2019-2020年高三上學期第二次月考 生物 含答案考生注意：1.本試卷設(shè)試卷、卷和答題卡紙三部分，試卷所有答題都必須寫在答題紙上。2.答題紙與試卷在試題編號上是一一對應(yīng)的，答題時應(yīng)特別注意，不能錯位。3.考試時間為100分鐘，試卷滿分為100分。第卷（選擇題 共50分）一、選擇題：（ 25小題，每小題2分，共50分）1下列說法正確的是( )A.動植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體B.生物膜的特定功能主要是由膜蛋白實現(xiàn)的C.丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進行的D.只有動物細胞才有兩個互相垂直排列的中心粒2在下列關(guān)于細胞基本共性的描述中，錯誤的是 ()A.均具有主要由磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu) B. 不同細胞均存在生物膜系統(tǒng)C.都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器” D.遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中3下列關(guān)于細胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是()A嚴重缺鐵的病人可能會出現(xiàn)乳酸中毒 B糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖C脫氧核糖核苷酸是生物的遺傳物質(zhì)之一 D脂肪和核酸是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)4下列有關(guān)水的說法中錯誤的是( )A.休眠或越冬的植物體內(nèi)，自由水與結(jié)合水的比值下降B.水是光合作用的反應(yīng)物，也是有氧呼吸的產(chǎn)物C.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氧來自氨基酸的羧基D.在滲透作用過程中，水分子從高濃度溶液向低濃度溶液擴散5關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)、功能及其化合物的說法正確的是（ ）A脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)，所有細胞都含有磷脂B蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進行，例如哺乳動物的成熟紅細胞C藍藻與黑藻都能進行光合作用，但二者在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是葉綠體的有無D胰島B細胞分泌胰島素時消耗能量，因此胰島素通過主動運輸運出細胞6有人用化學方法分離提純某細胞器的成分后，用雙縮脲試劑和甲基綠吡羅紅試劑進行檢測，發(fā)現(xiàn)分離的成分能夠與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，與甲基綠吡羅紅試劑僅呈現(xiàn)紅色反應(yīng)。該細胞器的主要功能是()A為細胞的生命活動提供能量 B將游離的氨基酸縮合成肽鏈C對蛋白質(zhì)加工、分類和包裝 D利用光能將CO2合成(CH2O)7如圖表示胰島素分子（分泌蛋白）中一條多肽鏈，其中有3個甘氨酸（R基：-H）且分別位于第8、20、23位。下列敘述正確的是( )A.圖中多肽含有一個游離羧基(位于第1位)和一個游離氨基(位于第30位)B.用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個氧原子C.用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽D.該多肽釋放到細胞外需要經(jīng)過兩種細胞器的加工8下列關(guān)于生命活動的敘述，正確的是( )A.小分子物質(zhì)都可通過被動運輸?shù)姆绞竭M入細胞B. 線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜都有能量轉(zhuǎn)換功能C. 劇烈運動時骨骼肌細胞不產(chǎn)生CO2 D. 酶在細胞代謝中有多種功能9下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋?，不正確的是( )A.同一物質(zhì)進入不同細胞的方式可以相同，如葡萄糖進入肝臟細胞和骨骼肌細胞B.不同物質(zhì)進入相同細胞的方式可能相同，如氨基酸和核苷酸進入小腸上皮細胞C.同一物質(zhì)進入不同細胞的方式可能不同，如葡萄糖進入紅細胞和小腸上皮細胞D.不同物質(zhì)進入不同細胞的方式可能相同，如乙醇進入胃上皮細胞和鉀離子進入神經(jīng)細胞10冬季修建一些溫室大棚可為居民提供新鮮蔬菜，下列有關(guān)說法正確的是()A一般情況下，大棚內(nèi)的蔬菜進行光合作用利用的光都是自然光B為提高產(chǎn)量，在陰雨天可適當提高大棚內(nèi)的溫度C增施農(nóng)家肥可提高大棚內(nèi)的二氧化碳濃度，促進晚上暗反應(yīng)的進行，有利于有機物的積累D蔬菜中的葉綠素對光的吸收效率與光的波長呈正相關(guān)11.下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列分析不正確的是( )A. 一個分子量大于10000的多肽中A的種類可能有20種B. 過程發(fā)生所需模板和運輸A的工具都是RNAC. 蛋白質(zhì)中的N元素主要存在B中D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性取決于A的多樣性12.朊病毒蛋白(PrP)有兩種，一種是PrPC，一種是PrPSc，它們的比較如下表：PrPCPrPSc空間結(jié)構(gòu)螺旋為主折疊為主溶解度高低致病性不致病致病肽鏈氨基酸排列順序相同因此可以推知控制合成這兩種蛋白質(zhì)的基因核苷酸排列順序以及它們表現(xiàn)出不同性質(zhì)的原因分別是( )A不相同；溶解度不同 B不相同；氨基酸組成的種類不同C基本相同；空間結(jié)構(gòu)不同 D基本相同；組成氨基酸的數(shù)量不同13.下列各項應(yīng)用中，沒有利用細胞呼吸原理的是( )A.手指受傷時，選擇透氣的消毒紗布包扎 B.利用葡萄、糧食和酵母菌制酒C.光照下適當增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度 D.稻田定期排水 14.某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌五種樣品進行化學成分分析。以下分析結(jié)論不正確的是 ()A含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織B只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體C含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌D既有DNA，又有RNA的樣品是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌15.下圖曲線表示黃豆光合作用速率與光照強度的關(guān)系(適宜溫度、CO2濃度為0.03%)。在y點時改變某條件，曲線變?yōu)?。下列分析合理的?)A與y點相比，x點葉綠體中的C3含量較低B在y點時，升高溫度導致曲線由變?yōu)镃制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量D制約z點光合作用的因素可能是CO2濃度16.如圖所示為人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程，下列分析合理的是()AM物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸，過程不會發(fā)生在線粒體中B在缺氧的情況下，過程中不會產(chǎn)生HC過程發(fā)生在核糖體中，水中的氫只來自于NH2D在氧氣充足的情況下，過程發(fā)生于線粒體中17.光合作用為生物界提供了賴以生存的物質(zhì)和能量基礎(chǔ)，細胞呼吸為生物體的生命活動提供了直接能源。下列有關(guān)光合作用和細胞呼吸的敘述正確的是( )A光合作用與細胞呼吸總是同時進行的B光合作用形成的糖類和O2可在細胞呼吸中被利用C光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于細胞呼吸D光合作用在葉綠體中進行，需要消耗O218.長期浸水會導致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中，細胞呼吸速率的變化曲線如右圖所示。下列敘述不正確的是A.階段根細胞的有氧呼吸速率下降B.階段根細胞的無氧呼吸速率上升C.階段曲線下降的主要原因與階段不同D.細胞在a點的有氧呼吸強度小于b點 19.下列生物學實驗及操作，不合理的是 ( ) 選項實 驗實驗操作A葉綠體色素的提取和分離加入二氧化硅，防止研磨時色素受破壞B觀察細胞質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象撕取紫色洋蔥的外表皮作為觀察材料C探究酵母菌種群數(shù)量的變化搖勻酵母菌培養(yǎng)液后取樣并顯微鏡計數(shù)D探究果膠酶的最適用量各實驗組保持除果膠酶量以外的變量相同20.對下列四幅圖的描述正確的是()。A圖1中A、B兩點，酶的空間結(jié)構(gòu)改變，活性明顯降低直至失活B圖2中A點植物葉肉細胞內(nèi)不發(fā)生光合作用C圖3中BC段和DE段光合作用速率下降的原因是不一致的D圖4中分生組織細胞染色體數(shù)目加倍發(fā)生在a階段21.下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系。相關(guān)說法正確的是 ()A.1、5過程都能為綠色植物的各種生命活動提供能量B.具有細胞結(jié)構(gòu)的生物都能進行的過程是3C.1、3和4過程產(chǎn)的H都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水D.某植物細胞內(nèi)1過程產(chǎn)生的O2若參與到5過程中需穿越4層磷脂分子22.關(guān)于細胞代謝的敘述，錯誤的是 ( )A無氧呼吸能產(chǎn)生ATP，且兩個階段都有H的生成B有氧呼吸過程中生成的H可在線粒體內(nèi)氧化生成水C某些微生物可利用氧化無機物產(chǎn)生的能量合成有機物D. 光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的H可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑23某研究性學習小組采用盆栽實驗，探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足，然后實驗組停止?jié)菜?，對照組土壤水分條件保持適宜，實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是 ()A葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢B葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降C實驗24天，光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的D實驗24天，光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的24.為了探究溫度、pH對酶活性的影響，下列實驗設(shè)計合理的是實驗編號探究課題選用材料與試劑溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液pH對酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液pH對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑A.實驗 B.實驗 C.實驗 D.實驗25將某種綠色植物的葉片，放在特定的實驗裝置中。研究在10、20的溫度條件下，分別置于黑暗和5 klx、10 klx條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如下圖所示(橫坐標為時間，單位：小時)。對此結(jié)果分析正確的是，該葉片 ()A20時的呼吸速率是10時的4倍B在10、5 klx的光照下，每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3 mgC在5 klx光照下，10時積累的有機物比20時少D在20、10 klx光照下，每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6 mg第卷（非選擇題 共50分）26.(7分)右圖為一動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：(1)上述結(jié)構(gòu)圖只有通過_才能觀察到。(2)能發(fā)生堿基配對的細胞器有_(填圖中序號)。(3)若上圖示是人的大腿肌細胞，在人進行長跑時，大腿 感到酸痛。在此細胞的_(填圖中序號)中產(chǎn)生使肌肉細胞疲勞的物質(zhì)。(4)如果該細胞能產(chǎn)生抗體，則抗體失去活性后被吞噬細胞吞噬，在吞噬細胞內(nèi)水解后的終產(chǎn)物是_。(5)若以上所指為同一生物體內(nèi)3種細胞(肌細胞、肝細胞、產(chǎn)生抗體的細胞)，其核內(nèi)所含的DNA和細胞內(nèi)所含的RNA是否一樣？_，原因是_27.（11分）科學家在研究線粒體組分時，首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經(jīng)離心后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開。再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜，破裂的內(nèi)膜自動閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實驗結(jié)果如圖1所示。請分析回答：內(nèi)膜破裂位置基質(zhì)+尿素超聲波內(nèi)膜F0F1顆粒嵴F1顆粒含F(xiàn)0顆粒內(nèi)膜小泡含F(xiàn)0F1顆粒內(nèi)膜小泡圖1（1）研究人員發(fā)現(xiàn)，在適宜成分溶液中，線粒體含F(xiàn)0F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第三階段的反應(yīng)，即實現(xiàn)_的氧化，生成_，并能合成大量ATP。（2）線粒體內(nèi)膜上的F0F1顆粒物是ATP合成酶（見圖2），其結(jié)構(gòu)由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內(nèi)的_尾部組成，其功能是在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP。為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系，用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成。若處理之前，在 條件下，含 顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP；處理后含 顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP，說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成。H+H+H+H+H+H+圖2 ATP合成酶分子結(jié)構(gòu)F1（頭部）F0（尾部）（3）將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破的原理是 。用差速離心法能將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開，原因是 。線粒體基質(zhì)中可能含有的化學成分有 （填選項前的字母）。a.水 b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.ATP e.核苷酸 f.氨基酸 28.（11分）下表為在一定濃度的CO2和適宜的溫度（25）條件下，測得的小麥光合作用和細胞呼吸的相關(guān)數(shù)據(jù)，請回答下列問題：光合速率等于呼吸速率時的光照強度光飽和時的光照強度光飽和時的CO2吸收量黑暗條件下CO2釋放量3千勒克司9千勒克司32 mg/100 cm2葉·h8 mg/100 cm2葉·h（1）當光照強度超過9千勒克司時，小麥光合速率不再增加。結(jié)合光合作用的過程分析造成這種現(xiàn)象的主要原因是 。（2）當光照強度為9千勒克司時，小麥合成葡萄糖的量為 mg /100 cm2葉·h（精確到0.1）。（3）若其他條件保持不變，適當提高CO2濃度，小麥的光補償點 （大于、等于、小于）3千勒克司。（4）為了探究高溫（30）、強光照（15千勒克司）對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異，研究小組設(shè)計了下表所示的實驗方案。組別材料實驗條件CO2吸收量（mg/100 cm2葉·h）1小麥葉片25、9千勒克司a230、15千勒克司b3玉米葉片25、9千勒克司c430、15千勒克司d實驗測得cd，說明 。有人認為上述實驗方案可去掉1、3組，由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。這種做法 （可行、不可行），理由是 。29.（8分）為研究高溫對盛花期棉花植株光合速率的影響，研究者將A、B、C三個品系植株從30環(huán)境移入40環(huán)境培養(yǎng)，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖1。請分析回答：光合速率氣孔開放度蒸騰速率光能捕獲效率A品系B品系C品系處理后占處理前的百分數(shù)(%)050100150200圖1C品系光照強度（molm-2s-1）A品系B品系P圖2500 1000 1500 xx302520151050-5-10光合速率（molm-2s-1）（1）在高溫環(huán)境下，三個品系光合速率均下降，原因可能有：高溫破壞了 膜的結(jié)構(gòu)，使 捕獲（吸收）光能的效率下降，光反應(yīng)受到抑制。 高溫下 ，使葉片吸收的二氧化碳減少，碳反應(yīng)受到抑制。（2）三個品系中的 品系在高溫條件下光合速率下降最少。原因之一，該品系在高溫下 更顯著，因而能更有效地散熱，以降低高溫對葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的影響。（3）在30時，測定三種品系光合速率變化情況如圖2。當光照強度過大時，棉花葉片的光合速率 。在P點時，檢測的是棉花葉片的 。30（31分）如圖一表示某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細胞器，-代表不同的物質(zhì)請據(jù)圖回答問題：（1）寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：物質(zhì) 結(jié)構(gòu)a （2）在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第 階段反應(yīng)場所是 （3）該細胞吸收K+，需要膜載體協(xié)助和，其中的結(jié)構(gòu)簡式為 （4）下圖二表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況，如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為36mg/dm2·h，則A、C、F三點的呼吸強度的比較結(jié)果是 。試分析產(chǎn)生這一結(jié)果的原因： ，其中C點時的呼吸強度為 mgCO2/dm2·h （5）如圖三表示一晝夜（0時至24時）在一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2相對含量的變化，據(jù)圖分析：番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是 該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物 并說明理由 高三年級第二次月考生物試卷答案選擇題(每題2分,共25題)BBADA BDCDA DCCCD ABDAC BACBD26.(7分,除標明外,每空1分)(1)電子顯微鏡(2)、 (3) (4)氨基酸(5)核內(nèi)DNA一樣，而細胞內(nèi)RNA不同 因為3種細胞都是由受精卵通過有絲分裂而來，所以核DNA相同，由于基因選擇性表達，因而RNA不同 (2分)27.(11分,除標明外,每空1分)（1）NADH（H、還原性氫） 水（2）疏水 有跨膜H+濃度梯度 含F(xiàn)0F1 含F(xiàn)0（3）滲透作用 兩個結(jié)構(gòu)的大小、密度、質(zhì)量不同(2分) abdef(2分)28.(11分.除標明外,每空2分) （1）CO2濃度影響了碳反應(yīng)的進程（或碳反應(yīng)慢于光反應(yīng)）（2）27.3（3）小于（4）高溫、強光照對玉米光合作用影響不大不可行 （1分） 通過2、4組相互對照只能得出兩種植物在高溫、強光照下光合速率的差異；缺乏自身對照，不能得出該條件分別對兩種植物光合速率影響程度的大小29.(8分,除標明外,每空1分)（1）類囊體 光合色素(2分) 氣孔開放程度下降（2）A 蒸騰速率（3）下降 呼吸強度 30.(13分,除標明外,每空1分)（1） O2 葉綠體 （2）二 線粒體基質(zhì)（3）APPP（4）F>C>A 呼吸作用的強度與溫度有關(guān)，隨著溫度的升高，呼吸作用的強度增加 168(2分)（5）B、C 否 密閉裝置內(nèi)的O2含量比實驗前低（說明番茄植株細胞呼吸消耗的有機物總量多于光合作用合成的有機物總量，因此沒有積累有機物）。(2分)