2019-2020年高三第二次月考 生物試題 word版一、單選題：（每小題1分，共50分）1下列各項(xiàng)對(duì)組成細(xì)胞有機(jī)物的描述，正確的是（ ）A細(xì)胞中的脂質(zhì)都是生物大分子B糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖C多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性D嚴(yán)重缺鐵的病人可能會(huì)出現(xiàn)乳酸中毒2下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，不具有特異性識(shí)別功能的有（ ）3下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中，正確的項(xiàng)數(shù)是（ ）沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞 沒(méi)有大液泡的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定不是動(dòng)物細(xì)胞 有中心體的細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞有線(xiàn)粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定能進(jìn)行呼吸作用A2 B3 C4 D54細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（ ）A是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜B是高爾基體膜C是葉綠體內(nèi)膜D，是線(xiàn)粒體內(nèi)膜5在觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過(guò)程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位溶液的濃度，由此可以推測(cè)（ ）A可能a>b，細(xì)胞滲透吸水Ba=b，滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡Ca<b，細(xì)胞滲透失水 D上述三種情況都可能存在6下列關(guān)于酶的敘述中正確的是（ ）A酶是由有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的并且能調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng)B活細(xì)胞都可產(chǎn)生酶，酶可在細(xì)胞外起作用C酶都是在核糖體上合成的D所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)7在呼吸作用過(guò)程中，若有CO2放出，則可以判斷此過(guò)程（ ）A一定是有氧呼吸B一定不是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸C一定不是產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸D一定是無(wú)氧呼吸8小麥植株中能使ADP含量增加的是（ ）光合作用產(chǎn)生O2的過(guò)程葉綠體中H被消耗的過(guò)程線(xiàn)粒體中H被消耗的過(guò)程無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精的過(guò)程神經(jīng)遞質(zhì)釋放的過(guò)程細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收鉀離子的過(guò)程葉綠體中DNA的復(fù)制過(guò)程A B C D9葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中正確的是（ ）A藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體B葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上含有進(jìn)行光合作用所需的各種色素C光照下葉綠體中的ATP1主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的D光合作用產(chǎn)生的ATP和細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP的去向是一樣的10在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀(guān)點(diǎn)提供直接證據(jù)的是（ ）A壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部 B蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂C用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人 D小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制1l下列哪項(xiàng)最不可能人工種子的必備成分（ ）A細(xì)胞分裂素 B抗生素 C農(nóng)藥 D干擾素12下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（ ）A口腔上皮細(xì)胞中的線(xiàn)粒體被健那綠染液染成藍(lán)綠色后仍可產(chǎn)生ATPB制取洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的臨時(shí)裝片用來(lái)觀(guān)察細(xì)胞的有絲分裂，需在制片時(shí)在載玻片上加一滴清水以保持細(xì)胞活性C根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來(lái)探究酵母菌的呼吸方式D利用斐林試劑反應(yīng)后的顏色深淺來(lái)鑒定甘蔗中蔗糖的含量13關(guān)于右側(cè)概念圖的分析正確的是（ ）A和所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量B只有所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)C大分子只有通過(guò)所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞D腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程和有直接關(guān)系14下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A所有真核生物細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有DNA，這也說(shuō)明了細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性B乳酸菌細(xì)胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變C細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了一切動(dòng)植物以細(xì)胞為基本單位D噬菌體能利用大腸桿菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)15下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）A利用高倍光學(xué)顯微境可觀(guān)察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)B葉綠體合成的ATP能通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核供能C核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成D正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有大液泡和葉綠體，但有較多的線(xiàn)粒體和高爾基體16由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，含n條肽鏈，其中z條是環(huán)狀多肽，這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子個(gè)數(shù)為（ ）Amn+zBmnzCmz+nDm+z+n17對(duì)動(dòng)物細(xì)胞某種細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)它含有A、T、C、G、U五種堿基，則主要由該細(xì)胞器完成的生理活動(dòng)是（ ）AC6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量BCO2+H2O（CH2O）+O2CC6H12O62C2H5OH+2CO2+能量DC6H12O62C3H6O3+能量18在下列四種化合物的化學(xué)組成中，對(duì)“O”中所對(duì)應(yīng)含義的解釋?zhuān)_的有幾項(xiàng)（ ）圖甲中“A”表示腺嘌呤脫氧核苷酸，即腺苷?qǐng)D丙和圖丁中的“A”分別表示DNA和RNA的單體之一，但是其堿基種類(lèi)相同圖甲中兩個(gè)高能磷酸鍵斷裂后形成的腺苷一磷酸等同于圖乙所示化臺(tái)物圖丙和圖丁中單體種類(lèi)共有8種，流感病毒的遺傳物質(zhì)中只有圖甲中的4種單體A一項(xiàng) B二項(xiàng) C三項(xiàng) D四項(xiàng)19右圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中為不同的細(xì)胞，ac表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）A與相比，的分裂增殖能力加強(qiáng)，分化能力減弱B的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量也相同C的形成過(guò)程中發(fā)生了基因分離和自由組合D進(jìn)入c過(guò)程的細(xì)胞，酶活性逐漸降低，代謝逐漸減慢20下圖甲表示酶促反應(yīng)，而圖乙表示該酶促反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)（物質(zhì)a的起始濃度為20mmol/L）。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A如果圖甲中c和d是同一種物質(zhì)，則a可能是麥芽糖，但一定不是蔗糖B圖乙中的曲線(xiàn)表明，在特定條件下，物質(zhì)a在2min內(nèi)完全水解C如圖乙中曲線(xiàn)表示不同溫度下酶促反應(yīng)，則曲線(xiàn)溫度為該酶的最適溫度D如圖乙中曲線(xiàn)表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)，則曲線(xiàn)酶濃度最高21下列關(guān)于和動(dòng)物細(xì)胞的敘述，正確的一組是（ ）正常細(xì)胞癌受后在人體內(nèi)將成為抗原由中胚層細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一癌變是細(xì)胞原癌基因從激活狀態(tài)轉(zhuǎn)為抑制狀態(tài)的過(guò)程動(dòng)物細(xì)胞膜表面的糖蛋白具特異性，是細(xì)胞間相互識(shí)別和聯(lián)系用的“語(yǔ)言”和“文字”癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)A B CD22下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的說(shuō)法中，正確的是（） A在內(nèi)環(huán)境中無(wú)法發(fā)現(xiàn)由碘參與組成的甲狀腺激素BC、H、O、Mg四種元素構(gòu)成葉綠素分子C所有的脂質(zhì)都含有C、H、O、N元素DP是磷脂、ATP、核糖體等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的組成元素23線(xiàn)粒體DNA上的基因控制合成的酶與線(xiàn)粒體功能有關(guān)。下列有關(guān)線(xiàn)粒體DNA的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）A線(xiàn)粒體DNA能夠進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻澤B線(xiàn)粒體DNA的遺傳不遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律C若線(xiàn)粒體DNA受損，不影響神經(jīng)細(xì)胞吸收K D若線(xiàn)粒體DNA受損，不影響哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖24下列能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（ ）A進(jìn)行ATP的合成B進(jìn)行mRNA的合成C存在纖維蛋白原基因D存在血紅蛋白25下列關(guān)于生物結(jié)構(gòu)成分方面的比較敘述正確的是（ ）A病毒、細(xì)菌、酵母菌都含有核糖體B葉綠體、線(xiàn)粒體、細(xì)胞核都具有雙層膜C中心體、核糖體、溶酶體都沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)D細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)、線(xiàn)粒體基質(zhì)化學(xué)組成完全相同26下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（ ）A人體血液凝固是一系列酶促反應(yīng)過(guò)程，采集到的血液在體外0條件下凝固最快B多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，這種藥片的主要功能是提供能量C常溫常壓下，要使過(guò)氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣，應(yīng)投入新鮮豬肝研磨液D在測(cè)定唾液淀粉酶活性時(shí)，將溶液pH由1上升至6的過(guò)程中，該酶活性不斷升高27將一些蘋(píng)果儲(chǔ)藏在密閉容器中，較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其O2的消耗速率和CO2的產(chǎn)生速率如下表所示（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行B氧濃度為d時(shí)，消耗的葡萄糖中有1/4用于無(wú)氧呼吸C氧濃度為c時(shí)，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率為07mol·min1D氧濃度為b時(shí)，較適宜于蘋(píng)果的儲(chǔ)藏28右圖為一種常見(jiàn)的坐標(biāo)曲線(xiàn)圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是（ ）A萌發(fā)的種子中自由水含量隨時(shí)間變化的情況B細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況C某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化盼情況D人紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況29不使用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的育種方法是（ ） A花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植林B秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株C基因工程培育抗蟲(chóng)棉植株D細(xì)胞工程培育“番茄馬鈴薯”雜種植株30如圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍內(nèi)。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）A甲圖中a點(diǎn)的限制困素可能是葉綠體中酶的數(shù)量B乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的生成量多C圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度，P點(diǎn)的限制因素是溫度D丙圖中隨著溫度的升高，曲線(xiàn)走勢(shì)將穩(wěn)定不 變31下圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀(guān)察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)推論正確的是（ ）A若甲圖為有絲分裂過(guò)程中的某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板B若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段，則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段C若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段D若圖丁表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體322011年3月11日發(fā)生在日本的特大地震成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn)，大地震發(fā)生后，福島第一核電站機(jī)組相繼發(fā)生爆炸，使人們產(chǎn)生了對(duì)“核福射”的恐懼，全國(guó)多地出現(xiàn)食鹽搶購(gòu)囤積的風(fēng)波，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）A通過(guò)食用碘鹽（碘含量很少）預(yù)防放射性碘的攝入是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的B核輻射引起細(xì)胞癌變的致癌因子屬于物理致癌因子C核輻射引起癌變的根本原因是細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少D癌癥的發(fā)生至少在一個(gè)細(xì)胞中發(fā)生56個(gè)基因突變，是一種累積效應(yīng)33根據(jù)下表有關(guān)數(shù)據(jù)分析，以下說(shuō)法不正確的是（ ）A同質(zhì)量下，脂肪比糖類(lèi)在氧化分解時(shí)耗氧量多B脂肪中H的比例較高，所以釋放能量較多CX<YD正常情況下糖類(lèi)是能源物質(zhì)，脂肪是儲(chǔ)備能源物質(zhì)34如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件（a、b、c）下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，以下關(guān)于此圖的解讀，正確的是（ ）Aa、b、c表示溫度，則一定是a>b>cBa、b、c表示pH值，則c>b>aCa、b、c表示酶的濃度，則a>b>cDa、b、c表示溫度，則不可能是c>b>a35如圖是一晴朗夏日某植物的光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)圖，C點(diǎn)與B點(diǎn)比較，葉肉細(xì)胞內(nèi)C3、C5、ATP和H的含量發(fā)生的變化依次是（ ）A升 降 升 升B降 降 升 升C降 升 升 升 D升 升 降 降36如圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞，其中數(shù)字表示染色體，字母表示基因，下列敘述正確的是（ ）A從染色體情況上看，該果蠅只能形成一種配子Be基因控制的性狀在雌雄個(gè)體中出現(xiàn)的概率相等C形成配子時(shí)基因A、a與B、b間自由組合D只考慮3、4與7、8兩對(duì)染色體時(shí)，該個(gè)體能形成四種配子，并且配子數(shù)相等37既可用于基因重組技術(shù)又可用于細(xì)胞融合技術(shù)的是（ ）A病毒B纖維素酶C聚乙二醇D質(zhì)粒38在植物細(xì)胞工程的技術(shù)中，無(wú)需激素調(diào)節(jié)的是（ ）A組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞脫分化B制備原生質(zhì)體時(shí)去除細(xì)胞壁C組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞再分化D番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株39以下不能說(shuō)明細(xì)胞全能性實(shí)驗(yàn)的是（ ）A胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株B紫色糯性玉米種子培育出植株C轉(zhuǎn)入抗蟲(chóng)基因的棉花細(xì)胞培育出植株D促使融合細(xì)胞形成愈傷組織40植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（ ）A纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理酶的專(zhuān)一性B植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞的全能性C原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合生物膜的流動(dòng)性D紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)細(xì)胞分裂41人體細(xì)胞進(jìn)行正常的生命活動(dòng)，每天需要水解200300molATP，但人體細(xì)胞中ATP的總量只有約0.1mol。下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是（ ）AATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對(duì)能量的需求BATP只由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌呤構(gòu)成C有氧呼吸的第三階段為人體細(xì)胞活動(dòng)提供的ATP最多DATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能42下列實(shí)驗(yàn)有關(guān)操作步驟中有錯(cuò)誤的是（ ）實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)操作步驟A脂肪的鑒定取材滴染液染色吸水紙吸去染液滴酒精洗浮色吸水紙吸去酒精滴蒸餾水蓋蓋玻片B觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布取口腔上皮細(xì)胞涂抹在載玻片的液滴中鹽酸水解沖冼涂片吸干水分染色吸去多余染液蓋蓋玻片C低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化培養(yǎng)不定根低溫誘導(dǎo)培養(yǎng)（4°C，36h）取材卡諾氏液固定酒精沖洗解離漂洗染色制片D觀(guān)察質(zhì)壁分離制成裝片在蓋玻片側(cè)滴蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引43如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)，據(jù)圖判斷正確的是（ ）A細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為14小時(shí)B染色體數(shù)量倍增發(fā)生在I段CII段可以看到圓柱狀或桿狀的染色體D基因突變最可能發(fā)生于III段44下圖是某植物葉片中物質(zhì)或生理過(guò)程的變化曲線(xiàn)。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（ ）A處于圖狀態(tài)的植物葉片可能正處于衰老過(guò)程中B葉綠素含量下降是圖時(shí)期葉片光合速率下降的主要原因之一C圖表明淀粉的形成是由細(xì)胞中的游離的糖轉(zhuǎn)化而來(lái)D圖中所示的變化均是植物葉肉細(xì)胞衰老的生理表現(xiàn)45下面為細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析可得出（ ）A圖示過(guò)程中，DNA進(jìn)行了兩次復(fù)制BAE過(guò)程中所產(chǎn)生的細(xì)胞全能性最小，F(xiàn)K過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞全能性最大CFK過(guò)程中可發(fā)生三種可遺傳的變異D圖示過(guò)程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)46“白菜甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的，培育過(guò)程不涉及（ ）A基因的選擇性表達(dá)B同源染色體分離C制備原生質(zhì)體D形成愈傷組織47向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列正確是（ ）A若d能抑制丙酮酸分解，則使葡萄糖的消耗增加B若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加C若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加D若a能抑制H氧化成冰，則使O2的消耗減少48右圖表示新鮮波菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A葉綠體中四種色素只分布在類(lèi)囊體溥膜上B四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大C四種色素中，丙和丁主要吸收紅光D水稻任收獲時(shí)節(jié)，葉片中色素量的變化是（甲+丙）<（丙+?。?9下列生命活動(dòng)和技術(shù)中，不發(fā)生膜融合的是（ ）A神經(jīng)遞質(zhì)的釋放B核糖體合成的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工C溶酶體清除進(jìn)入細(xì)胞的顆粒物D制備雜交瘤細(xì)胞50對(duì)下列四幅圖的描述正確的是（ ）A圖1中a階段X射線(xiàn)照射可誘發(fā)突變，b階段用秋水仙素能抑制紡綞體的形成B圖2中的溫度在a時(shí)酶分子由于溫度低，空間結(jié)構(gòu)遭破壞導(dǎo)致活性很低C圖3中bc段和dc段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降D圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的二、非選擇題：（50分）1.（共10分）請(qǐng)回答下列某高等植物葉片細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及生理的問(wèn)題。（1）該細(xì)胞含有的多糖是 ；圖一所示細(xì)胞不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀(guān)察線(xiàn)粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料，原因是 。（2）圖一所示細(xì)胞莊生物體內(nèi)不能進(jìn)行細(xì)胞增值的原因是 。（3）圖二表示葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行的物質(zhì)轉(zhuǎn)變，圖中a、b表不物質(zhì)，一表示相關(guān)的細(xì)胞代謝過(guò)程，各個(gè)代謝過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是 ； ；有氧呼吸包括的過(guò)程是 （用圖中數(shù)字和箭頭書(shū)寫(xiě)）。（4）某實(shí)驗(yàn)小組用小球藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜培養(yǎng)液的試管中，以白熾臺(tái)燈作為光源。移動(dòng)臺(tái)燈改變光源與試管的距離；CO2濃度分別設(shè)置為0.03%和0.05%，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成曲線(xiàn)1、曲線(xiàn)2（如圖）。比較C、D兩點(diǎn)的光合速率，可見(jiàn)限制D點(diǎn)光合速率的主要因素是 ；F點(diǎn)的含義是 。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，F(xiàn)點(diǎn)應(yīng)向 移。2（8分）右圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，分析有關(guān)酵母菌細(xì)胞及其培養(yǎng)的資料，問(wèn)答下列問(wèn)題： （1）酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比，主要的區(qū)別是酵母菌細(xì)胞 ，與藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌細(xì)胞 。 （2）酵母菌細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP場(chǎng)所是 。（填序號(hào)） （3）為研究化學(xué)物品X對(duì)酵母菌細(xì)胞的影響效應(yīng)，進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。用不同濃度的化學(xué)物品X將細(xì)胞秒理24h，然后測(cè)定各培養(yǎng)液內(nèi)細(xì)胞中ATP濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，所得的數(shù)據(jù)如下：在右上圖中繪制曲線(xiàn)圖，顯示用不同濃度化學(xué)藥品X處理，細(xì)胞中ATP濃度及細(xì)胞死亡率情況。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說(shuō)明細(xì)胞中ATP濃度與細(xì)胞死亡率之間的關(guān)系是 。細(xì)胞中ATP濃度的變化影響細(xì)胞活性的原因是 。若上述表中實(shí)驗(yàn)所用的細(xì)胞來(lái)自大鼠的小腸上皮，則使用濃度化學(xué)物品X的動(dòng)物飲料來(lái)飼喂大鼠，大鼠的腸功能會(huì)受到怎樣的影響？3（8分）下圖甲、乙分別表示高等植物細(xì)胞和高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答： （1）圖中2、5、6、10、11等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的 系統(tǒng)，其中結(jié)構(gòu)2在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行 、能量交換、信息傳遞過(guò)程中起著決定性作用。 （2）與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是 （填編號(hào)）。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有 （填編號(hào)）。（3）在細(xì)胞工程中，植物體細(xì)胞雜交的第一步是用 法除去 （填編號(hào)）；動(dòng)物細(xì)胞融合采刖的誘導(dǎo)方法與植物細(xì)胞不同的是常常用到 作為誘導(dǎo)劑。（4）在分泌抗體的過(guò)程中，核糖體上合成的有關(guān)蛋白質(zhì)分子，在有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的順序是 （用編號(hào)和箭頭表示）。4（10分）玉米是一種主要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)蕈，科學(xué)家做了大量的研究工作。如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）取玉米幼苗的莖尖進(jìn)行 ，如圖AC，發(fā)育成植株D，取D的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗，如圖EF，經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成植株G，此過(guò)程屬于 ；從生殖方式上分析，AD屬于 生殖；從細(xì)胞分裂方式上分析，EF過(guò)程中進(jìn)行了 分裂。（2）取莖尖進(jìn)行培養(yǎng)的原因是 。（3）AC的過(guò)程中要嚴(yán)格控制 。（4）用EG途徑育種的優(yōu)點(diǎn)是 。（5）若想培育出一種新的玉米品種，可以采用 育種方式；若想培育出一種能抗蟲(chóng)的玉米新品種，可以采用 育種；若想墻育出一種地上結(jié)玉米，地下結(jié)馬鈴薯的植株，可以利用 技術(shù)。5（8分）下圖是基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某動(dòng)物組織切片顯微圖像，請(qǐng)擺圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）按分裂過(guò)程判斷圖中標(biāo)號(hào)的先后順序是 ，細(xì)胞分裂結(jié)束后形成的細(xì)胞是 。（2）細(xì)胞與細(xì)胞相比較，除細(xì)胞大小外，圖中顯示還有哪些明顯區(qū)別？ （至少答2點(diǎn)）（3）通常情況下，該動(dòng)物的基因A和基因a的分離發(fā)生在 細(xì)胞（填標(biāo)號(hào)），細(xì)胞正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生 種基因型的細(xì)胞，基因型是 。（4）若圖示的動(dòng)物患有由線(xiàn)粒體DNA缺陷引起的疾病，當(dāng)它與基因型為Aabb個(gè)體交配后，后代正常的概率為 。6（6分）保水劑是一類(lèi)高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物興趣小組探究“保水劑和氮肥對(duì)小麥光合作用的影響”，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：材料用具：相同土壤基質(zhì)栽培的小麥幼苗若干，保水劑，氮肥等。方法步驟：選取長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗若干，平均分為A、B、C三組，分別施用適量的保水劑（60kg·hm-2）、氮肥（255kg·hm-2）、保水劑（60kg·hm-2）+氮肥（255kg·hm-2），置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng)，其它培養(yǎng)條件相同且適宜。在小麥灌漿期選擇晴朗無(wú)風(fēng)的上午，于10：00-11：00從每組選取相同數(shù)量的葉片，進(jìn)行CO2吸收量及葉綠素含量的測(cè)定。結(jié)果（均值）如下表：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：適量的保水劑與氮肥配施有利于提高小麥光合作用強(qiáng)度。（1）請(qǐng)指出上述方法步驟的缺陷并改正：步驟 步驟 。（2）如不考慮方法步驟中的缺陷，從影響光合作用的內(nèi)在因素分析，保水劑與氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是 （3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2吸收量 （大于、等于、小于）光合作用過(guò)程中CO2實(shí)際消耗量，理由是 。光合作用強(qiáng)度可通過(guò)測(cè)定CO2吸收量，也以通過(guò)測(cè)定 釋放量計(jì)算。