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2019-2020年高三地理 復(fù)習(xí)題（1）及答案復(fù)習(xí) 十八屆三中全會后，各地陸續(xù)啟動實施“單獨兩孩”(一方是獨生子女的夫婦可生育兩個孩子)政策，全國不設(shè)統(tǒng)一的時間表。下圖是我國甲、乙、丙、丁四省(區(qū))不同時期人口年齡構(gòu)成圖。據(jù)此完成1～2題。 1．從圖中數(shù)據(jù)判斷，可能最先實施“單獨兩孩”政策的省(區(qū))是 A．甲???? B．乙?? ?C．丙???? D．丁 2．從圖中看出，xx年至xx年期間甲省(區(qū)) A．人口數(shù)量明顯增多?????? B．?。▍^(qū)）內(nèi)人口流動量大 C．人口整體受教育水平提高 ?D．勞動力充足，就業(yè)壓力大 右圖為“某區(qū)域示意圖”，讀圖完成3～4題。 3．圖中洋流是 A．南半球的寒流 B．南半球的暖流 C．北半球的寒流 D．北半球的暖流 4．關(guān)于圖示地區(qū)地理事像的敘述，正確的是 A．河流北岸沖刷嚴(yán)重 B．甲地盛行西南風(fēng) C．湖泊含鹽量較高 D．乙地高溫多雨 右圖為北京時間7月14日4：10攝影師在巴西東南沿海某地（約22°S．44°W）拍攝的照片。讀圖完成5～6題。 5．照片拍攝于當(dāng)?shù)貢r間 A．13日上午????B．13日下午 C．14日上午????D．14日下午 6．拍攝照片時攝影師站在雕像的 A．東南方????B．西南方 C．東北方?D．西北方 讀我國某局部地區(qū)地層剖面圖，完成7～8題。 7．圖示地區(qū)出露地表的各巖層的新老關(guān)系為 A．自A向B由老到新????? B．自B向C由老到新 C．自B向A向C由老到新? D．自A向C由老到新 8．圖中長腰山是 A．沿頂部裂隙侵蝕而成的背斜山 B．沿槽部裂隙侵蝕而成的向斜山 C．因頂部堅實抗侵蝕而成的背斜山 D．因槽部堅實抗侵蝕而成的向斜山 讀某城市布局圖，完成9~10題。 9．圖中布局合理的是 A．甲地—奶牛養(yǎng)殖場?????? B．乙地—高級住宅區(qū) C．丙地—商業(yè)區(qū)?????? ? D．丁地—汽車4S店 10．對圖中重工業(yè)區(qū)布局條件的敘述， 錯誤的是 A．位于最小風(fēng)頻上風(fēng)向????? B．鄰近火車站，便于工人出行 C．位于城郊，地價相對低廉 ? D．位于交通干線沿線，運輸方便 下圖為北半球三個地區(qū)植被在垂直方向上的分布示意圖。讀圖，完成第11～12題。 11．下列敘述正確的是 A．三地緯度由低到高的排序是丙—甲—乙 B．甲山地①為常綠闊葉林帶 C．乙山地②為溫帶草原帶 D．丙山地③可能為熱帶(季)雨林帶 12．引起甲、乙、丙三地針葉林分布高度差異的主要因素是 A．熱量??? B．水分???? C．坡向????D．地形 36．(20分)讀福建省年等降水量線分布示意圖，回答下列問題。 (1)簡述福建省年降水量的空間分布規(guī)律及原因。(4分) “加強農(nóng)村水利建設(shè)，促進地方經(jīng)濟發(fā)展”是福建省中西部地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略之一。 (2)分析福建省中西部大量修建小型水電站所發(fā)揮的效益。(8分) 甲地適宜毛杜鵑等許多花卉生長，特別是桂花種植已有百年歷史。早在20世紀(jì)80年代末，該地就開始發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)，近年花卉種植面積不斷增加，并提出“打造鄉(xiāng)土特色花卉基地”的區(qū)城規(guī)劃目標(biāo)。 (3)分析甲地打造花卉生產(chǎn)基地的主要優(yōu)勢條件。(8分) 37．(22分)閱讀下列圖文材料，回答問題。 材料一??下圖為南美部分區(qū)域及亞松森氣候資料圖。圖中巴拉圭盆地內(nèi)有世界面積最大的潘塔納爾濕地，范圍涉及巴西、玻利維亞及巴拉圭等多個國家?？偯娣e達24200平方千米，是全球最豐富的水生植物分布地區(qū)。 (1)說出潘塔納爾濕地面積的季節(jié)變化規(guī)律。(2分) (2)試評價圣保羅和里約熱內(nèi)盧發(fā)展鋼鐵工業(yè)的條件。(8分) (3)歸納巴西利亞城市徑流變化的特點并分析其原因(6分) (4)若將現(xiàn)有玉米生產(chǎn)用地向西、向北擴展，你認(rèn)為對當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境會造成哪些影響。(6分) 44．(10分)【環(huán)境保護】日益突出的“垃圾圍城”已經(jīng)成為中國各大城市必須面對的難題。下圖給出了垃圾處理方法的優(yōu)選原則，讀圖回答問題。 (1)垃圾能源化利用，相比于填埋處理“優(yōu)”在哪里?(6分) (2)要破解“垃圾圍城”的困局必須遵循3R原則，即減量化、再利用、再循環(huán)，其中最迫切、最關(guān)鍵的是減量化。實現(xiàn)垃圾減量化的途徑有哪些?(4分) 45．（10分）環(huán)境保護 ??閱讀圖文材料，完成下列要求。 ??向海濕地為國家級自然保護區(qū)，以保護世界珍稀瀕危水禽丹頂鶴、白枕鶴等及濕地沼澤生態(tài)系統(tǒng)為主要任務(wù)，被譽為吉林西部草原上的明珠。下表為向海濕地不同時期濕地面積（km2）統(tǒng)計表。 分析向海濕地不同時期濕地變化的特點，并說明向海濕地變化趨勢對環(huán)境的影響。 xx級高三地理二輪復(fù)習(xí)題（1）參考答案 45.特點：濕地總面積發(fā)生了較大變化，表現(xiàn)為先減少，后增大，再減少的態(tài)勢，總體呈下降趨勢。（2分）沼澤、鹽沼與明水面濕地面積之間大體呈現(xiàn)出互補的狀態(tài)，即明水面濕地占優(yōu)勢時，其他兩者就會相對減少，反之亦然。（2分） 影響：涵養(yǎng)水源能力減弱；對小氣候的調(diào)節(jié)作用降低；植被覆蓋率下降；土壤侵蝕加??；生態(tài)平衡破壞，生物棲息地面積減少，生物種類(數(shù)量)減少等。（任答其中3點，每點2分，共6分） xx淄博高三一?？荚嚨乩韰⒖即鸢福ㄗ筒┮荒＃? 1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.B 7.A 8.D 9.B 10.D 11.C 12.A 36.（27分） （1）（9分）緯度低或地處亞熱帶，降水豐富，水熱條件好（或氣候濕熱）；山地地形（或相對高度大），氣候多樣（或垂直地帶性顯著）；人類活動影響較小。（每個要點3分，共9分） （2）（8分）東側(cè)極端最低氣溫低于西側(cè)。東側(cè)受寒潮（或冷空氣或冬季風(fēng)）影響較大，西側(cè)有哀牢山的阻擋，受寒潮（或冷空氣或冬季風(fēng)）影響較小。 西側(cè)降水量大于東側(cè)。西側(cè)為西南季風(fēng)的迎風(fēng)坡，降水多，東側(cè)為背風(fēng)坡，降水少。（每項差異1分，每個原因3分，共8分） （3）（10分）西側(cè)山腰更適合天然橡膠的生長。（1分） 西側(cè)山腰氣溫較高或積溫較高或熱量較充足；極端最低氣溫較高；降水量較大；風(fēng)力較小。（每個要點3分，得滿9分為止） 37．（15分） （1）（6分） 處于西風(fēng)帶，海上摩擦力小，風(fēng)力強勁；占用陸地少；對陸上生產(chǎn)生活影響小；海域遼闊；處于大陸架海區(qū)，海水淺；技術(shù)資金實力雄厚。（每個要點3分，得滿6分為止） （2）（9分）帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進經(jīng)濟的發(fā)展；輸出風(fēng)電設(shè)備、技術(shù)和電力，增加外匯收入；擴大就業(yè)機會，增加收入；風(fēng)電屬于潔凈能源，利于保護環(huán)境。（每個要點3分，得滿9分為止） 43．(10分) B處（2分）等深線稀疏，坡度較小，海水淺；海灣內(nèi)，海浪?。缓Ｓ蜷_闊；靠近游樂場，便于游玩；靠近交通線，交通便捷。（每個要點2分，得滿8分為止） 44．（10分） 4月份（2分）降水少；春季氣溫回升快，蒸發(fā)旺盛；多大風(fēng)，加快蒸發(fā)；（如果只答特旱概率高，只給2分）春季農(nóng)作物生長需水量大。（每個要點2分，得滿8分為止） 45．（10分）濕地面積總體減少；（或除1975年到xx年湖泊濕地略有增加外，其他濕地面積都減少）（2分）耕地面積增加。（2分） 生物多樣性減少；土地鹽堿化加重；土地荒漠化加??；加劇水資源短缺；氣候惡化。（每個要點2分，得滿6分為止） 一、綜合題得分分析 二、綜合題閱卷分析 題組一：36（1）， 閱卷情況平均得分3.1分，得分較低 閱卷分析 1、考查內(nèi)容：影響生物多樣性的因素 2、考查能力 依據(jù)考試大綱地理高考考核能力是獲取和解讀地理信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力和論證和探究問題的能力。 3、出現(xiàn)問題 （1）考慮不全面，思路狹窄，只是在一個方面來回分析，如有些同學(xué)只是在氣候方面反復(fù)論述，想不到地形和人類活動方面的問題。 （2）表述不規(guī)范，如只有以山地為主，沒有了結(jié)論。 （3）照抄材料，如高溫多雨靜風(fēng)。 （4）卷面不整潔，書寫潦草。 題組二：36（2）， 1.考查知識點：氣溫和降水的影響因素 評分細則： 氣溫 ①差異：東側(cè)極端最低氣溫低于西側(cè)（1分，注只要答出“東側(cè)低于西側(cè)”即可）。 ②原因：東側(cè)受寒潮（或冷空氣或冬季風(fēng)、寒冷氣流）影響較大， 西側(cè)有哀牢山的阻擋，受寒潮（或冷空氣或冬季風(fēng)、寒冷氣流）影響較小。 （3分，注：東西兩側(cè)只要回答出其中一側(cè)即可，但必須回答出寒潮、冷空氣、冬季風(fēng)或寒冷氣流四個中關(guān)鍵詞的一個方可得3分，如果僅回答受地形阻擋，而不回答寒潮、冷空氣、冬季風(fēng)或寒冷氣流的影響小僅得1分。） 降水 ①差異（1分）：西側(cè)降水量大于東側(cè)（1分，注只要答出“東側(cè)大于西側(cè)”即可）。 ②原因（3分）：西側(cè)為西南季風(fēng)（夏季風(fēng)、暖濕氣流）的迎風(fēng)坡，降水多， 東側(cè)為西南季風(fēng)（夏季風(fēng)、暖濕氣流）的背風(fēng)坡，降水少。 （3分，注：東西兩側(cè)只要回答出其中一側(cè)，且只要回答出“迎風(fēng)坡或背風(fēng)坡”即可得3分，若僅回答夏季風(fēng)、暖濕氣流、西南季風(fēng)，而無“迎、背風(fēng)坡”僅得1分。） 2.存在問題: 讀圖方面 讀圖出現(xiàn)失誤 東西側(cè)極端氣溫高低和降水量都有判斷錯誤的現(xiàn)象 審題方面 題目設(shè)置要求判斷東西兩側(cè)降水和極端最低氣溫兩方面的差異及其各自的原因分析，很多同學(xué)只判斷了一方面。 答案組織 A.對氣溫及降水差異的對比只列舉了數(shù)字，并沒有進行比較。 B.降水和氣溫差異的原因分析沒有明顯區(qū)分，答案組織沒有條理性。 C.基礎(chǔ)知識不扎實，分析出現(xiàn)嚴(yán)重知識性錯誤 D. 答案表述不完整，邏輯關(guān)系混亂。 書寫方面 錯別字、筆誤等現(xiàn)象很嚴(yán)重，書寫字跡不清晰，有超出答題區(qū)域的現(xiàn)象。 3.建議： 強化學(xué)生的讀圖能力 在日常練習(xí)中要求學(xué)生認(rèn)真審題，規(guī)范答題。 要求學(xué)生做題認(rèn)真，減少錯別字等失誤。 題組三：36 ( 3 ) ， 一、閱卷情況：平均得分7.4分，整體得分較高 二、閱卷分析 1、考查內(nèi)容：影響氣候的因素 2、考查能力：依據(jù)考試大綱地理高考考核能力是獲取和解讀地理信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力和論證和探究問題的能力。 3、出現(xiàn)問題： 不少學(xué)生對氣候條件的判斷出現(xiàn)錯誤，根本原因在于圖表閱讀能力較差，氣候要素知識掌握不熟悉。差異關(guān)于表達方面缺少規(guī)范準(zhǔn)確的訓(xùn)練，只是一味的摘抄材料?；卮饐栴}不全面，缺乏技巧。要點沒有隔開，沒有主次分別。 題組四：37（1）， 一、閱卷情況：平均得分4.1分，整體得分較高 二、閱卷分析 1、考查內(nèi)容：資源開發(fā)的條件 2、考查能力：依據(jù)考試大綱地理高考考核能力是獲取和解讀地理信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力和論證和探究問題的能力。 3、出現(xiàn)問題： 不少學(xué)生沒有讀出本題考查的是丹麥興建風(fēng)電場的條件，只是一味的描述興建后的影響和意義，出現(xiàn)答非所問的情況 。關(guān)于表達方面缺少規(guī)范準(zhǔn)確的訓(xùn)練，只是一味的摘抄材料?；卮饐栴}不全面，缺乏技巧。要點沒有隔開，沒有主次分別。不太注意邏輯性、條理性和前因后果，按習(xí)慣性思維答題，沒有把原因中的原因說清楚，同時缺乏按照自然和人文地理要素條理答題的習(xí)慣，造成答案的不完整而失分。答題錯位。書寫不清晰，甚至答到其他題目上的情況。 題組四：37.（2）1.考查知識點：某種產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來的積極作用： 2.評分細則： 第37（2）（9分）帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進經(jīng)濟的發(fā)展（該要點只答出帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也可得3分，但只答促進經(jīng)濟的發(fā)展不得分）；輸出風(fēng)電設(shè)備、技術(shù)和電力（該要點只答出輸出風(fēng)電設(shè)備或輸出技術(shù)或輸出電力也可得3分），增加外匯收入；擴大就業(yè)機會，增加收入；風(fēng)電屬于潔凈能源（或無污染能源或可再生），利于保護環(huán)境（該要點只答出風(fēng)電屬于潔凈能源也可得3分，但只答利于保護環(huán)境不得分，答減少化石燃料的使用，或者優(yōu)化能源消費結(jié)構(gòu)，利于環(huán)境保護，也可得分。）。（每個要點3分，得滿9分為止）若兩個要點答到一條里邊，按兩個點得分。 3.存在問題： 地理語言表述不規(guī)范、不完整，沒抓住要點：例如帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從而促進經(jīng)濟的發(fā)展；部分學(xué)生只回答促進經(jīng)濟的發(fā)展。風(fēng)電屬于潔凈能源（或無污染能源或可再生），利于保護環(huán)境，只回答有利于保護環(huán)境。 答案不具有條理性。三四行文字下來，要點不突出 答案歸類混亂、不歸類。答案1條中答兩個要點。有的三四條回答的是同一個點。 字跡不清晰。 4.備考建議：1.教學(xué)過程中規(guī)范答題語言、地理語言， 2.答題過程抓住要點、且注重語言的完整性。 3.答案要歸類、條理 4.字跡要清晰。 題組七：45， 1、評分細則： 濕地面積總體減少；（或除1975年到xx年湖泊濕地略有增加外，其他濕地面積都減少）（2分）?? 濕地逐年減少不得分???? 耕地面積（逐年）增加。（2分） 生物多樣性減少；土地鹽堿化加重；土地荒漠化加??；加劇水資源短缺；氣候惡化；涵養(yǎng)水源能力下降；調(diào)節(jié)氣候、凈化環(huán)境能力下降（每個要點2分，得滿6分為止） 2.題目分析：本題平均分較高。描述特點方面主要是“濕地逐漸（逐年）增加”錯誤；環(huán)境問題方面出現(xiàn)“生態(tài)環(huán)境惡化”沒有給分，“水質(zhì)惡化、大量使用化肥農(nóng)藥導(dǎo)致水源污染”均沒給分。