2019-2020年高三生物一輪復習 第二單元 細胞的結(jié)構(gòu) 物質(zhì)的輸入與輸出單元過關(guān)檢測 新人教版必修1一、選擇題1(xx·南陽質(zhì)檢)有一類蛋白質(zhì)在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽折疊、組裝和轉(zhuǎn)運，但本身不參與最終產(chǎn)物(蛋白質(zhì))的形成，則該類蛋白質(zhì)主要存在于()A核糖體B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C高爾基體 D溶酶體2(xx·自貢模擬)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，寒流會造成農(nóng)作物寒害或凍害，科學家們認為低溫危害可能是破壞了膜系統(tǒng)的功能。據(jù)此分析，寒害或凍害對下列哪項生理作用的影響可能最小()A擴散作用 B主動運輸C滲透作用 D光合作用3(xx·楊浦區(qū)模擬)如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖，下列敘述正確的是()Ac可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖B與斐林試劑發(fā)生反應C是細胞膜的基本骨架，是固定不動的D可能與機體的免疫、體液調(diào)節(jié)等有關(guān)4(xx·煙臺模擬)胰島B細胞合成胰島素，最后進入血液的過程中，不需要()A核糖核苷酸 B脫氧核苷酸C高爾基體 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)5(xx·福州模擬)下列與葉綠體和線粒體有關(guān)的說法，正確的是()A葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同B線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用至少需穿過4層磷脂雙分子層C葉綠體產(chǎn)生的O2除供自身利用外，還可被線粒體利用D葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上，酶都分布在基質(zhì)中6. (xx·濟南模擬)用35S標記一定量的氨基酸，研究胰島素的合成和分泌過程。測得與之密切相關(guān)的三種細胞器上放射性強度的變化曲線，如圖所示。下列敘述不正確的是()A圖中a曲線對應的細胞器是核糖體B圖中b、c屬于細胞中的生物膜系統(tǒng)C圖中a、b、c都具有蛋白質(zhì)加工功能D35S進入細胞和被細胞排出都要通過細胞膜完成7(xx·濰坊模擬)下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋校e誤的是()A腎小管上皮細胞重吸收葡萄糖時需要消耗ATPB根細胞呼吸作用的強度影響其對離子吸收的選擇性C海帶細胞通過主動運輸積累I等溶質(zhì)，因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離D若神經(jīng)細胞內(nèi)線粒體功能受損，將會影響其對K的吸收8(xx·西城區(qū)模擬)紅甜菜根的液泡中含有花青素。某同學將紅甜菜根切成大小相同的薄片，分別放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出，再分別放在等量清水中浸泡1小時，獲得不同溫度下的浸出液，然后用分光光度計測定浸出液中花青素吸光值，吸光值大小可以反映浸出液中花青素的含量。根據(jù)圖示的實驗結(jié)果，下列分析正確的是()A花青素通過細胞膜的方式為協(xié)助擴散B溫度超過50 ，膜結(jié)構(gòu)受到破壞，通透性增大C在50 以下，紅甜菜根細胞內(nèi)合成的花青素極少D在1050 間，紅甜菜根細胞膜流動性保持不變9(xx·銀川模擬)如圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu)，且在小室內(nèi)可自由滑動。A室內(nèi)蔗糖溶液濃度為2 mol/L，B室內(nèi)蔗糖溶液濃度為1.5 mol/L，C室內(nèi)蔗糖溶液濃度為1.5 mol/L，實驗開始后，P1、P2分別如何移動()AP1向右、P2向右 BP1向右、P2不動CP1向左、P2不動 DP1向左、P2向左10(xx·常德模擬)下列有關(guān)物質(zhì)進出細胞的描述，正確的是()A抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙細胞吸收氧氣B細胞對大分子物質(zhì)“胞吐”的過程可導致膜成分的更新C性激素可與細胞膜表面的受體結(jié)合，這體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能D質(zhì)壁分離過程中，水分子只能由細胞內(nèi)向細胞外運動，不能進入細胞內(nèi)11(xx·天津七校聯(lián)考)下面為部分細胞結(jié)構(gòu)及胞外環(huán)境示意圖，對與之相關(guān)的幾種蛋白質(zhì)的敘述錯誤的是()A若蛋白使細胞間的黏著性增強，用胰蛋白酶處理可使細胞分散開B若蛋白參與跨膜運輸，其方式可能是主動運輸或協(xié)助擴散C若蛋白與多糖結(jié)合，形成的物質(zhì)在細胞癌變后含量將增多D若蛋白具有催化功能，其可能是將葡萄糖分解成丙酮酸的酶12(xx·湖北重點中學聯(lián)考)如圖是小腸上皮細胞吸收轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程模式圖，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是()A小腸上皮細胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)B小腸上皮細胞從腸腔吸收葡萄糖和Na都是主動運輸，但載體不同C小腸上皮細胞以協(xié)助擴散的方式向組織液釋放葡萄糖D小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞綇慕M織液吸收K，釋放Na，載體相同二、非選擇題13(xx·吳淞中學模擬)如圖A、B、C分別表示三種不同類型的生物細胞，圖D表示發(fā)生在某生物細胞中的生理活動示意圖，請回答：(1)圖A、B中，A具有而B不具有的細胞結(jié)構(gòu)是_；B具有而A不具有的細胞器是_。(2)圖A、B、C中，能夠發(fā)生圖D所示生理活動的細胞是圖_；圖D中，箭頭表示_氣體在兩種細胞器中的出入情況。(3)圖A、B、C中，經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的細胞是圖_，參與該過程的細胞器主要有_。(4)圖C中能夠發(fā)生堿基互補配對的細胞器是_。(5)圖B所示細胞處于_狀態(tài)，該狀態(tài)恢復的條件是液泡內(nèi)細胞液濃度_(選填“大于”“等于”或“小于”)外界溶液濃度。14(xx·長安五校模擬)美國科學家詹姆斯羅斯曼、蘭迪謝克曼以及德國科學家托馬斯聚德霍夫，由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制，而共同獲得了xx年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。囊泡在細胞內(nèi)主要是指由磷脂分子(兩親分子)有序組成的密閉雙分子層的球形或橢球形結(jié)構(gòu)。細胞質(zhì)不同部位間的物質(zhì)運輸轉(zhuǎn)移主要通過囊泡進行，如圖1、圖2中的各種小球形結(jié)構(gòu)。圖1和圖2分別表示兩種細胞的結(jié)構(gòu)和功能模式圖，A、B、C、D表示細胞內(nèi)的四種細胞器，a、b表示大分子物質(zhì)通過細胞膜的兩種特殊方式，請分析回答下列問題：(1)寫出下列字母所標注的細胞器名稱：B_；C_；D_。(2)“a”表示大分子物質(zhì)通過細胞膜的方式稱為_，這種方式與主動運輸?shù)膮^(qū)別是_。(3)囊泡是一種細胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細胞器。圖1所示細胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是_；圖2所示細胞中屬于囊泡的是_。(4)詹姆斯羅斯曼發(fā)現(xiàn)囊泡能將物質(zhì)準確運輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝?，是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”，能識別相應受體。 這種“識別代碼” 的化學本質(zhì)是_。(5)在胰島細胞中能發(fā)生堿基“AT”配對的結(jié)構(gòu)或部位是_。糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程(環(huán)節(jié))出現(xiàn)問題或者胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏感外，還可能的原因是_。答案1解析：選B據(jù)題干分析該類蛋白質(zhì)的主要功能是把在核糖體上合成的多肽引到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，進行折疊、組裝和轉(zhuǎn)運，故其主要存在于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中。2解析：選A低溫危害生物膜系統(tǒng)的功能，對細胞的主動運輸、滲透作用、光合作用都有較大的影響，擴散作用只與物質(zhì)濃度差有關(guān)，膜系統(tǒng)被破壞后，對擴散作用影響最小。3解析：選D由圖可知，為糖蛋白，為通道蛋白，為磷脂雙分子層，為蛋白質(zhì)。c為主動運輸，且運輸方向為從細胞內(nèi)向細胞外，小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的方式為主動運輸，但運輸方向為從細胞外向細胞內(nèi)，A項錯誤。中雖然含糖，但不一定為還原糖，與斐林試劑不一定反應生成磚紅色沉淀，為蛋白質(zhì)，與斐林試劑不反應，B項錯誤。糖蛋白與細胞識別、信息傳遞有關(guān)，可能與機體的免疫、體液調(diào)節(jié)等功能有關(guān)，D項正確。細胞吸水膨脹時的厚度變小，可說明磷脂分子具有一定的流動性，C項錯誤。4解析：選B胰島B細胞合成胰島素的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄過程合成mRNA，需要核糖核苷酸作原料，合成分泌胰島素的過程中需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的協(xié)調(diào)配合，胰島素合成與分泌過程中沒有DNA復制，不需要脫氧核苷酸。5解析：選B葉綠體基粒由許多類囊體堆疊而成，而線粒體則是內(nèi)膜向內(nèi)部凹陷形成嵴，A錯誤；線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用至少要穿過的結(jié)構(gòu)有線粒體的兩層膜和葉綠體的兩層膜，共4層膜，B正確；葉綠體進行光合作用產(chǎn)生的O2并不能被自身利用，C錯誤；葉綠體中的色素分布在類囊體薄膜上，而酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中，D錯誤。6. 解析：選C分泌蛋白合成過程是：核糖體(無膜)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜(不是細胞器)，據(jù)題圖分析可知，a是核糖體，b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，c是高爾基體，其中a合成蛋白質(zhì)，b、c都具有蛋白質(zhì)加工功能，A、B正確，C錯誤；35S進入細胞需通過與細胞膜上的載體結(jié)合進入，合成蛋白質(zhì)后經(jīng)細胞膜通過胞吐的方式排出，D正確。7解析：選B腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸，需要消耗ATP；離子吸收的選擇性與載體種類有關(guān)，B錯誤；海帶細胞通過主動運輸積累I等溶質(zhì)，因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離，C正確；線粒體是有氧呼吸的主要場所，若神經(jīng)細胞線粒體功能受損，將會影響其對K的吸收，D正確。8解析：選B從圖示結(jié)果不能獲知花青素滲出是否有載體協(xié)助，不能得出其通過細胞膜的方式為協(xié)助擴散，A錯誤。從坐標圖看，1050 時，溶液中的花青素吸光值低且相同，50 之后，膜的結(jié)構(gòu)被破壞，通透性增大，花青素滲出細胞，溶液中的花青素吸光值增大，B正確。50 以下時浸出液中花青素含量很少，只能說明從細胞中滲出的花青素量很少，不能證明合成量極少，C錯誤。從圖示可看出，在1050 間，浸出液中花青素的吸光值相同，說明紅甜菜根細胞膜對花青素的通透性相同，D錯誤。9解析：選A有一層半透膜且半透膜兩側(cè)有濃度差，能夠發(fā)生滲透作用，此處的半透膜是可以移動的，因為A的濃度大于B的濃度，故P1向右移動使?jié)舛冗_到平衡，B中的濃度會大于原來的濃度，故P2也會向右移動使之處于平衡，A項正確。10解析：選B細胞吸收氧氣是自由擴散，不需要載體和能量，故A錯誤；胞吐主要依賴于細胞膜的流動性，可導致膜成分的更新，故B正確；性激素是脂質(zhì)，通過自由擴散的方式進入細胞，其受體最可能位于細胞內(nèi)，故C錯誤；質(zhì)壁分離過程中，水分子可以雙向運動，故D錯誤。11解析：選C據(jù)圖分析，為細胞間的蛋白質(zhì)，用胰蛋白酶處理可使細胞分散開，形成單個細胞，A正確；主動運輸或協(xié)助擴散都需要細胞膜載體蛋白的協(xié)助，而自由擴散不需要載體蛋白，B正確；與多糖結(jié)合為糖蛋白，在細胞癌變后含量將減少，C錯誤；葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中相關(guān)酶的作用下分解為丙酮酸，D正確。12解析：選B小腸上皮細胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，擴大了膜面積，有利于吸收葡萄糖，A正確；由圖可知小腸上皮細胞從腸腔吸收葡萄糖和Na都只是需要載體蛋白沒有能量，應是協(xié)助擴散，且載體相同，B錯誤；由圖可知小腸上皮細胞向組織液釋放葡萄糖是高濃度到低濃度，應是協(xié)助擴散方式，C正確；由圖可知小腸上皮細胞K濃度高于組織液，而Na濃度低于組織液，都是通過同一載體進行主動運輸，D正確。13解析：(1)圖A為動物細胞，圖B為植物細胞。圖中動物細胞特有的細胞器是中心體；植物細胞特有的細胞器是葉綠體和液泡。(2)圖D中為線粒體和葉綠體兩種細胞器，所示生理活動為光合作用和呼吸作用，所以圖A、B、C中能夠發(fā)生該生理活動的細胞是圖B；圖D中，箭頭表示二氧化碳，表示氧氣。(3)圖A、B、C中，經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的細胞是圖A、B，參與該過程的細胞器有核糖體、線粒體、高爾基體、中心體。(4)圖C是原核生物，只有核糖體一種細胞器，所以該細胞中能夠發(fā)生堿基互補配對的細胞器是核糖體。(5)圖B植物細胞正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，該狀態(tài)恢復的條件是液泡內(nèi)細胞液濃度大于外界溶液濃度。答案：(1)中心體葉綠體和液泡(2)B二氧化碳(3)A、B核糖體、線粒體、高爾基體、中心體(4)核糖體(5)質(zhì)壁分離大于14解析：(1)從圖中可知，A為高爾基體，B為核糖體，C為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D是溶酶體。(2)大分子物質(zhì)進入細胞的方式是胞吞，分泌方式是胞吐，胞吞和胞吐不需要載體協(xié)助，依賴于膜的流動性，但需消耗細胞內(nèi)的能量。(3)核糖體合成的蛋白質(zhì)需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，經(jīng)囊泡轉(zhuǎn)移到高爾基體上進一步加工為成熟的蛋白質(zhì)，再形成囊泡與細胞膜結(jié)合分泌到膜外；膜外的物質(zhì)經(jīng)細胞膜形成囊泡轉(zhuǎn)移到細胞內(nèi)，從圖中可知屬于囊泡的有轉(zhuǎn)運小泡、穿梭小泡、分泌小泡、內(nèi)吞泡等。(4)細胞間的相互識別依賴于細胞膜表面的糖蛋白。(5)有胰島細胞中能發(fā)生堿基“AT”配對的結(jié)構(gòu)或部位是線粒體、細胞核。糖尿病產(chǎn)生的原因可能是胰島素合成過程(環(huán)節(jié))出現(xiàn)問題或者胰島素的靶細胞對胰島素不敏感，還有可能是胰島素合成后囊泡運輸出現(xiàn)障礙或者不能準確釋放到目的位置。答案：(1)核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)溶酶體(2)胞吐不需載體，主要運輸對象是大分子(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜轉(zhuǎn)運小泡、穿梭小泡、分泌小泡、內(nèi)吞泡(4)蛋白質(zhì)(糖蛋白)(5)線粒體、細胞核胰島素合成后囊泡運輸出現(xiàn)障礙或者不能準確釋放到目的位置