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2019-2020年高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第七課 我們的民族精神講練 新人教版必修3 　xx高考導(dǎo)航 考綱展示 考情分析 核心提示 xx年 xx年 xx年 命題特點 弘揚和培育民族精神 1．中華民族精神的基本內(nèi)涵 1.從考查內(nèi)容看，近三年高考對本課考查的重點是：弘揚和培育民族精神的意義。 2．從考查題型看，既有選擇題，也有非選擇題。 3．從能力考查看，突出考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。 1.一個基本內(nèi)涵 中華民族精神的基本內(nèi)涵 2．一個核心 中華民族精神的核心 3．一個特征 民族精神的時代特征 4．三個意義 弘揚和培育中華民族精神的意義 5．五條途徑 弘揚和培育中華民族精神的途徑 2．中華民族精神的核心 江蘇· 37(3) 3．民族精神的時代特征 4．弘揚和培育民族精神的途徑和意義 江蘇·22 天津·14 四川·6 江蘇·32  核心考點1　中華民族精神的內(nèi)涵和特征　(高考指數(shù)：★★)[學(xué)生用書P164] 一、中華民族精神的基本內(nèi)涵 形成了以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。 二、中華民族精神的核心 1．是什么：愛國主義。 2．特點：愛國主義不是抽象的，而是具體的。在當(dāng)代中國，愛祖國與愛社會主義本質(zhì)上是一致的。 三、新時期愛國主義的主題 發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一。 四、民族精神的時代特征 民族精神作為民族文化的結(jié)晶，其形成和發(fā)展是長期歷史積淀的過程，也是隨著時代變化而不斷豐富的過程。 一、全面理解中華民族精神的基本內(nèi)涵 團結(jié)統(tǒng)一 愛好和平 勤勞勇敢 自強不息 含義 指一個民族為了實現(xiàn)共同的理想和目標(biāo)，凝聚全民族的意志、智慧和力量，同心同德、維護統(tǒng)一、顧全大局的互助合作精神 指一個民族在同其他民族的交往中，平等相待，友好相處，求同存異，團結(jié)合作，為了維護世界和平，促進共同發(fā)展而努力的精神 指一個民族在改造客觀世界的實踐中表現(xiàn)出來的不懼艱難的精神 指一個民族所具有的獨立、奮發(fā)向上、不斷進取的精神 形成 中華民族的先民很早就認識到，在復(fù)雜多變的環(huán)境中，個體必須結(jié)成整體，才能求得生存和發(fā)展。這種整體意識在全民族得到普遍認同和升華，成為團結(jié)統(tǒng)一精神 中華民族素來以熱情好客、睦鄰友好、崇尚交流著稱于世，以“禮儀之邦”享譽于史 中華民族歷來把吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、不畏強暴、英勇頑強視為優(yōu)良品格 “天行健，君子以自強不息”反映了中華民族永無止境的創(chuàng)業(yè)追求、生生不息的精神活力 作用 中華民族團結(jié)統(tǒng)一的精神，無論在國家順利發(fā)展、興旺發(fā)達的時期，還是在祖國面臨危難、生死存亡的關(guān)頭，都迸發(fā)出強大的力量，使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞 在當(dāng)代國際社會中，中國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，堅定奉行獨立自主的和平外交政策，始終不渝走和平發(fā)展道路，反對各種形式的霸權(quán)主義和強權(quán)政治，為維護世界和平、促進共同發(fā)展作出了重要貢獻，贏得了世界人民的廣泛贊譽 勤勞勇敢精神，奠定了中華民族堅不可摧的立業(yè)根基 在歷代中國人民的創(chuàng)業(yè)實踐中，自強不息精神逐漸積淀為中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)，成為鞭策中華兒女不斷開拓進取的永恒的精神力量 二、全面理解弘揚愛國主義的現(xiàn)實意義 分析角度 現(xiàn)實意義 愛國主義與民族精神的關(guān)系 愛國主義是中華民族精神的核心，貫穿民族精神的各個方面。團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神，相輔相成，無不體現(xiàn)著愛國主義這個主題。無論什么時候，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民風(fēng)雨同舟、自強不息的精神支柱 愛國主義與人的關(guān)系 ①弘揚愛國主義有利于影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，并使人們受到愛國主義這種先進文化潛移默化和深遠持久的影響。②弘揚愛國主義有利于豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。③弘揚愛國主義有利于發(fā)揮先進文化的導(dǎo)向和示范作用，提高人們辨別落后文化與腐朽文化的眼力，凈化社會文化環(huán)境 愛國主義與社會的關(guān)系 弘揚愛國主義有利于動員全體人民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供不竭的精神動力，不斷增強我國國際競爭力 三、正確認識民族精神的作用 1．凝聚作用。始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶。各民族的積極性和創(chuàng)造性要由這個共同的民族精神來凝聚。 2．支撐作用。是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱。特別是當(dāng)民族生存的物質(zhì)條件遇到困難、前進發(fā)展遭受挫折的時候，這種支撐作用顯得更為重要和明顯。 3．激勵作用。是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。 1．不同時期，愛國主義的內(nèi)容是完全不同的 [點撥]　愛國主義不是抽象的，而是具體的。愛國主義是一個歷史范疇，在社會發(fā)展的不同時期，既有共同的要求，也有不同的具體內(nèi)涵。因此，在不同時期，愛國主義的主題和形式雖然不同，但其內(nèi)容有相同之處。 2．中華民族精神是永恒不變的 [點撥]　民族精神作為民族文化的結(jié)晶，其形成和發(fā)展是長期歷史積淀的過程，也是隨著時代變化而不斷豐富的過程。民族精神具有鮮明的時代性。所以，中華民族精神是不斷豐富和發(fā)展的，不是永恒不變的。 ⊙題組一　中華民族精神的基本內(nèi)涵 　瓊州勝景五公祠有副膾炙人口的對聯(lián)：“只知有國，不知有身，任憑千般折磨，益堅其志；先其所憂，后其所樂，但愿群才奮起，莫負斯樓?！边@副對聯(lián)生動體現(xiàn)了中華民族精神中(　　) ①天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情操?、诠?、崇尚平等的民主精神　③淡泊名利、寧靜致遠的超然胸襟?、茏詮姴幌ⅰ皂g不拔的頑強斗志 A．①②　　　　　　　　 B．②③ C．①④ D．③④ [解析]　本題考查中華民族精神的內(nèi)涵，考查考生獲取和解讀信息的能力。中華民族精神的基本內(nèi)涵是以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。對聯(lián)體現(xiàn)了愛國主義和自強不息的精神，應(yīng)選①④。②③不符合題意。 [答案]　C 　1.時至今日，詹天佑先生的名言“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上”猶在耳邊，振聾發(fā)聵！這警示我們要(　　) A．團結(jié)統(tǒng)一 B．愛好和平 C．勤勞勇敢 D．自強不息 解析：選D。詹天佑的這句名言特別是其中“使國家富強不受外侮”，警示我們中華民族要自強自立，D項符合題意。團結(jié)統(tǒng)一強調(diào)要具有一種整體意識，愛好和平強調(diào)要用和平的手段解決問題，勤勞勇敢強調(diào)勤儉節(jié)約、英勇頑強，A、B、C三項均與題意不符。 ⊙題組二　中華民族精神的核心 　中華民族精神的核心是愛國主義。我國有許多抒發(fā)愛國情懷的詩詞格言，下列不能體現(xiàn)這一核心的是(　　) A．“天下興亡，匹夫有責(zé)” B．“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之” C．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” D．“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間” [解析]　本題為逆向選擇題。A、B、C三項都體現(xiàn)了愛國主義精神，不選。D項表達了作者堅守高尚情操的決心，未體現(xiàn)愛國主義精神。 [答案]　D 　2.2014年9月2日，遼寧衛(wèi)視火熱開播的抗戰(zhàn)電視連續(xù)劇《義勇義勇》再現(xiàn)了“九·一八”事變后，在國土淪喪、民族危亡、政府妥協(xié)之際，張海天等發(fā)動廣大群眾打起義勇軍的旗幟，轉(zhuǎn)戰(zhàn)遼西、遼南廣大地區(qū)，懲漢奸，戰(zhàn)沙嶺，襲海城，保錦州，綁洋票，拒敵遼河口，血戰(zhàn)營溝線……為中華民族組織全面抗戰(zhàn)贏得了寶貴時間。這表明(　　) ①愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的旗幟 ②愛國主義是各族人民風(fēng)雨同舟、自強不息的物質(zhì)基礎(chǔ) ③愛國主義不是抽象的，而是具體的 ④勤勞勇敢是中華民族精神的核心 A．①③ B．①② C．③④ D．②③ 解析：選A。在國土淪喪、民族危亡、政府妥協(xié)之際，張海天等發(fā)動廣大群眾抗擊日寇侵略，說明愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的旗幟，是各族人民風(fēng)雨同舟、自強不息的精神支柱，也說明愛國主義不是抽象的，而是具體的，①③正確，②錯誤。愛國主義是中華民族精神的核心，④錯誤。 ⊙題組三　民族精神的時代特征 　(2011·高考福建卷，27)“雙百”人物(一百位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和一百位新中國成立以來感動中國人物)用自己的言行，傳承著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們在感動中實現(xiàn)精神的升華。他們的身上折射出，在當(dāng)代中國(　　) A．民族精神生生不息，歷久彌新 B．核心價值博大精深，人人踐行 C．中華美德治國化民，指引方向 D．傳統(tǒng)文化源遠流長，凝聚力量 [解析]　本題考查中華民族精神的時代性，考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力。中華民族精神隨著時代變化而不斷豐富和發(fā)展。“雙百”人物的英雄事跡體現(xiàn)和豐富了中華民族精神，故選A項。B項錯誤，中華文化博大精深。C項錯誤，在當(dāng)代中國，馬克思主義指引方向。D項錯誤，在當(dāng)代中國，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。 [答案]　A 　3.習(xí)近平總書記在河南蘭考調(diào)研時號召全黨要結(jié)合時代特征大力弘揚焦裕祿精神。焦裕祿精神跨越時空、歷久彌新，永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗的強大思想動力。上述材料說明(　　) ①焦裕祿精神對我們民族和社會的價值是永恒的 ②文化是激勵人們不斷創(chuàng)造美好生活的動力 ③優(yōu)秀文化的影響力遠大于落后文化的影響力 ④弘揚中華民族精神應(yīng)與時代精神相結(jié)合 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 解析：選C。焦裕祿精神“永遠是鼓舞我們艱苦奮斗的強大思想動力”，表明焦裕祿精神對我們民族和社會的價值是永恒的，①符合題意?！敖乖５摼窨缭綍r空、歷久彌新”“要結(jié)合時代特征大力弘揚焦裕祿精神”，這些都說明弘揚中華民族精神應(yīng)與時代精神相結(jié)合，④符合題意。不同性質(zhì)的文化作用不同，②說法不準(zhǔn)確。對文化的影響力應(yīng)具體分析，③說法不準(zhǔn)確。 核心考點2　弘揚和培育民族精神的途徑和意義　(高考指數(shù)：★★★★)[學(xué)生用書P166] 一、弘揚和培育民族精神的途徑 1．最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用。 2．必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 3．必須正確對待外來思想文化。 4．必須與弘揚時代精神相結(jié)合。 5．我們?nèi)巳硕紤?yīng)該成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者，共同續(xù)寫民族精神的新篇章。 二、弘揚和培育中華民族精神的意義 1．是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求。 2．是不斷增強我國國際競爭力的要求。 3．是堅持社會主義道路的需要。 一、正確理解弘揚和培育民族精神的途徑 最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用 中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化最新成果，是我們應(yīng)對世界范圍相互激蕩的各種思想文化的“主心骨” 必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 既要珍惜和愛護中華民族歷史上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又要繼承和發(fā)揚我們黨在長期革命、建設(shè)和改革實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng) 必須正確對待外來思想文化 既要積極吸收借鑒國外優(yōu)秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀 必須與弘揚時代精神相結(jié)合 以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，相輔相成，相互支撐，統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐 必須立足實踐 民族精神產(chǎn)生于社會實踐，弘揚和培育民族精神要立足于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐 必須發(fā)揮人民的主體作用 每個公民都要積極投身于社會主義文化建設(shè)實踐，做民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者 二、正確理解弘揚和培育民族精神與弘揚時代精神的關(guān)系 1．民族精神是時代精神的基礎(chǔ)和淵源，時代精神是民族精神在當(dāng)代的繼承和發(fā)展。二者相輔相成，相互支撐，統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐。 2．弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結(jié)合。只有不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，才能使民族精神博采眾長、日益豐富，只有堅持培育以愛國主義為核心的民族精神，才能使時代精神不移根基、不失本色。 1．弘揚和培育民族精神是增強我國綜合國力的基礎(chǔ) [點撥]　弘揚和培育民族精神，是不斷增強我國國際競爭力的要求。當(dāng)今世界，一國綜合國力是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的，因此，發(fā)展我國經(jīng)濟和科技實力才是增強我國綜合國力的基礎(chǔ)。 2．弘揚和培育民族精神就必須抵制一切外來文化的影響 [點撥]　弘揚和培育民族精神，必須正確對待外來思想文化的影響。既要積極吸收和借鑒世界各國人民創(chuàng)造的先進文明成果，汲取世界各民族文化的長處，又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化和滲透的圖謀。因此，弘揚和培育民族精神與汲取世界先進文明成果二者并不矛盾，不加分析地抵制一切外來文化影響的做法是不可取的。 ⊙題組一　弘揚和培育民族精神的意義 　(xx·高考四川卷，6)中華民族歷經(jīng)苦難而又生生不息。從汶川到玉樹、再到蘆山，那生命至上的國家理念，那萬眾一心的民族情懷，那百折不撓的堅韌品格，定格為無數(shù)震撼心靈的畫面，砥礪我們奮力前行。這表明，中華民族精神(　　) ①在不同歷史時期具有不同的內(nèi)容?、诰哂胁┐缶詈图媸詹⑿畹奶刭|(zhì)?、厶N涵著中華民族共同的價值追求?、苁侵腥A民族生存發(fā)展的精神支柱 A．①②　　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ [解析]　本題考查中華民族精神的作用和意義。①是指民族精神的時代性，不符合題意；中華文化具有博大精深、源遠流長的特征，而不是民族精神，②不正確；③④從中華民族共同的價值追求和生存發(fā)展的精神支柱角度，說明了新時期我們弘揚民族精神的必要性，符合題意。 [答案]　D 　1.數(shù)以千萬計的海外僑胞和歸僑僑眷勤勞節(jié)儉、團結(jié)友善，為世界各地的經(jīng)濟社會建設(shè)作出了巨大的積極貢獻。因有了異域生活的經(jīng)歷，對中華文化有了更深切的認知，對中華民族就有了更濃烈的情感。這表明(　　) ①中華文化的力量熔鑄在民族的凝聚力之中?、谥腥A文化是由中華各民族人民共同創(chuàng)造的　③團結(jié)統(tǒng)一是中華民族精神的核心?、苤腥A民族精神是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 解析：選B。數(shù)以千萬計的海外僑胞和歸僑僑眷，對中華文化有了更深切的認知，對中華民族就有了更濃烈的情感，表明中華文化的力量熔鑄在民族的凝聚力之中，也表明中華民族精神是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱，①④符合題意。②與題意不符。愛國主義是中華民族精神的核心，③觀點錯誤。 ⊙題組二　弘揚和培育民族精神的途徑 　習(xí)近平總書記指出，沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國家的寶貴精神財富，要不斷結(jié)合新的時代條件發(fā)揚光大。這表明(　　) ①中華民族精神是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神動力　②精神財富能夠直接轉(zhuǎn)化為強大的物質(zhì)力量?、壑腥A民族精神隨著時代變化而不斷豐富發(fā)展　④弘揚民族精神必須與弘揚時代精神相結(jié)合 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ [解析]　本題考查弘揚和培育民族精神的途徑，考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力?！耙拭删衽c延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國家的寶貴精神財富”，表明中華民族精神是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神動力，①符合題意。沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，要不斷結(jié)合新的時代條件發(fā)揚光大，表明中華民族精神隨著時代變化而不斷豐富發(fā)展，也說明弘揚民族精神必須與弘揚時代精神相結(jié)合，③④符合題意。文化是一種精神力量，只有在認識世界和改造世界的實踐中才能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，②說法錯誤。 [答案]　B 　2.2014年9月3日，中共中央政治局常委劉云山指出，要大力弘揚民族精神和時代精神，銘記民族光榮，增強民族自信，凝聚民族力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。既要弘揚和培育民族精神，又要弘揚時代精神，是因為(　　) ①只有不斷注入時代精神，才能使民族精神博采眾長、日益豐富?、谥挥泻霌P和培育民族精神，才能使時代精神不移根基、不失本色?、鄞罅霌P和培育民族精神，就是鑄造中華民族的精神支柱?、芎霌P和培育民族精神，最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選A。①正確指出了弘揚時代精神的意義，②正確指出了弘揚和培育民族精神的意義，均符合題意。③④與題干不構(gòu)成因果關(guān)系。 　 1．為什么要弘揚和培育民族精神 解答此類問題，可從中華民族精神的地位、作用和弘揚培育民族精神的意義等方面思考。具體包括：(1)中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。(2)中華民族精神集中體現(xiàn)了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征，體現(xiàn)了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬。(3)弘揚和培育中華民族精神是提高全民族綜 合素質(zhì)的必然要求，是不斷增強我國國際競爭力的要求，是堅持社會主義道路的需要。(4)弘揚和培育中華民族精神，就是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強基固本。(5)弘揚和培育中華民族精神，是文化建設(shè)的重要任務(wù)，有利于使全體人民保持昂揚向上的精神狀態(tài)，全面推進小康社會的建設(shè)進程，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 2．如何弘揚和培育中華民族精神 解答這一問題，可概括為一個“主心骨”、三個必須、一個使命。具體包括：(1)最重要的是發(fā)揮中國特色社會主義理論體系的“主心骨”作用。(2)必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。既要珍惜和愛護中華民族歷史上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又要繼承和發(fā)揚我們黨在長期革命、建設(shè)和改革實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。(3)必須正確對待外來思想文化。既要借鑒國外優(yōu)秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀。(4)必須與弘揚時代精神相結(jié)合。既要弘揚以愛國主義為核心的民族精神，又要不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。(5)投身于發(fā)展中國特色社會主義偉大實踐，肩負起為中華民族強基固本的文化使命，做民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者，共同續(xù)寫民族精神的新篇章。 ,[學(xué)生用書P168] 南京大屠殺死難者國家公祭儀式隆重舉行 [背景材料](鏈接生活實例！) 　 材料一　2014年12月13日，南京大屠殺死難者國家公祭儀式在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行。10時整，公祭儀式開始。軍樂團奏響《義勇軍進行曲》，全場高唱中華人民共和國國歌。國歌唱畢，全場向南京大屠殺死難者默哀。公祭現(xiàn)場拉響了防空警報，默哀持續(xù)一分鐘。軍樂團奏響低回空靈的《安魂曲》，77名南京市青少年飽含深情地宣讀《和平宣言》。隨后，習(xí)近平同南京大屠殺幸存者代表85歲夏淑琴老人和一名少先隊員一起緩步走上公祭臺，為國家公祭鼎揭幕。 材料二　習(xí)近平在講話中指出，中國人民和中華民族歷來具有不畏強暴、敢于壓倒一切敵人而不被敵人所壓倒的英雄氣概。面對極其野蠻、極其殘暴的日本侵略者，具有偉大愛國主義精神的中國人民沒有屈服，而是凝聚起了同侵略者血戰(zhàn)到底的空前斗志，堅定了抗日救國的必勝信念。在中國共產(chǎn)黨號召和引領(lǐng)下，在全民族各種積極力量共同行動下，中華兒女同仇敵愾，視死如歸，前仆后繼，共御外敵。經(jīng)過8年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，贏得了中國人民抗日戰(zhàn)爭偉大勝利。 [命題視角](打開思維之窗！) 命題角度1：結(jié)合材料一，請從“文化對人的影響”的角度，分析舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式的意義。 提示：(1)文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式，能夠讓我們更深切地體會到國家存在的目的和價值，體會到國家統(tǒng)一強大的重要，讓民族精神提升，讓我們更加愛國。 (2)文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式，有利于弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，激勵全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而共同奮斗。 (3)文化對人具有潛移默化、深遠持久的影響。舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式，能夠使人們潛移默化地接受愛國主義教育，對人們的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。 (4)文化塑造人生。舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式，能夠豐富人們的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。 命題角度2：結(jié)合材料二，說明中華民族精神在民族生存和發(fā)展中的作用。 提示：(1)凝聚作用。中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，各民族的積極性和創(chuàng)造性要由這個共同的民族精神來凝聚。 (2)支撐作用。中華民族精神是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱。特別是當(dāng)民族生存的物質(zhì)條件遇到困難、前進發(fā)展遭受挫折的時候，這種支撐作用顯得更為重要和明顯。 (3)激勵作用。中華民族精神是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。 [創(chuàng)新體驗](提升做題能力！) 1．習(xí)近平主席指出，我們?yōu)槟暇┐笸罋⑺离y者舉行公祭儀式，是要喚起每一個善良的人們對和平的向往和堅守，而不是要延續(xù)仇恨。中日兩國人民應(yīng)該世代友好下去，以史為鑒、面向未來，共同為人類和平作出貢獻。這表明(　　) ①中華民族具有愛好和平的民族品格?、趷蹏髁x是抽象的，不是具體的?、劾硇詯蹏攀侵腥A民族的正確選擇　④中華民族從來就是一個不講原則的民族 A．①②　　　　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選B。習(xí)近平主席的話體現(xiàn)了中華民族對和平的向往和堅守，表明中華民族具有愛好和平的民族品格，同時也要求中國人民要理性愛國，不要延續(xù)歷史仇恨，①③說法正確。愛國主義是具體的，不是抽象的，②說法錯誤。④說法明顯錯誤。 2．公祭儀式上設(shè)置國家公祭鼎，意義有三：一是以鼎紀(jì)念，有助于突出祭祀主題，體現(xiàn)國家禮儀，營造莊重氛圍。二是鑄鼎記事紀(jì)念國家公祭，表達公祭活動銘記歷史、警示未來的現(xiàn)實意義。三是鑄鼎銘史強化歷史記憶。由此可見(　　) ①中華文化博大精深、內(nèi)涵豐富?、谌藗冊谏鐣嵺`中創(chuàng)造和發(fā)展文化　③人們在社會生活中獲得和享用文化 ④中華民族精神體現(xiàn)了中華民族的價值追求 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 解析：選A。國家公祭鼎蘊含多重含義，體現(xiàn)了中華文化博大精深、內(nèi)涵豐富，①符合題意。設(shè)置國家公祭鼎，體現(xiàn)了人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，②符合題意。③④材料體現(xiàn)不出。 3．“哀兵奮起，金戈鼉鼓。兄弟同心，共御外侮。捐軀灑血，浩氣干云。……永矢弗諼，祈愿和平?！睂ι鲜鰢夜蓝︺懳捏w現(xiàn)的中華民族精神解讀正確的是(　　) ①哀兵奮起，金戈鼉鼓——愛國主義?、谛值芡?，共御外侮——團結(jié)統(tǒng)一　③捐軀灑血，浩氣干云——勤勞勇敢?、苡朗父ブX，祈愿和平——愛好和平 A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④ 解析：選D。哀兵奮起，金戈鼉鼓，體現(xiàn)了中華民族自強不息精神，①解讀錯誤。②③④對國家公祭鼎銘文體現(xiàn)的中華民族精神解讀正確。 [學(xué)生用書單獨成冊] 一、選擇題 1．中秋節(jié)作為中華民族一個源遠流長的傳統(tǒng)節(jié)日，在其形成和演變過程中，不斷吸取儒家傳統(tǒng)文化精髓，同時也豐富了儒家文化的內(nèi)涵。中秋文化與儒家精神，互為表里，相互影響，逐漸形成了祈求和諧、團圓等永恒不變的民族主旋律。這表明，中華民族精神(　　) A．集中表現(xiàn)為源遠流長的中華文化的力量 B．深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中 C．是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶 D．是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力 解析：選B。中秋節(jié)作為中華民族一個源遠流長的傳統(tǒng)節(jié)日，在其形成和演變過程中，不斷吸取儒家傳統(tǒng)文化精髓，逐漸形成了祈求和諧、團圓等永恒不變的民族主旋律，表明中華民族精神深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，B項符合題意。 2．回眸改革開放以來中國幾十年的發(fā)展，在于我國擁有“中國道路”，也在于擁有“中國精神”。正是“中國精神”造就了這個國家遇難不懼的定力、化危為安的魄力。這說明中華民族精神(　　) ①弘揚了中華傳統(tǒng)文化的先進性　②是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱?、圩鳛榫窳α磕軌蜣D(zhuǎn)化為物質(zhì)力量?、茈S著時代的變化不斷豐富 A．①②　　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．②④ 解析：選C?！爸袊瘛痹炀土藝矣鲭y不懼的定力、化危為安的魄力，說明中華民族精神是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，中華民族精神作為一種精神力量，能夠在認識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為強大的物質(zhì)力量，②③正確；①④不符合題意。 3．2014年6月6日，習(xí)近平在會見第七屆世界華僑華人社團聯(lián)誼大會代表時強調(diào)，團結(jié)統(tǒng)一的中華民族是海內(nèi)外中華兒女共同的根，共同的根讓我們情深意長。這說明(　　) ①中華民族具有強大的民族凝聚力?、趫F結(jié)統(tǒng)一是中華民族堅不可摧的立業(yè)根基?、蹐F結(jié)統(tǒng)一能凝聚全民族意志實現(xiàn)共同的理想?、軋F結(jié)統(tǒng)一使任何分裂中華民族的企圖不能得逞 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選B。材料強調(diào)的是團結(jié)統(tǒng)一對民族發(fā)展的重要意義，表明中華民族具有強大的民族凝聚力，①③符合題意，④不合題意。勤勞勇敢是中華民族堅不可摧的立業(yè)根基，②說法錯誤。 4．在中國格言的海洋里，有兩個意義相近的古老格言：“四海之內(nèi)皆兄弟”“四海之內(nèi)若一家”。這主要體現(xiàn)了中華民族(　　) A．不畏強暴、英勇頑強的優(yōu)良品格 B．以“禮儀之邦”享譽于史 C．開拓進取、自強不息的民族意識 D．注重團結(jié)、呼喚統(tǒng)一的民族精神 解析：選D。此題考查中華民族精神的基本內(nèi)涵。題中的格言，體現(xiàn)了中華民族團結(jié)統(tǒng)一的民族精神，故選D項。A、B、C三項不符合題意。 5．“克勤于邦，克儉于家”、勇者不懼、精衛(wèi)填海以及與時俱進的創(chuàng)新精神、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，都是中華民族千百年來文化的積淀、精神的傳承，真實再現(xiàn)了中華民族精神中的(　　) ①勤勞勇敢　②團結(jié)統(tǒng)一?、圩詮姴幌ⅰ、軔酆煤推? A．①② B．①④ C．②③ D．①③ 解析：選D?！翱饲谟诎?，克儉于家”、勇者不懼，體現(xiàn)中華民族勤勞勇敢精神；精衛(wèi)填海體現(xiàn)中華民族自強不息精神。①③符合題意。②④材料體現(xiàn)不出，應(yīng)舍去。 6．“常思奮不顧身，而殉國家之急?！毕铝羞x項與此詩句蘊含的文化生活道理一致的是(　　) A．路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 B．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 C．粉身碎骨尋常事，但愿犧牲報國家 D．為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天 解析：選C。“常思奮不顧身，而殉國家之急”蘊含的是中華民族精神中的愛國主義思想，C項與其意思一致；A、B、D三項反映的是自強不息和勤勞勇敢思想，與題意不符。 7．2014年9月3日起，各大衛(wèi)視正式步入“反法西斯和愛國主義電視劇播出月”，《雪豹堅強歲月》《我的特一營》等抗戰(zhàn)劇相繼開播，使觀眾在欣賞跌宕起伏的劇情中接受了愛國主義教育。之所以要加強愛國主義教育，是因為它(　　) ①是中華民族精神的基本內(nèi)涵和核心?、谠诓煌瑲v史時期有不同的要求和具體內(nèi)涵?、凼莿訂T和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟?、苁歉髯迦嗣耧L(fēng)雨同舟、自強不息的精神支柱 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：選D。本題考查加強愛國主義教育的原因。①③④是愛國主義的地位和加強愛國主義教育的意義，符合題意。②表述錯誤，愛國主義在不同歷史時期有共同的要求，也有不同的具體內(nèi)涵。 8．千百年來，民族精神薪火相傳，越燃越旺。井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神是革命戰(zhàn)爭時期中華民族精神的突出表現(xiàn)。在當(dāng)代和平時期，中華民族精神又有了嶄新的表現(xiàn)。這說明，民族精神(　　) A．隨著時代變化而不斷豐富 B．是民族文化長期積淀的產(chǎn)物 C．具有民族性、時代性和先進性 D．體現(xiàn)了中華民族共同的價值追求 解析：選A。“千百年來，民族精神薪火相傳，越燃越旺”，說明民族精神隨著時代變化而不斷豐富，A項符合題意。 9．實現(xiàn)“中國夢”必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。弘揚中國精神(　　) ①可以提高全民族的綜合素質(zhì)?、谑峭苿又袊?jīng)濟社會發(fā)展的直接動力?、勰軌蛟鰪娢覈膰H競爭力　④是建設(shè)社會主義精神文明的根本任務(wù) A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 解析：選A。中國精神屬于文化范疇，是一種精神力量，對經(jīng)濟社會發(fā)展起指導(dǎo)作用，不是推動中國經(jīng)濟社會發(fā)展的直接動力，②錯誤。培育“四有”公民是建設(shè)社會主義精神文明的根本任務(wù)，④錯誤。 10．海納百川，有容乃大，民族文化和民族精神只有在與其他文明的相互激蕩中，才能不斷豐富和發(fā)展，才能保持長久不衰的活力。這說明，弘揚和培育中華民族精神必須(　　) ①珍惜和愛護中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)?、谂c其他民族文化求同存異、兼收并蓄?、郾３謧鹘y(tǒng)文化不失去民族精神的本色?、懿┎杀婇L，借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選C。題干強調(diào)的是與其他文化的交流，借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果，②④符合題意。①③不合題意。 11．民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，時代精神是一個民族精神風(fēng)貌的鮮明展現(xiàn)。民族精神與時代精神的關(guān)系包括(　　) ①民族精神能夠豐富時代精神的內(nèi)容　②民族精神能夠使時代精神不移根基?、蹠r代精神能夠為民族精神提供物質(zhì)基礎(chǔ)　④民族精神和時代精神相輔相成、相互支撐 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 解析：選B。民族精神和時代精神，相輔相成，相互支撐，統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐。只有不斷注入時代精神，才能使民族精神博采眾長、日益豐富；只有堅持民族精神，才能使時代精神不移根基，不失本色，②④正確，①錯誤。③中“物質(zhì)基礎(chǔ)”的說法錯誤。 12．2014年7月10日，全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動在寧夏舉行。在活動現(xiàn)場，姚秀玲、李作忠等15位獲得中國好人或道德模范等榮譽稱號的平民英雄依次入場與觀眾見面交流，大家近距離傾聽這些平凡人所做的不平凡事跡，感受真情故事傳遞出的道德力量。這說明(　　) ①弘揚和培育中華民族精神需要確立新的道德評價體系?、谥腥A民族精神在不同的歷史時期有不同的內(nèi)容 ③弘揚優(yōu)秀文化能夠筑牢人們的道德根基?、芎霌P和培育中華民族精神就要發(fā)揮先進模范的榜樣作用 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 解析：選C。本題考查弘揚和培育中華民族精神等知識。大家近距離傾聽這些平凡人所做的不平凡事跡，感受真情故事傳遞出的道德力量體現(xiàn)了③；由材料可以看出中國好人與道德模范等在弘揚和培育中華民族精神中的重要作用，④當(dāng)選。①說法錯誤。②與題意不符。 二、非選擇題 13．2014年9月3日，中共中央、國務(wù)院、中央軍委舉行座談會紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利69周年。習(xí)近平在講話中強調(diào)，在中國人民抗日戰(zhàn)爭的壯闊進程中，形成了偉大的抗戰(zhàn)精神，中國人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅韌不拔的必勝信念。偉大的抗戰(zhàn)精神，是中國人民彌足珍貴的精神財富，永遠是激勵中國人民克服一切艱難險阻、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的強大精神動力。 (1)運用文化生活知識，指出抗戰(zhàn)精神所體現(xiàn)的中華民族精神的內(nèi)涵。 (2)結(jié)合材料，說明大力弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神的意義。 解析：第(1)問，首先要明確中華民族精神的內(nèi)涵，然后據(jù)此審讀材料，找出偉大的抗戰(zhàn)精神與中華民族精神基本內(nèi)涵的各自對應(yīng)關(guān)系即可。第(2)問，要結(jié)合材料，通過對教材中民族精神的作用和弘揚培育中華民族精神的必要性相關(guān)知識進行語言轉(zhuǎn)換，組織問題答案。 答案：(1)①天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，體現(xiàn)了偉大的愛國主義精神。②視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，體現(xiàn)了中華民族的勤勞勇敢精神。③百折不撓、堅韌不拔的必勝信念，體現(xiàn)了中華民族的自強不息精神。 (2)①偉大的抗戰(zhàn)精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力。②大力弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是不斷增強我國國際競爭力的要求，是堅持社會主義道路的需要。③有利于使全體人民保持昂揚向上的精神狀態(tài)，全面推進小康社會的建設(shè)進程，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。 14．習(xí)近平總書記指出：“實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魂?！睈蹏髁x始終是把中華民族堅強團結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進的精神力量。從歷史的視角看，中國精神根植于中華民族深厚的歷史文化傳統(tǒng)，構(gòu)筑了中華民族的精神家園；從近代以來的視角看，中國精神引領(lǐng)了時代發(fā)展的潮流；從未來發(fā)展的視角看，中國精神是實現(xiàn)中國夢的題中之義和精神依托。 結(jié)合材料， 運用民族精神的有關(guān)知識，就弘揚和培育中國精神提出合理化建議。 解析：本題的知識范圍限定是“民族精神的有關(guān)知識”，問題指向“如何弘揚和培育中國精神”?；卮饡r可依據(jù)弘揚和培育民族精神的要求，結(jié)合材料中中國精神的淵源和作用進行分析說明。 答案：(1)最重要的是發(fā)揮中國特色社會主義理論體系的“主心骨”作用。 (2)必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。既要珍惜和愛護中華民族歷史上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又要繼承和發(fā)揚我們黨在長期革命、建設(shè)和改革實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。 (3)必須正確對待外來思想文化。既要借鑒國外優(yōu)秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀。 (4)弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結(jié)合。既要弘揚以愛國主義為核心的民族精神，又要不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。 (5)投身于發(fā)展中國特色社會主義偉大實踐，肩負起為中華民族強基固本的文化使命，做民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者，共同續(xù)寫民族精神的新篇章。