歸去來兮辭,陶淵明,題 解,回 去 吧,歸 去 來 兮 辭,助詞，無義,語氣助詞,回 去,辭,辭:戰(zhàn)國后期屈原在楚地民歌的基礎上創(chuàng)造出來的一種新詩體。,特點: （1）形式自由，句式散文化； （2）大體以四句為一小節(jié)，兩句為一組； （3）以六字句為主，間有長短句，好用語氣詞“兮”（不包括在六字之內(nèi)），虛詞置于腰（第四五字）上，也可不計在字數(shù)之內(nèi)，每句三拍。,陶淵明四十一歲那年(公元405年)最后一次出仕，做了八十五天的彭澤令。據(jù)宋書·陶潛傳和蕭統(tǒng)陶淵明傳云，陶潛歸隱是出于對腐朽現(xiàn)實的不滿。當時郡里一位督郵來彭澤巡視，要他束帶迎接，以示敬意，他氣憤地說：“我不能爲五 斗米折腰向鄉(xiāng)里小人。”即日解綬去職，歸家途中寫下與官場決裂的宣言書，即歸去來兮辭。 （這篇文章前面有序，敘述他家貧出仕 和棄官歸田的經(jīng)過。）,寫作背景：,歸去來兮！田園將蕪胡不歸？,來：助詞，無義。 蕪：荒蕪。 胡：疑問代詞，為什么。,回家去吧！田園快要荒蕪了， 為什么不回去呢？,既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？,既：既然。 以：認為，知道。 為：被。 奚：為什么。 而：連詞，表并列關系。,既然自己知道心志是被形體所役 使，為什么如此失意而獨自傷悲？,悟已往之不諫，知來者之可追。,之：主謂之間。 諫：諫正，勸止。 追：挽救，彌補。,覺悟到過去做錯了的事（指做官） 已經(jīng)不能改正， 知道未來的事（指歸隱）還可以 挽救。,實迷途其未遠，覺今是而昨非。,是：對，正確。 而：連詞，表并列。 非：錯誤。,實際上誤入迷途還不算很遠， 覺悟到今天做的是對的昨天 是錯的。,自責自悲 自恕自慰,往之,昨非,來者,今是,歸隱,出仕,表達辭官歸田的決心。,舟遙遙以輕飏 ，風飄飄而吹衣。,以：而。 飏：舟慢行的樣子。 而：連詞，表修飾關系。,船在水面上輕輕地飄蕩著前進， 和風徐徐吹拂著我的衣裳。,問征夫以前路，恨晨光之熹微。,征夫：行人。 以：用。 之：主謂。,行向人打聽前面的路， 只恨晨光朦朧天不亮。,乃瞻衡宇，載欣載奔。,乃：語氣詞。 瞻：遠望。 衡宇：簡陋的房子。 載載：一邊一邊。,看見自己家的房子， 心中欣喜，奔跑過去。,童仆歡迎，稚子候門。三徑就荒， 松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。,仆人們歡歡喜喜出來迎接，小兒早就等候在屋門口。院子里的小路快要荒蕪了，松菊還長在那里。帶著幼兒們走進屋內(nèi)，美酒已經(jīng)滿杯。,就：近于。 盈：滿。,引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。,引：拿過來，引申為端起。 以：來。眄：斜看。 柯：樹枝。怡：使動用法,我端起酒壺酒杯自斟自飲， 觀賞著庭樹使我現(xiàn)出快樂的容顏。,倚南窗以寄傲，審容膝之易安。 園日涉以成趣，門雖設而常關。,審：覺察，自知。 涉：涉足，走到。 而：轉(zhuǎn)折連詞。,倚著南窗寄托我的傲世之情，（更） 覺得這狹小之地容易使我心安。 小園的門經(jīng)常地關閉著，每天（獨自） 在園中散步興味不同。,策扶老以流憩，時矯首而遐觀。,策：拄著。 扶老：手杖。 矯：舉。遐：遠。,拄著拐杖走走歇歇，時時抬頭 望著遠方（的天空）。,云無心以出岫，鳥倦飛而知還。 景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。,岫：山穴。景：太陽。 翳翳：昏暗。,白云自然而然地從山穴里飄浮出來， 倦飛的小鳥也知道飛回巢中； 日光暗淡，即將落山，我流連不忍 離去，手撫著孤松。,具體分析,歸途,歸心似箭,抵家,欣喜若狂,居室,舒適安逸,涉園,留連忘返,第二段:歸家后的怡然自得.,陶淵明歸去后的日子確實輕松、快樂，從第二段，第三段中選擇句子，將辭句內(nèi)容設想成一幅畫面。用形象而有詩意的語言描述畫面，展現(xiàn)陶淵明的某種生活情趣,“或命巾車，或棹孤舟?！蔽矣袝r駕著巾車，有時劃著小舟。站在船上引頸遙望，船兒輕輕搖擺，小風吹來，我的衣襟也隨風飄揚，風吹松濤聽天籟，舞動風鈴美和諧。我的心情也隨之變得愉快。 “倚南窗以寄傲，審容膝之易安?！痹谇锾鞗鏊娘L中，靠著熟悉的南窗，望著灰鳥三五成群的南飛，我心傲然自得，像秋天一樣遼闊高遠。寒舍雖小能避風雨，給予我心靈的溫暖。,“舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。”一望無際的水面上，靜靜的蕩漾著幾點波紋，魚兒在水中快樂的游動，船在輕輕飄蕩著前進，微風吹過身上的白衣，隨風招展，人與大自然和諧而統(tǒng)一。 “景翳翳以將入，撫孤松而盤桓?！毕﹃枌⑷耄柟怊龅?，留下一地余輝。我手撫孤寂蒼松，盤桓徘徊，留戀不去，沉寂在夕陽余輝之中。,歸去來兮，請息交以絕游。 世與我而相違，復駕言兮焉求？,違：不相合。 言：語氣助詞。 焉求：何所求，求什么。,回來呀！我要跟世俗之人斷絕 交游。他們的一切都跟我的志趣 不合，再駕車出去又有何求？,悅親戚之情話，樂琴書以消憂。,悅：意動用法，以為喜悅。 情話：知心話。 樂：意動用法，以為快樂。,跟鄉(xiāng)里故人談心何等可樂， 彈琴讀書來將愁顏破。,農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。 或命巾車，或棹孤舟。,以：介詞，把。于：介詞，在。 或：有時。命：命令，引申為駕車。 棹：船漿，這里用做動詞，劃船。,農(nóng)人把春天來到的消息告訴了我， 將要去西邊的田地耕作。 有時駕著巾車，有時劃著孤舟。,既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。,窈窕：幽深曲折的樣子。 壑：山谷。經(jīng)：登上，到。 既亦：既要又要,既要探尋那幽深的溝壑， 又要走過那高低不平的山丘。,木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。,以：表修飾關系的連詞。 涓涓：泉水細流不斷的樣子。 而：表修飾關系的連詞。,樹木欣欣向榮，泉水緩緩流動。,善萬物之得時，感吾生之行休。,善：喜歡，羨慕。 之：助詞，的。 行休：將要結(jié)束，指要死了。,羨慕自然界的一切生物及時生長繁榮， 感嘆我的一生將要過去了。,歸心似箭,抵家之歡,家中景況,飲酒自遣,涉園成趣,觀景忘返,重審心志,結(jié)交鄉(xiāng)故,出游方式,所見所感,歸家樂,出游樂,日常樂,已矣乎！ 寓形宇內(nèi)復幾時，曷不委心任去留？,已以乎：算了吧。 宇內(nèi)：天地間。 曷：為什么。 委：隨，順從。,算了吧！寄身于天地之間還能有多少 時候？何不隨心所欲地生活而不用管 他生死呢？,胡為乎遑遑欲何之？ 富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。,之：往。 期：至，及。,為什么心神不定啊，想要到哪里 去呢？富貴不是我所求，神仙居 住的地方?jīng)]法到。,懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。,耘：鋤草。 耔：培苗。,愛惜美好的時光，獨自出去。 有時在田里鋤草培苗。,登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。,皋：高敞之地。 舒嘯：高歌。,登上東邊山坡我放聲長嘯， 傍著清清的溪流把詩歌吟唱。,聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑？,聊：姑且。 奚：為什么。,姑且順著自然的變化，度到生命 的盡頭，樂安天命，還猶疑什么 呢？,承上而問,委心任去留,遑遑欲何之,自我解答,富貴浮云,恬然自樂,卒章顯志,樂天安命,( ),( ),反,正,總結(jié):,敘事線索是： 辭官歸途抵家室內(nèi)生活涉園外出縱情山水如何度過余生。 抒情線索則是： 自責自恕自安自樂樂天安命。,陶淵明不愿“心為形役”，辭官歸隱，樂居田園，生活自由快樂。我們體會了辭的意境之美、情感之美，可能對陶淵明有了自己的看法和評價。請看屏幕。大家仿寫句子，談談對陶淵明的評價。 例子：陶淵明，你是一棵孤傲的松，挺立于塵世之外。,例：陶淵明，你是一棵孤傲的松，挺立于塵世之外；你是一株隱逸的菊，開在寧靜的東籬；你是一朵自由的云，飄在理想的天空；你是一只倦飛的鳥，飛回自然的山林。你是崇尚自然、追求個性的理想主義者，守護著自己心性自由的精神家園。,有人認為：結(jié)尾一句“聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑？”包含著悲觀消極的思想，請談談你的看法。,請思考,陶淵明以曠達的心境和超然態(tài)度對待生死天命。此句是詩人對“歸去來”哲理性歸結(jié)?！安粸槲宥访渍垩瑯酚谔烀笔撬非蟮淖罡呔辰纭?參考答案,