知識網(wǎng)絡(luò) 生命可以永恒嗎 探問生命 敬畏生命 知識網(wǎng)絡(luò) 生命可以 永恒嗎 生命有時(shí)盡 生命有接續(xù) 個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù) 更好地認(rèn)識和面對自己的生命 人類精神文明成果的傳承 生命來之不易 生命是獨(dú)特的 生命是不可逆的 生命也是短暫的 死亡是人生不可避免的歸宿 知識梳理 一、生命有時(shí)盡 1. 生命來之不易。生命是 _的奇跡。每個(gè)人 的生命是在無數(shù)的 _中產(chǎn)生的，它是屬于 _的幸運(yùn)。 2. 生命是 _的。每個(gè)人有不同的人生道路， 每個(gè)人的生命都不可替代。 3. 生命是 _的。從嬰孩成長為兒童，又從兒 童成長為少年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。 大自然 偶然性 我們自己 獨(dú)特 不可逆 知識梳理 4. 生命也是 _的。在時(shí)間的長河中，個(gè)人的生命 很短暫。 5. 我們每個(gè)人都 _生命發(fā)展的自然規(guī)律。 死亡是人生 _的歸宿，它讓我們感激生命的 獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)， 從容面對生命的 _，更加熱愛生命。 短暫 難以抗拒 不可避免 不可預(yù)知 知識梳理 二、生命有接續(xù) 1. 在歷史的長河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一 代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了 _。在 人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè) 位置，擔(dān)當(dāng)一份 _。 2. 生命的接續(xù)，使得 _不僅僅是“我” 的生命，還是“我們”的生命。在生命的 _關(guān)系 中，我們能更好地認(rèn)識和面對 _。 人類生命的接續(xù) 每個(gè)人的生命 傳承 自己的生命 使命 知識梳理 3. 在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神 文明也不斷 _和 _。因此，生命對于我們 而言，不僅僅是身體的生命，還包括 _ 的生命、 _的生命；我們每個(gè)人都不僅僅 是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷 _ 和 _人類的文明成果。 積累 豐富 社會(huì)關(guān)系中 精神信念上 繼承 創(chuàng)造 難點(diǎn)詳解 延伸生命的價(jià)值： (1)生命的意義不在于長短，而在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)。 (2)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的生命，他們雖死猶生，其生命價(jià) 值獲得了更長的延伸、更充分的體現(xiàn)。 (3)我們要珍愛生命，追求生命的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人生的意 義，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷 提升生命的價(jià)值。 真題演練 1. (2016連云港 )世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也找 不出沒有任何差異的兩個(gè)人，這句話表明 ( ) A. 人的生命是寶貴的 B. 生命具有獨(dú)特性 C. 人的生命源于自然 D. 事物之間難區(qū)分 B 真題演練 2. (2016永州 )“看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百 舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”描述 了 ( ) A. 人的生命是可貴的 B. 生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的 C. 要珍愛自己的生命 D. 大自然生命多姿多彩 D 真題演練 3. (2015郴州 )古羅馬著名政治家、哲學(xué)家西塞羅說： “懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長?！边@里 “生命延長”指的是 ( ) A. 對社會(huì)的貢獻(xiàn) B. 珍惜生命，延長生命的時(shí)間 C. 不輕易放棄生的希望 D. 肯定、尊重、悅納自己的生命 A