傅雷家書,2018.5.26,關(guān)于版本 目前成書的傅雷家書由四個(gè)部分構(gòu)成：傅雷夫婦的信件、傅聰?shù)幕匦?、金圣華翻譯的傅雷夫婦寫給傅聰之妻彌拉的英法文信件的中譯本，以及樓適夷的序言。 傅雷家書初版在三聯(lián)書店， 后由傅敏授權(quán)給天津社科院出版社和江蘇文藝出版社， 2017年以后版權(quán)為譯林出版社獨(dú)家所有。故挑選版本，以以上四家出版社為正版。,主要內(nèi)容： 傅雷家書講的是如何教育孩子，是一部藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰-著名鋼琴大師、傅敏-英語特級(jí)教師，是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。,閱讀感受 傅雷家書是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”；更是既平凡又典型的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫照。這些家書凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛，是父子的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和藝術(shù)修養(yǎng)，這些文字生動(dòng)優(yōu)美，讀起來感人至深。讀者能從中學(xué)到不少做人的道理，提高自己的修養(yǎng)。,可以怎么讀？,生年不滿百 永留赤子心,其人,拳拳父母心 悠悠舐犢情,其情,傅雷生平,傅雷于 1908 年 4 月 7 日出生于上海南匯縣的傅家宅。 1912 年傅雷的父親傅鵬飛因冤獄病故，由母親扶養(yǎng)長(zhǎng)大。 由母親扶養(yǎng)長(zhǎng)大的傅雷，具有豐富的藝術(shù)內(nèi)涵和家學(xué)學(xué)養(yǎng)。 傅雷 12 歲時(shí)，考入南洋公學(xué)附屬小學(xué)（現(xiàn)今南洋模范中學(xué)）， 1924 年，青年的傅雷批評(píng)宗教，被學(xué)校開除，同年考入上 海大同大學(xué)附屬中學(xué)。 1928 年，傅雷結(jié)束在中國(guó)的教育，踏上了留學(xué)法國(guó)巴黎大 學(xué)的路，學(xué)習(xí)藝術(shù)理論。從那時(shí)候開始，傅雷就受到了羅曼·羅 蘭的影響，同時(shí)他在專修美術(shù)史專業(yè)之后，喜愛上了音樂。 1931 年傅雷回國(guó)，任教于上海的美術(shù)?？茖W(xué)校，同時(shí)在學(xué) 校還擔(dān)任辦公室主任，兼教美術(shù)史及法文。,1932 年，傅雷與龐薰琹和倪貽德結(jié)成“決瀾社”（其很多 譯著由此開始醞釀并成型），同時(shí)撰寫 15 卷本的文集，大概有五百多萬字。包括翻譯出了羅丹藝術(shù)論。 1934 年，傅雷 26 歲，他編譯的美術(shù)二十講。 1958 年，傅雷被劃為“右派”，當(dāng)時(shí)在波蘭留學(xué)的傅雷的 長(zhǎng)子傅聰，逃往英國(guó)，從此傅雷閉門不出。 1966 年 8 月底文革初期，傅雷遭到紅衛(wèi)兵的抄家，受到連 續(xù)四天三夜的批斗，罰跪、戴高帽等各種形式的侮辱，被搜出所 謂的“反黨罪證”。,在中華人民共和國(guó)專題史稿中有這樣的描述：“是中華人民共和國(guó)曲折的探究歷史（1956-1966 年）”。 這期間， 發(fā)生了非常多的政治事件，有的事件已經(jīng)定性，而有的事件 的確值得我們思考。比如對(duì)待經(jīng)濟(jì)的態(tài)度，又如對(duì)意識(shí)形態(tài) 的態(tài)度。,譯貝多芬傳 譯者序的第一段，傅雷寫道： “唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難；唯有看到可惡苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)；唯有抱著我不入地獄誰入地獄的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族：這是我15年前初次讀到本書時(shí)所得的教訓(xùn)?！?他最初翻譯羅曼羅蘭的約翰克利斯朵夫是在20世紀(jì)30年代后期，住在淪陷中的上海。當(dāng)時(shí)，傅雷“閉門不出，東不至黃浦江，北不至白渡橋，避免向日本憲兵行禮。”表現(xiàn)了特定條件下知識(shí)分子的凜然之氣。,赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界。 如何分析傅雷的赤子之心？他創(chuàng)造了怎樣的世界？,赤子 赤子首先包含中國(guó)典型的知識(shí)分子的樣子，保留著為人的基本操守； 其次是做人的方式和生活的本真，以及作為一個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心的存在感。,（1）從傅雷的生平、結(jié)局分析 （2）從作品分析 （3）從家書看 （4）從其朋友看,傅雷翻譯過的羅曼羅蘭作品中有這么一段內(nèi)容，此乃傅雷一生真實(shí)的寫照： 你們這些生在今日的人，你們這些青年，現(xiàn)在要輪到你們了！踏在我們的身體上面向前吧。但愿你們比我們更偉大、更幸福。我自己也和我過去的靈魂告別了；我把它當(dāng)作空殼似的扔掉了。生命是連續(xù)不斷的死亡與復(fù)活?？死锼苟浞颍蹅円积R死去，預(yù)備再生吧！,嚴(yán)父？慈父？,請(qǐng)從書中找出相關(guān)的語句并加以簡(jiǎn)單分析,玩?zhèn)€“朋友圈”游戲,請(qǐng)完成“朋友圈”的讀書任務(wù)。 請(qǐng)細(xì)讀書中1955年一月二十六日的家書(元旦一手扶杖)，假設(shè)你就是傅雷先生或者朱梅馥女士，選取兩張相片發(fā)朋友圈。你會(huì)選怎么樣的相片呢？請(qǐng)以傅雷或朱梅馥的身份發(fā)布兩三句話及相片在朋友圈并猜猜有哪些人會(huì)回應(yīng)呢？回應(yīng)什么話？,書中名言： 辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。 得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無愧于心。 自己責(zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。 永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老你也不會(huì)落伍。,小建議： 在父親節(jié)來臨之際，組織一些活動(dòng)。 如： 活動(dòng)一夸夸我爸爸 活動(dòng)二寫封家書給爸爸 活動(dòng)三走訪了解族人的榮光,