,課題3 水的組成,第四單元,分子,原子,離子,元素,最小,一類(lèi)原子,不變,伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃,伸入燃著的木條，氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,電解水,直流電,現(xiàn)象： 兩極都產(chǎn)生氣泡。 負(fù)極與正極產(chǎn)生 的氣體 體積比 約是2:1。,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。,生成的氫氣和氧氣體積比約是2:1,水由氫元素和氧元素組成, 水通電反應(yīng)生成氫氣和氧氣,結(jié)論,通電,一段,時(shí)間,負(fù)極,正極,體積大,體積小,負(fù)氫正氧父親正癢,體積大，是氫氣（“父親”）,鞏固練習(xí) 1、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置， 回答下列問(wèn)題 （1）指出電源的正負(fù)極： A極是_，B極是_。 （2）通電一段時(shí)間后，若試管2 收集到10ml氣體，則試管1 收集到_ml氣體，向該氣體中伸入燃著的木條，可觀察到的現(xiàn)象是_。 （3） 由該實(shí)驗(yàn)得出：水由_組成； 得出該結(jié)論的依據(jù)是_。,電源,A,B,1,2,正極,負(fù)極,5,木條燃燒得更旺,氫元素和氧元素,化學(xué)反應(yīng)中，元素的種類(lèi)不變,2、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物必須含有（ ） A、氧氣 B、氧分子 C、氧元素 D、高錳酸鉀 3、已知蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，由此可推斷，石蠟的組成是（ ） A、含有碳元素、氫元素和氧元素 B、一定含碳元素、氫元素，可能含氧元素 C、只含有碳元素和氫元素 D、只含有碳元素和氧元素,C,B,石蠟+O2 CO2+H2O,點(diǎn)燃,純凈物的分類(lèi),氧氣、氮?dú)?、氫氣、紅磷、鐵、水銀,水、過(guò)氧化氫、二氧化碳、五氧化二磷,高錳酸鉀、錳酸鉀、氯酸鉀、氯化鉀,單質(zhì),化合物,由同種元素組成的純凈物,由不同種元素組成的純凈物,N2,H2,P,Fe,Hg,O2,H2O,H2O2,CO2,P2O5,KMnO4,K2MnO4,KClO3,KCl,氧化物,由氧元素和另一種元素組成的化合物,各類(lèi)別物質(zhì)關(guān)系圖：,單質(zhì),化合物,氧化物,純凈物,混合物,物質(zhì),混合物,純凈物,化合物,單質(zhì),金屬單質(zhì),非金屬單質(zhì),金屬氧化物,非金屬氧化物,氧化物,鞏固練習(xí) 1、下列物質(zhì): 二氧化硫 雙氧水液氧 冰水混合物 四氧化三鐵 氧化鎂 紅磷加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余物 氯化鈉（NaCl） 氯酸鉀（KClO3） （1）屬于混合物的是_； （2）屬于純凈物的是_； （3）屬于單質(zhì)的是_； （4）屬于化合物的是_； （5）屬于氧化物的是_。, , ,KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,由同種元素組成的物質(zhì)， 可能是： 純凈物 單質(zhì) 混合物 不可能是： 化合物 氧化物,2、下列說(shuō)法正確的是（ ） A、含有氧元素的化合物一定是氧化物 B、由不同種元素組成的純凈物可能是化合物 C、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物 D、由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),C,兩種元素組成,一定,O2,O3,一,混合物,純凈物或混合物,3、下列各圖中 和 分別表示兩種不同元素的原子, 其中表示混合物的是_，表示純凈物的是_，表示單質(zhì)的是_，表示化合物的是_，可能表示氧化物的是_。, , , ,1種化合物，2種單質(zhì),2種單質(zhì),拓展訓(xùn)練 1、 電解水時(shí)，生成氫氣與氧氣的體積比理論上是2:1，但實(shí)際上氫氣比氧氣的體積2倍大一些，原因可能是什么？怎樣改進(jìn)才能克服這些誤差？ 2、用“單質(zhì)”、“化合物”填空：在化合反應(yīng)中，生成物一定是_，不可能是_。在分解反應(yīng)中，生成物可能是_或_ ，但反應(yīng)物一定是_。,1、原因可能有：氧氣比氫氣更易溶解在水中 部分氧氣與電極反應(yīng),改進(jìn)方法： 先通電一段時(shí)間，使電解產(chǎn)生的氣體在水里溶解達(dá)到飽和后，再重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 將銅電極或石墨電極換成鉑電極,化合物,單質(zhì),單質(zhì),化合物,化合物,純凈物,化合物,一定是：,可能是：,氧化物,可能是水（H2O）,分析由圖中粒子構(gòu)成的物質(zhì)的類(lèi)別,