普洱市景東彝族自治縣八年級下學(xué)期物理期末考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分） (2014河池) 如圖所示，把體積相等的實心球甲、乙放入水中，甲漂浮，乙沉底兩球所受浮力分別為F甲、F乙 ， 密度分別為甲、乙 下列判斷正確的是（ ） A . F甲F乙B . F甲=F乙C . 甲乙D . 甲=乙2. （2分） 游泳時手和腳向后劃水的力F1與水向前推手和腳的力F2 ， 可知下列判斷正確的是（ ）A . F1和F2是一對平衡力B . F1和F2是一對相互作用力C . 它們的作用效果相互抵消D . F1和F2的力的三要素有兩點相同3. （2分） (2017八下長安期中) 乒乓球是我國人們最愛運動項目之一，下列關(guān)于乒乓球的說法中正確的是（ ） A . 球在空中飛行時只受重力作用B . 球拍擊球時，球拍不會受到球給的力C . 擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的大小有關(guān)D . 運動的乒乓球在碰到桌面后會改變運動方向，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)4. （2分） 朝鮮于北京時間4月13日的6點38分在西海衛(wèi)星發(fā)射場用火箭發(fā)射“光明星3號”衛(wèi)星，引起危機，如圖是火箭發(fā)射升空時的情景，以下說法正確的是（ ）A . 火箭上升過程中動能不變，重力勢能增大，機械能增大B . 火箭升空利用了力的作用是相互的C . 火箭升空時受到平衡力的作用D . 火箭升空時受到慣性力的作用5. （2分） (2018八下岳陽期末) 自行車在我國是很普及的代步工具，很多同學(xué)騎自行車上學(xué)，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上看，它涉及了許多科學(xué)知識，對其認識不正確的是（ ） A . 在車外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車把套上刻有花紋是為了增大摩擦B . 車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承以減小摩擦C . 捏緊剎車把手減速，自行車的運動狀態(tài)沒有改變D . 人坐在坐墊上時坐墊下的彈簧被壓縮，說明力能使物體發(fā)生形變6. （2分） (2017八下高平期中) 圖所列實例中，增大壓強的是（ ） A . 用切菜刀切菜B . 腳穿滑雪板滑雪C . 增加書包帶的寬度D . 鐵軌鋪設(shè)枕木7. （2分） (2017內(nèi)江模擬) 如圖所示，我國自主設(shè)計、自主研制的載人潛水器“蛟龍”號，已經(jīng)多次在馬里亞納海溝等區(qū)域進行下潛試驗，已成功突破7000m深度，達到7062m，創(chuàng)造了我國深潛新記錄“蛟龍”號潛水器完成任務(wù)后在上浮過程中（露出水面前），受到壓強和浮力的作用，下列關(guān)于上浮過程的壓強和浮力的說法，正確的是（ ） A . 浮力不變，壓強變小B . 浮力不變，壓強變大C . 浮力變大，壓強變小D . 浮力變小，壓強變大8. （2分） (2017八下東阿期中) 小明將一個西瓜和一個梨子放入水缸中，發(fā)現(xiàn)西瓜浮在水面上，而梨子卻沉入水底，如圖所示此時西瓜與梨子受到的浮力相比較（ ） A . 西瓜受到的浮力大B . 梨子受到的浮力大C . 它們受到的浮力一樣大D . 無法比較浮力大小9. （2分） (2017八下東湖期中) 下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識之間的關(guān)系，正確的是（ ） A . 用高壓鍋容易使飯煮熟沸點與氣壓的關(guān)系B . 活塞式抽水機大氣壓和高度的關(guān)系C . 水下潛艇能上浮液體壓強和密度的關(guān)系D . 船閘液體壓強與流速的關(guān)系10. （2分） 如圖所示，三個相同的容器內(nèi)水面高度相同，甲容器內(nèi)只有水，乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個小球，則下列四種說法正確的是（ ）A . 三個容器對水平桌面的壓力相等B . 三個容器中，丙容器對水平桌面的壓力最大C . 如果向乙容器中加入鹽水，木塊受到的浮力變大D . 如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不變11. （2分） 如圖甲、乙所示，女孩用力拉動箱子勻速直線運動，男孩用力沒有推動相同的箱子，下列相關(guān)說法正確的是（ ）A . 女孩對箱子的拉力等于地面對箱子的摩擦力B . 男孩對箱子的拉力小于地面對箱子的摩擦力C . 女孩拉力對箱子做功，箱子受到的重力對箱子不做功D . 男孩推力對箱子做功，箱子受到的重力對箱子不做功12. （2分） 下列說法正確的是（ ） A . 作用在物體上的力越大，物體通過的距離越長，力所做的功就越大B . 功等于力跟物體通過的距離的乘積C . 物體受到力的作用，同時通過一定的距離，力對物體不一定做功D . 以上說法都不對13. （2分） 小敏同學(xué)利用一個簡單的機械將20N的物體勻速舉高時，所用的力恰好為15N（不計機械本身的重力及摩擦），則該同學(xué)所用的機械是（ ） A . 定滑輪B . 動滑輪C . 滑輪組D . 杠桿14. （2分） (2017百色) 如圖所示，使用時屬于費力杠桿的是（ ） A . 鑷子 B . 瓶蓋啟子 C . 鉗子 D . 托盤天平 15. （2分） (2018九上桐城開學(xué)考) 如圖所示是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械自重和摩擦），其中所需動力最小的是（ ） A . B . C . D . 二、 多選題 (共5題；共14分)16. （3分） (2017高密模擬) 2015年7月31日，中國北京成功獲得2022年第24屆冬奧會主辦權(quán)如圖所示，是我國運動員在往屆冬奧會上參加不同比賽項目時頑強拼搏的英姿下列說法中正確的是（ ） A . 速度滑冰運動員在水平冰道上加速沖刺的過程中，其機械能增加B . 自由滑雪空中技巧運動員從空中下落的過程中，重力做功越來越慢C . 運動員將冰壺推出后，人不再對冰壺做功，冰壺的機械能會逐漸減小D . 花樣滑冰運動員在冰面上沿曲線滑行，是由于人具有慣性且所受合力為零17. （3分） (2017八下大石橋期中) 今年夏天，受全球厄爾尼諾氣候的影響，我省降水量比歷年同期大幅增加，許多城市進入“看?！蹦Ｊ?。洪水給市民生命安全帶來極大威脅，由于城市交通擁堵，在一些低洼路面，許多車輛在洪水來臨之際來不及撤至安全地帶，造成車輛被淹和人員傷亡事故，下列現(xiàn)象與所涉及的物理知識的對應(yīng)關(guān)系中正確的是（ ）A . 車輛被淹得越深，車門越難從里面推開液體壓強與深度有關(guān)B . 車輛被淹沒后，無法浮起車輛受到的重力大于浮力C . 若車輛被淹，門窗無法開啟，用安全錘或頭枕尖端砸碎車窗玻璃逃生壓強大小只與受力面積有關(guān)D . 人從車內(nèi)逃出后迅速尋找可依附的漂浮物防止下沉漂浮條件18. （3分） (2018九上九江期末) 滑輪組在建筑中應(yīng)用廣泛，如圖所示為建筑工人自制的滑輪組，某工人用此滑輪組將900N的重物勻速提高5m，所用的拉力是600N（不計滑輪和繩之間的摩擦）關(guān)于滑輪組的說法正確的是（ ）A . 工人通過滑輪組所做的有用功6000JB . 滑輪組的機械效率75%C . 若勻速提升1500N重物，滑輪組的機械效率75%D . 若勻速提升1500N重物，需用拉力為900N19. （2分） 春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)風(fēng)箏在空氣中飛行利用了下列什么原理（ ）A . 風(fēng)箏下方空氣流動速度小，空氣壓強小B . 風(fēng)箏下方空氣流動速度大，空氣壓強大C . 風(fēng)箏上方空氣流動速度大，空氣壓強小D . 風(fēng)箏上方空氣流動速度小，空氣壓強小20. （3分） 2011年3月11日，日本當(dāng)?shù)貢r間14時46分，日本東北部海域發(fā)生里氏9.0級地震并引發(fā)海嘯，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。海嘯是一種具有強大破壞力的海浪，其波高可達數(shù)十米，傳播速度700800km/h，這種“水墻”沖上陸地后所向披靡，往往造成對生命和財產(chǎn)的嚴重摧殘，海嘯具有（ ）A . 動能B . 重力勢能C . 彈性勢能D . 機械能三、 填空題 (共10題；共10分)21. （1分） (2017八下興化期末) 如圖所示的三種應(yīng)用，都可以在物理學(xué)習(xí)得到的知識中找到對應(yīng)的模型.它們依次是：_、_、_.22. （1分） (2019八下江城期中) 運動員踢足球時，感到腳會痛，這一現(xiàn)象說明了_，腳感到痛的施力物體是_，踢出的足球在空中運動時受到了重力作用，方向是_的。 23. （1分） (2017九下富順期中) 如圖1所示，為某衛(wèi)生間的地漏結(jié)構(gòu)示意圖，它利用了_原理如圖2 所示，是一臺手搖式發(fā)電機，它利用了_原理 24. （1分） (2017濱城模擬) “遼寧艦”航行的過程中，兩側(cè)的護衛(wèi)艦不能靠它太近是因為_，外部的水會把兩艦擠在一起冬天手冷時，人們總喜歡雙手搓幾下就感覺暖和，這是利用_使手的內(nèi)能增加 25. （1分） (2016八下官渡期末) 如圖所示，在長為L的試管中裝入適量的沙子，當(dāng)把試管放在甲液體中靜止時，露出液面的長度為 ；當(dāng)把試管放在乙液體中靜止時，露出液面的長度為 ；則甲_乙（選填“大于”、“等于”或“小于”），若甲液體是水，則乙液體的密度是_kg/m3 26. （1分） (2017八下橋東期末) 小美用手把一個重為0.4N，體積是 的玩具球完全浸沒到水中，玩具球受到的浮力是_N，放手后玩具球?qū)（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。（ ， ） 27. （1分） (2016當(dāng)涂模擬) 起重機的鋼繩將500牛頓的物體勻速提高6米用了4秒后，又水平勻速移動4米用了2秒，則整個過程中鋼繩對物體所做的功為_J，做功的功率為_W 28. （1分） (2017博山模擬) 極限跳傘是一項驚險的體育運動，跳傘員從3600m的高空跳下，一段時間后打開降落傘，開始做減速運動，下落過程中，其重力勢能將_（選填“增大”、“減少”或“不變”）若跳傘員看到地面“迎面撲來”，則他是以_為參照物的，若從跳下到落地用時200s，則其下落的平均速度為_m/s 29. （1分） (2017老邊模擬) 聰聰涮火鍋時，肉片的內(nèi)能是通過_方式增加的，涮好的肉片香味撲鼻，是因為分子在_，他使用的筷子（如圖所示）是一種_（選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿 30. （1分） 既能省力又能改變力的方向的裝置是_，用它吊起重物要省力到 ，應(yīng)該有_段繩子吊著重物 四、 實驗題 (共4題；共17分)31. （4分） (2017八下?lián)P中期中) 珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩(wěn)度較小于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，（如圖所示）讓木板繞0點轉(zhuǎn)動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度大?。ㄎ矬w不滑動），來比較物體穩(wěn)度的大小在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖中的甲、乙、丙所示實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉(zhuǎn)過的角度的大小實驗記錄如表.（1） 物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越_（選填“大”或“小”）.（2） 在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和_的大小不變，這種實驗方法叫_法（3） 實驗現(xiàn)象表明，物體的重心離支持面高度越_，其穩(wěn)度_（4） 依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時，應(yīng)把重的貨物裝在_層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒.32. （1分） (2018大慶模擬) 小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，用到如下器材：分度值為 的彈簧測力計，底面積為 、高度為6cm的實心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細線等。（1） 小冉進行了如圖所示的實驗：A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為_； （2） 用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示 液體均未溢出 ，并將其示數(shù)記錄在表中：在實驗步驟B中銅塊所受浮力 _N；（3） 分析實驗步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟_有關(guān)；分析實驗步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟_有關(guān)。 （4） 小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是_ 結(jié)果保留一位小數(shù) ，還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強是_Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強隨著深度的增加逐漸_ 選填“增大”或“減小” 。 33. （4分） (2018靜安模擬) 某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)力臂概念之后，繼續(xù)研究學(xué)習(xí)杠桿。 （1） 他們以如圖中的扳手擰動螺母為例，討論“杠桿轉(zhuǎn)動的效果跟哪些因素有關(guān)”的問題。小明認為，無論擰緊還是擰松螺母，同樣大小的力F作用在扳手的A點處都要比作用在 B 點處方便。由此，小明猜想：杠桿的轉(zhuǎn)動跟作用力F及其作用點到支點的距離s有關(guān)。部分同學(xué)不贊同小明的猜想。他們認為，如果作用在扳手的力F沒有力臂，則力F根本不能去擰緊或擰松螺母。因此，杠桿的轉(zhuǎn)動只跟作用力 F 及其力臂 l 有關(guān)，跟力的作用點到支點的距離s是無關(guān)的。請在圖中扳手的 A 點處，用力的示意圖表示不能使扳手發(fā)生轉(zhuǎn)動的力F。（2） 同學(xué)們在認識到杠桿轉(zhuǎn)動的效果跟力、力臂有關(guān)后，利用帶刻度的均勻杠桿、鉤碼、彈 簧測力計等器材進一步研究杠桿平衡的條件。他們按如圖 所示的方案實驗，使杠桿處于水平位置靜止，并記錄動力F1、動力臂 l1、阻力 F2、阻力臂 l2 在表一中。表一該小組同學(xué)分析比較表一數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)可以得出多個不同的結(jié)論。他們經(jīng)過思考，認為如圖所示的方案存在缺陷，于是調(diào)整補充了方案重新實驗并得出杠桿平衡的條件。（a）你認為如圖所示方案的缺陷是：_。（b）請你在如圖中用簡圖形式調(diào)整或補充兩個不同的實驗方案_。34. （8分） (2018九上泰興期末) 如圖所示是“測定滑輪組機械效率”的裝置（1） 小華同學(xué)做實驗測量的有關(guān)數(shù)據(jù)如表第3次實驗的拉力讀數(shù)如圖所示，則第3次實驗的機械效率為_次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/m拉力F/N繩自由端移動的距離s/m機械效率/110.10.60.355.6220.10.90.374.1330.10.3（2） 從表中可以得到的結(jié)論是：提升鉤碼時，滑輪組的機械效率與_有關(guān) （3） 小華對上述三個機械效率取平均值，并認為它是這個滑輪組準(zhǔn)確的機械效率這種做法對嗎？_，為什么？_ 五、 計算題 (共1題；共10分)35. （10分） (2018資陽模擬) 如圖所示，起重機將一箱設(shè)備沿豎直方向勻速吊裝到施工高臺上，設(shè)備重4000N，施工臺距離地面的高度為3m動滑輪上每段鋼繩的拉力是2500N（取g=10N/kg），求：（1） 起重機的質(zhì)量為8t，工作時用支架將汽車的輪胎支離開地面如果地面能承受的最大壓強是7104Pa，支架與地面接觸的總面積是多少？ （2） 起重臂OA長12m，且與水平方向夾角為30支撐臂與起重臂垂直，作用點為B，且OB=4m，求支撐臂給起重臂的支持力（忽略起重臂自重，cos300.87） （3） 起重機做功的機械效率 第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 多選題 (共5題；共14分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 填空題 (共10題；共10分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、四、 實驗題 (共4題；共17分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、34-1、34-2、34-3、五、 計算題 (共1題；共10分)35-1、35-2、35-3、