七年級語文上冊 19《在山的那邊》課件 (新版)新人教版.ppt
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七年級語文上冊 19《在山的那邊》課件 (新版)新人教版.ppt
海的世界 童年時代,誰都有過美好而朦朧的 “夢”。有一個山區(qū)孩子,童年時 他幻想見到大海,長大以后依然不 停地追尋它,他的幻想實現了嗎? 他真的是在尋找“大?!眴?? 王家新 正確朗讀下列詞語中的劃線字: 隱 秘 ( ) 凝 成 ( ) 喧 騰 ( ) 一 瞬 間 ( ) 癡 想 ( ) 誘惑 ( ) m nn xun shn ch yu hu 解釋下列詞語: 隱 秘: 癡 想: 凝 成: 誘 惑: 喧 騰: 一瞬間: 隱蔽不外露 發(fā)呆地想。 一眨眼之間。 由氣體變成液體或由液體 變成固體。 原意是使用手段使人認識 模糊而做壞事。在本詩中 是吸引的意思。 形容聲音雜亂,像開了鍋 似的。 詩歌以情動人,閱讀詩歌 , 要善于從它所表現出來的思想 感情入手,領悟詩歌所言之志。 那么,這首詩的感情脈絡是怎 樣的呢? 懷著疑問 (朦朧的夢 ) 探究結果 (滿懷希望 ) 遭遇失敗 (失望而歸 ) 再次思索 (沒有屈服 ) 堅定信念 (鼓足信心 ) 屢戰(zhàn)挫折 (不停追尋 ) 到達目標 (成功喜悅 ) 朗讀這兩節(jié)詩應該分別讀出 什么語氣? 第一節(jié)應讀出“向往 疑惑 希望 失望 困惑”的語氣; 第二節(jié)應以“肯定、堅決”的語氣 為主旋律。 詩歌,除字面上的意思外,往 往還有深層的含義,探究一下, 詩中的“山”與“?!碧N含著 什么意思?作者“爬山”有何 象征意義? ( 1)、詩中所說的 “ 海 ” 、和 “ 山 ” 指 的是什么? ( 2)、 “ 海 ” 和 “ 山 ” 喻什么哲理? 海 指的是理想的境界; 山 指的是重重困難。 奔向理想的人生征途是漫長的,但 是,只要百折不撓地堅持奮斗,理 想境界終將實現。 詩情詩味包含在詩歌的字里行間,品 讀詩歌,體會詩情可以從 詞語 入手, 抓住 關鍵詞語 蘊涵的豐富情感。 例:“小時候,我常伏在窗口癡想” 一句中, “癡想” 原意是 發(fā)呆地想 。 在這首詩中是指作者總是神往于大山 外面的神奇世界,已經達到了癡迷的 程度??梢钥闯?,詩人從小就不愿困 居于狹小的天地,追求新的天地。 1、“山那邊的山啊,鐵青著臉 /給我的幻想 打了一個零分!”什么意思? “鐵青”原指青黑色,多用來形容人恐 懼、盛怒或患病時臉色發(fā)青。這里運用 擬人的手法來形容山?!拌F青著臉”, 是“我”心情沮喪時的主觀感受。本希 望看到大海,結果望見的依然是山,感 到失望、沮喪,好像山在那里責備“我” 癡心妄想,臉色發(fā)青。這句詩傳神地描 繪出大山在孩子眼里的威嚴與無情以及 “我”沮喪的心情,語言形象又生動。 這句詩寫出了“我”看海無望的困惑與 沮喪,也表達出對海無限的向往與渴望。 2、“媽媽,那個海呢?” 3、 “一顆從小飄來的種子,卻在我的心中 扎下了深根” “種子”比喻媽媽給我的信念 山那邊 是海,童年的認識畢竟是膚淺的,不經意 間的,所以說是飄來的。但從小而有的這 夢想的種子卻在“我”心中扎了根。 這三句用三個數量詞,“一次又一次” 強調失望的次數多;“一座座”說明遇 到的困難多;“一次次”強調屢敗屢戰(zhàn) 的努力與堅持。 “誘惑”一詞用得好,因為總以為爬上 山頂就能看到大海,所以每座山頂都是 那樣富有誘惑力。 4、“是的,我曾一次又一次地失望過 / 當我爬上那一座座誘惑著我的山頂 /但我 又一次次鼓起信心向前走去” 詩人確信遠方有海 理想是可以實現 的,一直在鼓勵著我不懈奮斗?!翱莞?的心靈”,比喻理想受挫后疲憊失望的 心?!奥窳宋铱莞傻男撵`”,是說理 想滋潤著我的心靈,使心靈不再枯干, 變得有活力。這句話道出了理想和信念 對人生追求的巨大意義。 5、“因為我聽到海依然在遠方 為我喧 騰 枯干的心靈 ”什么寓意? “不停地”“無數座”“一次次”“終 會”等詞語表現了詩人對未來的堅定信 心,而一旦理想真正實現,人們定會驚 喜萬分?!罢樟痢?,可以想見這個“全 新的世界”是光輝燦爛的,是一定值得 你翻山越嶺去追尋的。 6、“是的!人們啊,請相信 /在不停 地翻過無數座山后 /在一次次地戰(zhàn)勝失望 之后 /你終會攀上這樣一座山頂 /而在這座 山的那邊,就是海呀 /是一個全新的世界 / 在一瞬間照亮你的眼睛 ” 為我喧騰 詩人確信遠方有海 說 明理想可以實現;枯干的心靈 喻對 理想的渴望;理想滋潤了我的心靈; 5、“因為我聽到海依然在遠方 為我喧 騰 枯干的心靈 ”什么寓意? 在山的那邊 是一首 新詩 新詩 , 指五四以來產生的白話詩歌 , 也 叫現代詩 , 是與傳統(tǒng)詩歌 ( 舊體詩 ) 相對 而言的 。 它具有其他傳統(tǒng)詩歌的特點 , 感 情充沛 , 想象豐富 , 語言凝練 , 富于形象 。 有一定的節(jié)奏和韻律 , 和傳統(tǒng)舊體詩相比 , 比較靈活自由 。 詩的作者在童年時代就滿懷 著對大海的熱烈向往,長大 后依然不停的追尋它。這種 為了實現美好的理想,不怕 困難,不畏曲折,堅持奮斗, 努力拚搏的精神,正是作者 所要表達的深層內涵。 作者簡介 : 王家新 ,1957年生于湖北均縣 (現在丹 江口市 ).1978年入武漢大學中文系讀 書 .1982年畢業(yè) ,分配到湖北隕陽師專任 教 .1985年借調到北京 社從事編輯工 作 ,1990年離開 1992年 . 去英國 .1994年歸國 , 在北京教育學院中文系從事教學工作 .出版 的詩集有 (1985),(1997) 等 .