菏澤市五年級(jí)語文（下冊(cè)）期中測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 傾聽思考。 (共1題；共5分)1. （5分） 傳說孟柯的母親為了教育兒子而選擇居住環(huán)境，曾經(jīng)三次遷移，最后定居在哪里？（ ） A . 學(xué)宮附近B . 窮鄉(xiāng)僻壤C . 繁華都市D . 文化名城二、 知識(shí)積累。 (共9題；共35分)2. （2分） 下列詞語中讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 透明（tu）B . 窸窣（s）C . 嘟囔（nang）D . 云彩（cai）3. （2分） 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A . 秘密 屋頂 關(guān)閉 云采B . 掃蕩 威力 闊達(dá) 確實(shí)C . 宇宙 猛歷 奇幻 安慰4. （2分） 下面句子有語病的一句是_A . 這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。B . 我親自抱了這雪白的大鳥回家。C . 它(大白鵝)伸長(zhǎng)了頸，左顧右盼。D . 每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。5. （2分） (2018浙江模擬) 下面的句子，按先后順序排列正確的是（ ）小溪的一邊是果園春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。溪水那么清澈、明凈，水里的魚兒快樂地游來游去。山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。一條小溪從我們村子里流過。小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。A . B . C . D . 6. （2分） 下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西節(jié)選自水滸傳，作者施耐庵。B . 關(guān)睢和蒹葭兩首詩都選自詩經(jīng)。C . 江城子密州出獵中的"江城子"為詞牌名。D . 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之選自稼軒長(zhǎng)短句，作者蘇軾。7. （10分） 詞語百花園。（1） 照例子寫字詞。例：表示“紅”的意思的字：赤 朱 丹 彤表示“綠”的意思的字：_（2） 選擇不是一類的一個(gè)詞。畫 筆 硯 墨 紙_（3） 根據(jù)要求寫成語。與合作有關(guān)的成語：_、_、_與“時(shí)光荏苒”意思相近的成語：_、_、_（4） 選擇合適的詞語填空。墨黑 藍(lán)藍(lán) 閃爍 飄飛 輕柔 溫暖太陽給月亮寫信。鋪開天空_的信箋，用金燦燦的陽光，寫下_的問候。_的云彩，是問候開出的花朵。月亮給太陽寫信。鋪開天空_的信箋，用銀亮亮的月光，寫下_的問候。_的星星，是問候開出的花朵。8. （8.0分） 填詩句，尋找古詩中的“春”。（1） _，處處聞啼鳥。（2） 紅豆生南國，_？（3） 野火燒不盡，_。（4） 好雨知時(shí)節(jié)，_。（5） _，一枝紅杏出墻來。9. （2分） 句子訓(xùn)練營。漆黑的夜空被戰(zhàn)火照亮了。（改成“把”字句）有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？（改為陳述句）愛迪生是發(fā)明家。（擴(kuò)句）山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子都比盆栽的杜鵑有精神。（仿寫句子，用上加點(diǎn)的詞語）出金華城大約五公里左右就到了羅店。（修改病句）10. （5分） 用所給出的詞語造句。聰明如果忽然三、 閱讀理解。 (共2題；共30分)11. （14.0分） (2018四上長(zhǎng)春期中) 閱讀下文，回答問題每個(gè)人都會(huì)有自己美好的愿望。我的愿望就是能為祖國做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，哪怕是微不足道的一點(diǎn)也好。機(jī)會(huì)來了，我們學(xué)校參加了“愛我中華，修我長(zhǎng)城”的捐款活動(dòng)。于是，我悄悄地?cái)€起錢來。我平時(shí)愛花零錢。今天買袋巧克力，明天又想買卷果丹皮。爸爸、媽媽說過我好幾次，我也沒改掉這個(gè)毛病。對(duì)我來說，攢錢可真不是一件容易的事，但是我下了決心，我堅(jiān)信“有志者事竟成”。于是，我開始一分一分地?cái)€錢，儲(chǔ)蓄盒里的錢日益增多。攢錢也得有恒心。有一次，我去商店買橡皮。剛進(jìn)門，便不由自主地向食品柜臺(tái)走去。這時(shí)，那巧克力豆也好像開口說：“我好吃極了，我好吃極了”我的手不由自主地伸進(jìn)兜里掏錢，但是想到我的愿望，立刻又把手縮了回來。我望了望柜臺(tái)里的巧克力豆，又抱歉地對(duì)售貨員阿姨笑了笑，高高興興地走開了。幾天以后的一個(gè)上午，我把積攢的錢全部交到校捐款室。一想到我也能為祖國貢獻(xiàn)一份小小的力量了，心里激動(dòng)極了！過了幾個(gè)月，“愛我中華，修我長(zhǎng)城”捐款辦公室寄來了回信。當(dāng)時(shí)我真高興，情不自禁地說：“我的愿望實(shí)現(xiàn)了！”（1） 給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。 （2） 根據(jù)意思在文中找到相應(yīng)的詞語寫在橫線上。微小得很，不值得一提。_抑制不住自己的感情。_只要有決心，有毅力，事情終究會(huì)成功。_（3） 小作者的愿望具體指什么？ （4） 聽了售貨員阿姨的話，作者神情、動(dòng)作是什么樣？請(qǐng)找出來。 （5） 讀了短文，你認(rèn)為小作者是一個(gè)什么樣的孩子？ 12. （16.0分） 課外閱讀。蜘蛛結(jié)網(wǎng)今天早上，我發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)的玻璃上端有一只蜘蛛在吐絲結(jié)網(wǎng)，很有意思。我忍不住停下來，在那里觀察起來。這只蜘蛛是灰色的，像一粒小花生那么大，有八只腳，前后各兩條長(zhǎng)的，頭上有兩根觸須，它的絲是從屁股上扯出來的。它結(jié)網(wǎng)時(shí)先把幾根長(zhǎng)絲扎根在四周，它拉著絲上下翻動(dòng)，一會(huì)兒頭朝下，牽著絲定位，一會(huì)兒攀著拉動(dòng)的絲向上，有時(shí)牽著絲向左右。把網(wǎng)的大梁扎下以后，從里面向外結(jié)，用后腳牽動(dòng)著絲，一格一格地粘上去，織得那么均勻，真是巧奪天工。不到半個(gè)鐘頭，網(wǎng)就織成了，非常漂亮，活像一個(gè)八卦風(fēng)箏，隨風(fēng)顫動(dòng)。蜘蛛很得意地臥在當(dāng)中，“獨(dú)坐軍中帳，等待飛來將?！辈欢鄷r(shí)，有一只出行的蚊子想從窗口飛過，撞到了蜘蛛網(wǎng)上，掙扎了幾下，就不動(dòng)了，成了蜘蛛的一頓美餐。??！蜘蛛，小小的昆蟲就有這么大的本領(lǐng)！我想不光人類，世上一切生物要想生存，就得動(dòng)腦筋、想辦法，哪怕是一只小小的蜘蛛?。?） 寫出文中描寫蜘蛛樣子的語句。（2） 作者把蜘蛛和它的網(wǎng)分別比作什么？你能在短文中找到答案嗎？請(qǐng)寫下來，并說一說這樣寫的好處。（3） 你從這篇短文中得到哪些啟示？請(qǐng)寫下來。四、 表達(dá)創(chuàng)作能力考查（30%） (共1題；共30分)13. （30分） (2019六上南充期末) 人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間都會(huì)有感人的故事。結(jié)合自己的經(jīng)歷寫一寫跟動(dòng)物有關(guān)的故事。 要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，要有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于450字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 傾聽思考。 (共1題；共5分)1-1、二、 知識(shí)積累。 (共9題；共35分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、10-1、三、 閱讀理解。 (共2題；共30分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、四、 表達(dá)創(chuàng)作能力考查（30%） (共1題；共30分)13-1、