2019-2020年高一體育 第14課 投擲教案教學內(nèi)容投擲(2)；基本素質(zhì)重點：掌握各種投擲方法難點：上下肢的協(xié)調(diào)性教學目標1：學生能學生知道雙手頭上擲實心球的方法2：65以上的學生能做出上下肢用力協(xié)調(diào)的雙手向前投擲實心球的方法3:通過練習，培養(yǎng)學生健壯的體魄。開朗的心境體驗成功的快樂4:學生練習密度為 5-8次/人.順序教學內(nèi)容達成領域目標學生活動次教法指導組織要求及預感個人修改意見情景導入1：課堂常規(guī)2明確學習目標3： 學生又體育委員帶領練習400米*2建立良好的師生關系和學習氛圍學生能按要求練習1；體育委員整隊2：師生問好3：見習生隨堂聽課1：，明確要求2：聽口令練習數(shù)13591：指定集合地點2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝，安排見習生1：體育委員帶領練習2：鼓勵指導學生練習四例橫隊練習練習圖形如下： 適當增加一些徒手操動作情景展開1：投擲（2）：雙手向前投擲實心球1：語言激發(fā)學生練習興趣2要求學生能自我摸索1：了解雙手向前投擲實心球的方法2：回答教師的提問3：模仿教師的練習4：學生分組練習并能互評1：教師提示各種練習方法2：學生練習各種投擲練習A：拋的練習B：推的練習C：投的練習D：撇的練習3：學生能創(chuàng)造性的練習各種投擲練習教法：1教師講解動作要令及要求，并適當示范。指揮學生練習2：組織學生練習3：觀察和巡回指導 學生在各種練習后應總結(jié)各種練習的利弊，教師做好引導工作2基本素質(zhì)A；跳繩定時1minB:：學生能模仿小兔子跳1：培養(yǎng)學生的觀察能力和模仿能力2：要求學生能解決學習中的問題1：聽教師講解記住動作要求2：跟隨教師模仿練習3接受教師指導，提高表現(xiàn)力591教師講解練習要求2教師巡視點撥3分組評定練習效果學生有小組長帶領練習學生對自己的身體素質(zhì)應有一定的了解情景結(jié)束放松及課后評價1：在愉悅的氣氛中，使學生在生理和心理得到放松2：能客觀評價1：閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見1-31導入情景2：小組組織自評3歸還器材師生再見學生成四例橫隊練習場地器材操場負荷1：密度：32%2：平均心率：125130次/分課后記錄學生的分析能力還有待進一步提高課后作業(yè)1：復習廣播操2：立定跳遠10次