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2019-2020年高中生物 4.2 細胞的分化同步訓練 浙科版必修1 一、選擇題 1．如圖所示的細胞類型轉換過程為(　　) A．細胞分裂 B．細胞生長 C．細胞分化 D．細胞融合 解析：題干圖示細胞形態(tài)發(fā)生穩(wěn)定性差異，為細胞分化。 答案：C 2．與生物體正常生長發(fā)育密切相關的生理過程是(　　) A．細胞分裂 B．細胞分化 C．細胞生長 D．A、B、C均是 解析：生物體的生長與細胞分裂和細胞生長有直接關系；在細胞分裂的基礎上通過細胞分化形成各種細胞，完成個體發(fā)育。 答案：D 3．下圖表示人體內(nèi)的幾種細胞，它們的形態(tài)結構和功能各不相同的根本原因是(　　) A．DNA的結構不同 B．基因的選擇性表達 C．遺傳物質(zhì)不同 D．線粒體結構不同 答案：B 4．“化療”是控制癌細胞生長的方法之一，藥物可以殺死癌細胞。下圖給出的是一個典型的化療過程，每3周給藥1次(圖中箭頭所示)，圖中記錄了化療過程中正常細胞和癌細胞的數(shù)量變化。以下說法錯誤的是(　　) A．癌細胞最可能發(fā)生于高頻率分裂的組織，如器官的上皮組織 B．癌細胞與正常細胞相比不受密度制約因素的限制而不斷分裂和生長，無正常細胞的接觸抑制現(xiàn)象 C．據(jù)圖可知，最初給藥后兩類細胞數(shù)量都明顯減少，然后又回升，而每次給藥后癌細胞回升量少于正常細胞 D．據(jù)圖可知為了使癌細胞得到更有效的控制，可以在化療過程中加大給藥劑量或縮短給藥周期，而且不會引起較強的副作用 解析：癌細胞具有無限增殖的特點，故A、B正確。由圖可知，每次給藥后兩類細胞數(shù)目都明顯減少，說明藥物對正常細胞也有殺傷作用，但正常細胞經(jīng)過一定時間后，回升數(shù)量多于癌細胞，有利于機體組織的修復，故C對。若大劑量給藥或縮短給藥周期，對正常細胞殺傷量過大，或者不能有足夠時間恢復，就會造成機體組織器官損傷，引起強大的副作用。 答案：D 5．有關細胞分化的敘述，正確的是(　　) A．高等動物細胞的分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中 B．細胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 C．細胞分化使細胞數(shù)目和種類增多 D．經(jīng)細胞分化后，細胞的全能性降低 解析：細胞分化是細胞在形態(tài)、結構和功能上出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的現(xiàn)象，是基因在時間和空間上選擇性表達的結果；細胞分化發(fā)生在整個生命過程中，但在胚胎時期達到最大限度；經(jīng)分化后，細胞的種類增多，數(shù)目不變，全能性降低。 答案：D 6．植物學家將胡蘿卜的韌皮部細胞分離出來，將單個細胞放入特定的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得許多完整的植株，此過程中最重要的是(　　) A．細胞分裂 B．細胞特化 C．細胞分化 D．細胞增殖 解析：利用胡蘿卜的細胞培養(yǎng)新植株，關鍵是讓其先形成一個細胞團，然后再分化出根、莖、葉，長成一株新的植株，在培養(yǎng)過程中需放入含植物激素、無機鹽和糖類等物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。 答案：C 二、非選擇題 7．如圖是高等生物個體發(fā)育過程中發(fā)生的細胞變化，請仔細觀察，回答問題(　　) (1)圖示的高等生物個體發(fā)育是從________開始的。 (2)由①到②，細胞的體積增大、數(shù)目增多，細胞經(jīng)歷了________和________的過程 (3)由②到③，由于細胞________，細胞的________、________和________發(fā)生了穩(wěn)定性的差異，細胞的這種變化是基因在機體發(fā)育過程中________的結果。 (4)若此過程發(fā)生在人體中，則由4種細胞構成組織，如小腸中具有吸收作用的________、組成真皮的________、具有收縮特性的________和調(diào)節(jié)人體各種生命活動的________。 解析：高等生物個體發(fā)育的起點是受精卵，經(jīng)細胞分裂、細胞分化形成不同的組織、器官和系統(tǒng)進而發(fā)育成完整的生物體。 答案：(1)受精卵　(2)生長　分裂 (3)分化　形態(tài)　結構　生理功能　選擇性表達 (4)上皮組織　結締組織　肌肉組織　神經(jīng)組織 8．癌細胞通常是由正常細胞的基因發(fā)生突變后形成的。癌細胞的特性包括細胞的無限增殖性，并有侵襲性(向周圍組織浸潤)和轉移性，在過去的幾十年中出現(xiàn)了多種治療癌癥的方法，主要包括手術治療、放療、化療、激素治療、基因治療和免疫治療等。請回答下列一組有關癌癥及其治療的問題： (1)通常能夠引起基因突變的因素可能有________________(填寫序號)。 A．紫外線　B．甘油　C．肝炎病毒　D．煤焦油及其衍生物苯　E．葡萄糖　F．尼古丁　G．丙酮酸　H．核輻射 (2)上述因素使正常細胞中的____________發(fā)生________，從而導致細胞癌變的發(fā)生。 (3)化療時采用的烷化劑如二氯甲二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應，從而阻止參與DNA分子復制的酶與DNA分子的相互作用。此類藥品作用于癌細胞周期的____________期。化療還可以采用其他藥物，如5-氟尿嘧啶，它的結構與尿嘧啶非常相似，可以干擾DNA復制以及________________的合成。 (4)放療是利用放射線，如放射性同位素產(chǎn)生的α、β、γ射線和各類X射線治療機或加速器產(chǎn)生的X射線、電子束、中子束、質(zhì)子束及其他粒子束等照射患處殺死癌細胞的一種方法。放療與化療相比，對患者全身正常細胞影響較小的是________。 解析：癌細胞是一種不受機體控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞，它是由正常細胞受到致癌因子的作用，使正常細胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導致細胞不能正常地完成細胞分化的結果。致癌因子通常包括物理致癌因子，如電離輻射、X射線；化學致癌因子，如砷化物、苯、煤焦油等；病毒致癌因子，如150多種病毒?；熡忻黠@的缺陷，即化學物質(zhì)抑制癌細胞增殖的同時對正常細胞的分裂也會產(chǎn)生不利的影響。放療即通過放射性同位素產(chǎn)生的α、β、γ射線和各類X射線治療機或加速器產(chǎn)生的X射線、電子束、中子束、質(zhì)子束及其他粒子束等照射患處殺死癌細胞。因此，放療對患者全身正常的細胞影響較小。 答案：(1)A、C、D、F、H　(2)原癌基因和抑癌基因　突變 (3)間　蛋白質(zhì)　(4)放療 能力提升 一、選擇題 1．下列有關細胞衰老、凋亡、壞死和癌變的說法中正確的是(　　) A．細胞內(nèi)酶活性增高是導致細胞趨向衰老的主要原因 B．細胞凋亡與極端的物理、化學等因素關系十分密切 C．細胞凋亡和壞死時釋放的細胞內(nèi)容物都會傷害周圍細胞 D．各種致癌因子可改變正常細胞的遺傳物質(zhì)進而誘發(fā)癌變 解析：衰老細胞中多種酶的活性下降；細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，細胞壞死與極端的物理、化學等因素關系十分密切；細胞凋亡時不會傷害周圍的細胞。 答案：D 2．下列哪項不是癌細胞具有的特征(　　) 癌變細胞 A．無限增殖 B．形態(tài)結構變化 C．易分散轉移 D．代謝速率減慢 解析：癌細胞代謝加快。 答案：D 3．有許多抗癌藥物的作用原理都是抑制腫瘤細胞DNA的復制，藥物發(fā)生作用后細胞將停留在(　　) A．有絲分裂間期 B．有絲分裂前期 C．有絲分裂后期 D．當時所處的時期 解析：細胞有絲分裂過程中DNA的復制發(fā)生在間期，若用化學藥劑抑制DNA復制，則細胞就會停留在間期而不能進入分裂期。 答案：A 4．分別在體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細胞，結果見下表： 細胞來源 胎兒 中年人 老年人 增殖代數(shù) 50 20 2～4 以下對此材料的分析，不正確的是(　　) A．高等動物體細胞的分化程度不同，分裂能力也不一樣 B．肺成纖維細胞以有絲分裂方式增殖 C．衰老程度大的細胞分裂能力減弱 D．胎兒時期肺成纖維細胞的細胞周期遠大于成年人的 解析：由題中表格數(shù)據(jù)可知，胎兒細胞增殖次數(shù)最多，老年人最少，中年人居中。胎兒處于生長發(fā)育旺盛時期，細胞分裂能力較強，細胞周期較短，隨著細胞分裂次數(shù)的增多，年齡的增長，細胞分裂能力下降。 答案：D 5．癌癥是癌細胞在機體內(nèi)惡性增殖形成惡性腫瘤及其相關癥狀的一種疾病，下列關于癌癥的敘述，哪一項是不正確的(　　) A．癌細胞是由體內(nèi)正常細胞的原癌基因被致癌因子激活所產(chǎn)生的 B．由于癌細胞易分散和轉移，所以手術摘除癌腫瘤的患者仍有復發(fā)的可能 C．對手術治療后的癌癥患者進行放療和化療是為了殺死患者體內(nèi)殘余的癌細胞 D．從媒體廣告上看，有的治癌藥物的藥效在95%以上，因此癌癥的治療并不困難 解析：從癌細胞的形成和特征來看，題目中A、B、C三項均是正確的，但由于癌細胞易分散和轉移，手術摘除腫瘤的患者，其原來腫瘤周圍的淋巴液中也存在殘余癌細胞，并且癌細胞不受機體調(diào)控，易于惡性增殖。目前對于癌癥的治療有一定的進展，但無特效藥。 答案：D 6．理論上，每一個人的表皮細胞的細胞核與神經(jīng)細胞的細胞核內(nèi)所含DNA的量是一樣的，但所含的蛋白質(zhì)的量是不一樣的，其原因中不包括(　　) A．不同細胞被活化的基因不一樣多，所以合成的蛋白質(zhì)不一樣多 B．不同組織細胞內(nèi)同一基因的差異性表達 C．不同細胞的基因數(shù)量不一樣多，所以合成的蛋白質(zhì)不一樣多 D．不同細胞基因的表達具有特異性的調(diào)節(jié)機制，所以合成的蛋白質(zhì)不一樣多 解析：分化的體細胞(或細胞核)具有本物種個體發(fā)育所需要的全部基因，所以不同細胞基因數(shù)目是相等的。細胞分化是基因選擇性表達的結果，這種表達具有一定的調(diào)節(jié)機制。 答案：C 7．下表為環(huán)腺苷酸(cAMP)和環(huán)鳥苷酸(cGMP)的濃度(M1、M2、M3、M4表示濃度，且M1＜M2＜M3＜M4)對細胞分化的影響情況(“＋”表示促進分化，“－”表示抑制分化)，下列敘述正確的是(　　) 濃度 M1 M2 M3 M4 cAMP － ＋ ＋＋ ＋＋＋ cGMP ＋＋ ＋ － －－ A.cAMP和cGMP的濃度對細胞的分裂和分化具有調(diào)控作用 B．cAMP含量增高時，則促進細胞分裂 C．cGMP含量增高時，則促進細胞分化 D．cAMP和cGMP對細胞分裂沒有影響 解析：從表中可以看出，當cAMP含量增高時，則促進細胞分化，抑制細胞分裂；cGMP含量增高時，抑制細胞分化，促進細胞分裂，故B、C錯誤。抑制細胞分化的結果是促進細胞分裂，細胞分裂是細胞分化的基礎，故D錯誤。 答案：A 二、非選擇題 8．下圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問題： (1)由A細胞形成的B細胞仍然保持著其特有的______能力。 (2)若D細胞是胰腺細胞，則結構⑦所起的作用是______________________。 (3)A細胞分化成D細胞的根本原因是____________。 (4)D細胞中具有核酸的細胞器有______________(填名稱)。 (5)用丙酮從D細胞中提取磷脂，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積和D細胞表面積的關系是：測得的單分子層面積大于D細胞表面積的2倍，理由是________________。 (6)本來細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，但若組織細胞受損或衰老，結構解體時，酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而將底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。這段文字中“本來細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細胞內(nèi)具有______的緣故。這種“分開存放”的現(xiàn)象也表明細胞的這種結構具有______的特性。 解析：這是一道考查細胞結構和細胞分化的綜合題。(1)因為A細胞是干細胞，所以具有增殖分化成其他細胞的能力。(2)胰腺是分泌腺，可以分泌蛋白質(zhì)，其中高爾基體的作用是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行分煉并分別送到細胞內(nèi)或細胞外的目的地。(3)干細胞之所以分化成不同細胞，關鍵是基因的選擇性表達。(4)D細胞是動物細胞，具有核酸的細胞器有核糖體(含RNA)、線粒體(含DNA和RNA)、細胞核。分煉并分別送到細胞內(nèi)或細胞外的目的地。(5)動物細胞是真核細胞，除了細胞膜以外，還有其他生物膜。(6)真核細胞有生物膜系統(tǒng)，可以把細胞分成一個個區(qū)室，使細胞內(nèi)的生化反應有條不紊地進行。 答案：(1)分裂和分化 (2)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行分煉并分別送到細胞內(nèi)或細胞外的目的地 (3)基因的選擇性表達的結果 (4)核糖體、線粒體、細胞核 (5)D細胞內(nèi)除了細胞膜以外，還有其他生物膜 (6)生物膜系統(tǒng)　選擇透性 9．如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的一項細胞生理活動，請據(jù)圖分析回答問題： (1)①―→②、①―→④的過程叫做________。通過該過程形成________________。 (2)①―→③的過程叫做________。該過程的方式一般是________________。 (3)③―→⑤的過程叫做________。該過程不能無限進行下去，其原因是受到________________和________________等因素的制約。 (4)組成②、③、④的細胞在________、________、________上是不同的，因此它們屬于不同的________。 解析：(1)由①生成的②④是形態(tài)結構不同的細胞，說明細胞發(fā)生了分化。 (2)①―→③只是增加了細胞的數(shù)目，說明發(fā)生了細胞分裂。 (3)由③―→⑤過程細胞數(shù)目沒有增加，但細胞的體積增大了，說明發(fā)生了細胞的生長，但由于受細胞核所能控制范圍的限制，細胞不會無限增大。 答案：(1)細胞分化　不同的組織和器官　(2)細胞分裂 有絲分裂　(3)細胞的生長　細胞相對表面積　細胞核所能控制范圍　(4)形態(tài)　結構　生理功能　組織 研究學習 細胞分裂、分化等知識的區(qū)別和聯(lián)系不清是解題出錯的主要原因。復習時要注意理清它們之間的關系，細胞分裂、分化、衰老、凋亡是細胞正常的生命現(xiàn)象，細胞分裂是生物生長發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎，細胞分化是生物個體發(fā)育的細胞學基礎，僅有分裂增殖而沒有細胞分化，生物體不能進行正常的生長發(fā)育。 下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。 據(jù)圖分析，不正確的是(　　) A．①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能 B．細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達 C．②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程 D．凋亡相關基因是機體固體的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用 解析：由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，叫細胞凋亡。①是凋亡誘導因子與膜受體發(fā)生特異性結合，表明細胞凋亡具有特異性，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能；細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達；②過程中凋亡細胞被吞噬，是細胞主動死亡的過程；凋亡相關基因在機體中本來就存在，是固有的，在動物生長發(fā)育過程中的不同時期表達，從而發(fā)揮重要作用。因此C不正確。 答案：C