《校園紅綠燈》上課課件.ppt
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校園“紅綠燈”,看書第25頁的小故事《誰來搖繩》,想一想: 應(yīng)該怎么辦呢? 你能夠幫他們出個(gè)主意嗎?,,你和同學(xué)一起玩游戲時(shí),有沒有出現(xiàn)過游戲玩不下去的情況?為什么?,開展集體活動時(shí),有了明確的規(guī)則,并且大家都能自覺遵守 ,這樣才能保證活動順利進(jìn)行。,,看圖片,想一想: 為什么要有這樣的規(guī)則? 跑步時(shí)除了不能踩線外還有哪些規(guī)則? 如果不遵守這些規(guī)則會怎么樣?,跑步的速度適中不要太快。不追跑,不說話,同學(xué)與同學(xué)之間保持0.5米左右的距離; 跑的過程中嚴(yán)禁相互推打; 鞋子被踩及鞋帶松者等一律離開隊(duì)伍,到跑道外進(jìn)行處理。 ——跑步規(guī)則,交流: 你最喜歡看的體育競賽是什么?它有哪些規(guī)則?說說你印象最深或認(rèn)為最重要的一條規(guī)則。,跳繩比賽規(guī)則 一、單人賽規(guī)則: 比賽時(shí)間:一分鐘 比賽人數(shù):每隊(duì)5人 比賽規(guī)則:一分鐘的時(shí)間內(nèi),單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一 分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績。五人最后成績?yōu)榘嗉増F(tuán)體成績。 二、雙人賽規(guī)則: 比賽時(shí)間:二分鐘 比賽人數(shù):每隊(duì)2人 比賽規(guī)則:二分鐘的時(shí)間內(nèi),雙人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以二分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為最后成績。 三、集體賽規(guī)則: 比賽時(shí)間:三分鐘 比賽人數(shù):每隊(duì)10人(2人擺繩、8人跳繩)。 比賽規(guī)則:比賽隊(duì)員要從繩子的一邊按順序依次跳過繩子到另一邊。如果跳繩者不能通過繩子,不計(jì)數(shù)但比賽繼續(xù)進(jìn)行。比賽結(jié)果以三分鐘內(nèi)通過繩子的累計(jì)總?cè)藬?shù)為最后成績。次數(shù)相同者,以時(shí)間短為勝。,雙人滑的比賽分兩項(xiàng): ①短節(jié)目:國際滑聯(lián)公布了雙人創(chuàng)編節(jié)目的規(guī)定動作,每組包括8個(gè)動作,全套動作不得超過2分40秒鐘,音樂自選,每個(gè)動作只允許做一次,附加動作要扣分。 ②雙人自由滑。運(yùn)動員自選音樂,自編套路,在4分30秒鐘內(nèi)滑完,包括單人動作和雙人動作(典型的雙人動作)。,足球比賽隊(duì)員人數(shù) 上場比賽的兩個(gè)隊(duì)每隊(duì)隊(duì)員人數(shù)不得超過11人。 每隊(duì)必須有一名守門名。 ·每隊(duì)在比賽時(shí)可有1-2名替補(bǔ)隊(duì)員,如果是“友誼比賽”,可以有5名以下的替補(bǔ)隊(duì)員。 ·在經(jīng)裁判員同意后,在比賽暫停時(shí),替補(bǔ)隊(duì)員可替換隊(duì)員。 ·只有在被替補(bǔ)隊(duì)員下場后,替補(bǔ)隊(duì)員才能上場。 ·未經(jīng)裁判員同意,任何隊(duì)員不得上場或下場。,比賽時(shí)間 應(yīng)分為兩個(gè)相等的半場,每半場45分鐘。特殊情況雙方同意另定除外,并按下列規(guī)定執(zhí)行: a.在每半場中由于替補(bǔ)、處理傷員、延誤時(shí)間及其它原因損失的時(shí)間均應(yīng)補(bǔ)足,這段時(shí)間的多少由裁判員決定。 b.在每半場時(shí)間終了時(shí)或全場比賽結(jié)束后,如執(zhí)行罰球點(diǎn)球,則應(yīng)延長時(shí)間至罰完為止。 除經(jīng)裁判員同意外,上下半場之間的休息時(shí)間不得超過5分鐘。,,紅燈的約束與 綠燈的自由,為了保證我們在良好的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長、學(xué)校制定了各種紀(jì)律和行為規(guī)范。這些校紀(jì)校規(guī)就像校園里的“紅綠燈”,時(shí)刻提醒我們要注意自己的言行。,,升國旗時(shí),要,上課時(shí),要,考試時(shí),要,在閱覽室看書時(shí),要,(肅立、敬隊(duì)禮),(專心聽講、大膽發(fā)言),(沉著冷靜,仔細(xì)認(rèn)真),(保持安靜,輕拿輕放),觀察28頁書中這位同學(xué)的表現(xiàn),你有過和他一樣的想法嗎?,,,看一看《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校其他規(guī)則,檢查一下自己平時(shí)遵守規(guī)則的情況,填寫第29頁的小表格。,課外延伸:,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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