，責(zé)任由其承擔(dān),戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任由交戰(zhàn)雙方共同承擔(dān),責(zé)任,先經(jīng)歷局部戰(zhàn)爭(zhēng)，后來(lái)由于西方大國(guó)的綏靖縱容和法西斯不斷擴(kuò)大侵略，終于演變?yōu)槭澜鐟?zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)前雙方已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，薩拉熱窩事件發(fā)生后，戰(zhàn)爭(zhēng)很快全面爆發(fā),爆發(fā) 形式,第二次世界大戰(zhàn),第一次世界大戰(zhàn),,,,,,,,,,,,資本主義與社會(huì)主義兩種不同社會(huì)制度之間的矛盾,戰(zhàn)勝國(guó)與戰(zhàn)敗國(guó)及戰(zhàn)勝國(guó)之間的矛盾,調(diào)整矛盾,建立在美蘇兩大國(guó)力量均勢(shì)的基礎(chǔ)之上,建立在戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)掠奪的基礎(chǔ)之上,建立基礎(chǔ),不同點(diǎn),雅爾塔體系,凡爾賽—華盛頓體系,,,,,,,,,,,①都是在世界大戰(zhàn)的基礎(chǔ)上建立的；②都通過(guò)一系列會(huì)議確立的基本原則重新劃分世界版圖和勢(shì)力范圍，建立新的國(guó)際體系；③都體現(xiàn)了大國(guó)意志，打上了大國(guó)強(qiáng)權(quán)的烙印；④都隨著各國(guó)力量的消長(zhǎng)而瓦解,相同點(diǎn),體現(xiàn)了美蘇兩國(guó)的意志,體現(xiàn)了英、法、美等帝國(guó)主義大國(guó)的意志,大國(guó)意圖,不同點(diǎn),雅爾塔體系,凡爾賽—華盛頓體系,,,,,,,,,,,