2019年高考生物 拉分題型與提分秘籍訓練 第21講 基因的表達一、單項選擇題1(廣州二模)葉綠體和線粒體的相同點是()可利用光學顯微鏡觀察水作為生理功能的一種原料通過囊狀結(jié)構(gòu)增大膜面積可通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成產(chǎn)生的ATP可用于各種生命活動A BC D2下圖表示在人體細胞核中進行的某一生命過程，下列說法中正確的是()A該過程共涉及5種核苷酸B在不同組織細胞中該過程的產(chǎn)物相同C該過程需要解旋酶和DNA聚合酶D該過程涉及堿基互補配對和ATP的消耗3(廣東河源二模)珠蛋白是血紅蛋白的組成成分。如果將來自非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細胞的珠蛋白mRNA，以及放射性標記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細胞中，結(jié)果如下圖甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體，以及放射性標記的氨基酸，則結(jié)果如下圖乙所示。下列相關(guān)分析中，正確的是()A外源mRNA的注入不影響卵細胞自身蛋白質(zhì)的合成B珠蛋白mRNA在卵細胞中可能競爭利用其中的核糖體C若不注入珠蛋白mRNA卵細胞也能合成少量珠蛋白D卵細胞內(nèi)沒有控制珠蛋白合成的基因4(廣東順德檢測)圖甲所示為基因表達過程，圖乙為中心法則。表示生理過程。下列敘述錯誤的是()A圖甲所示為染色體DNA上的基因表達過程，需要多種酶參與B紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動，故影響翻譯過程C圖乙中的可表示圖甲所示過程D圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為5(廣東六校聯(lián)考)某科學家用15N標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸，32P標記尿嘧啶核糖核苷酸，研究某植物細胞的有絲分裂。已知這種植物細胞的細胞周期為20 h，兩種核苷酸被利用的情況如下圖所示，圖中32P和15N的利用峰值分別表示 ()A復制、轉(zhuǎn)錄 B轉(zhuǎn)錄、復制C復制、蛋白質(zhì)合成 D轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成6(廣東汕頭檢測)乙型肝炎是由乙肝病毒(HBV)感染引起的。完整的HBV是由一個囊膜和核衣殼組成的病毒顆粒，其DNA分子是一個有部分單鏈區(qū)的環(huán)狀雙鏈DNA。如圖所示為乙肝病毒在肝臟細胞中的增殖過程。下列說法不正確的是()A過程有可能發(fā)生基因突變，從而引起乙肝病毒的變異B過程在生物學上叫轉(zhuǎn)錄，需要的酶是RNA聚合酶C過程在生物學上叫翻譯，需要在核糖體上完成D過程與過程相比，其特有的堿基配對方式是TA二、雙項選擇題7(廣州九校聯(lián)考)下列有關(guān)遺傳信息傳遞過程的敘述中，錯誤的是()ADNA復制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則B核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核膜進入細胞質(zhì)中參與翻譯過程CDNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸DDNA復制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板8關(guān)于下圖所示生理過程的說法中，正確的是()A該圖所示的生物細胞無真正的細胞核BmRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應的反密碼子C該圖表示的是轉(zhuǎn)錄和翻譯D該圖所示的生物過程所需要的能量主要由線粒體提供三、非選擇題9(廣東六校聯(lián)考)下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。(1)完成過程需要_等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核。(2)從圖中分析，核糖體的分布場所有_。(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程、，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由_中的基因指導合成。(4)用­鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測­鵝膏蕈堿抑制的過程是_(填序號)，線粒體功能_(填“會”或“不會”)受到影響。(5)下圖表示該細胞分裂過程中染色體(質(zhì))出現(xiàn)的凝縮松展的周期性變化。請用箭頭和字母表示一個完整的細胞周期_；染色體凝縮程度最高的時期是_期(填時期名稱)。圖中從a到b染色體發(fā)生了松展過程，此時期細胞中其他的動態(tài)變化有_。(至少答兩點)10下圖表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，請據(jù)圖回答下列問題：(1)科學家克里克將圖中所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為_法則。過程發(fā)生在有絲分裂的間期和_的間期。在過程中如果出現(xiàn)了DNA若干個堿基對的增添從而導致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為_，它可以為生物進化提供_。(2)過程稱為_，催化該過程的酶是_， 其化學本質(zhì)是_。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是_。(3)a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是_。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學意義是_。11(廣東)蚊子感染登革熱病毒后，登革熱病毒可在蚊子唾液腺中大量繁殖。蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人，可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克?？茖W家擬用以下方法控制登革熱病毒的傳播。(1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi)，使蚊子的唾液腺細胞大量表達S蛋白，該蛋白可以抑制登革熱病毒的復制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子，需要將攜帶S基因的載體導入蚊子的_細胞。如果轉(zhuǎn)基因成功，在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測出_、_和_。(2)科學家獲得一種顯性突變蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色體上，只有A基因或B基因的胚胎致死。若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配，F(xiàn)1群體中A基因頻率是_，F(xiàn)2群體中A基因頻率是_。(3)將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置(如圖)，將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生型群體中，群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會逐代_，原因是_。12(廣東韶關(guān)檢測)如圖為在實驗室中進行的相關(guān)模擬實驗，請據(jù)圖回答問題。(1)圖中甲、乙模擬實驗模擬的過程分別是_、_。(2)圖中乙過程要順利進行，還需向試管中加入的物質(zhì)或細胞結(jié)構(gòu)有_、_。(3)人們通過研究發(fā)現(xiàn)，有些抗生素通過阻斷細菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，從而抑制細菌的繁殖。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新型抗生素，請你根據(jù)上述模擬實驗的方法探究這種抗生素能否阻斷細菌DNA和人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程。實驗步驟：第一步：取A、B、C、D 4支試管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關(guān)的酶的混合溶液。第二步：_。第三步：_。(4)預期實驗結(jié)果并得出實驗結(jié)論：該實驗有可能會出現(xiàn)_種實驗結(jié)果，如果出現(xiàn)_，則說明該抗生素只阻斷細菌DNA的轉(zhuǎn)錄，不阻斷人體DNA的轉(zhuǎn)錄。參考答案一、單項選擇題1解析：葉綠體通過形成大量的片層結(jié)構(gòu)類囊體增大膜面積，線粒體通過內(nèi)膜的折疊形成嵴增大膜面積，錯誤；葉綠體產(chǎn)生的ATP可用于暗反應中的C3還原。答案：B2解析：從原料看出該過程為轉(zhuǎn)錄過程。該過程涉及的核苷酸為4種脫氧核苷酸，4種核糖核苷酸；不同組織細胞中轉(zhuǎn)錄的mRNA不同；該過程不需要DNA聚合酶而需要RNA聚合酶。 答案：D3解析：由甲圖可知，向卵細胞中注入外源mRNA(如珠蛋白mRNA)，會使卵細胞自身蛋白質(zhì)的合成量下降，結(jié)合圖乙可知，外源mRNA在卵細胞中可能競爭利用其中的核糖體，進而影響了卵細胞自身蛋白質(zhì)的合成。卵細胞中含有整套的基因組，包括控制珠蛋白合成的基因，但該基因僅在網(wǎng)織紅細胞中選擇性表達。答案：B4解析：真核細胞轉(zhuǎn)錄在細胞核中進行，翻譯在細胞質(zhì)的核糖體上進行，圖甲顯示轉(zhuǎn)錄沒有完成，翻譯已經(jīng)開始，說明不是真核細胞染色體上的DNA的基因表達過程，A錯誤。核糖體是翻譯的場所，紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動，故影響翻譯過程，B正確。圖乙中的表示轉(zhuǎn)錄，表示翻譯，C正確。轉(zhuǎn)錄、翻譯、RNA自我復制，逆轉(zhuǎn)錄中都涉及堿基A與U配對，D正確。答案：A5解析：本題考查基因的表達、DNA和RNA的組成成分，難度中等。32P標記的尿嘧啶核糖核苷酸作為合成RNA的原料，RNA是基因轉(zhuǎn)錄過程的產(chǎn)物；15N標記的胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸作為合成DNA的原料，DNA是DNA復制的產(chǎn)物。答案：B 6解析：過程與過程相比，其特有的堿基配對方式是UA。答案：D二、雙項選擇題7解析：核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過核孔進入細胞質(zhì)參與翻譯過程。DNA復制以DNA的兩條鏈為模板，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，翻譯是以mRNA為模板。答案：BD8解析：本題考查基因的表達。該圖表示的生物細胞沒有細胞核，是原核生物，因為RNA合成后立即與核糖體結(jié)合，轉(zhuǎn)錄與翻譯過程在同時、同地點進行；mRNA上的終止密碼子沒有對應的tRNA上的反密碼子；原核細胞中無線粒體，該生理過程所需要的能量由細胞質(zhì)基質(zhì)提供。答案：AC三、非選擇題9解析：(1)過程表示轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄過程需要的物質(zhì)由細胞質(zhì)提供的有ATP、核糖核苷酸、酶。(2)細胞質(zhì)和線粒體都能合成蛋白質(zhì)，因此核糖體的分布場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。(3)圖中過程、為線粒體DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性，說明RNA聚合酶由細胞核中的基因指導合成。(4)用­鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，說明細胞核中的轉(zhuǎn)錄過程受到抑制。對線粒體的功能有影響。(5)完整的細胞周期應從間期到分裂結(jié)束。中期染色體螺旋化到最大限度。染色體解螺旋變成染色質(zhì)過程中紡錘體消失、核膜、核仁重新出現(xiàn)。答案：(1)ATP、核糖核苷酸、酶(2)細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(3)核DNA(細胞核)(4)會(5)bcdeab中紡錘體消失，核膜、核仁重新出現(xiàn)10解析：(1)據(jù)圖分析可知：過程指DNA的復制，在真核細胞中發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期。過程指轉(zhuǎn)錄過程，催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA的酶為RNA聚合酶。(2)決定氨基酸的密碼子在mRNA上，據(jù)tRNA上的反密碼子AUG可推知密碼子為UAC，UAC決定的氨基酸是酪氨酸。(3)據(jù)圖可知：越接近b端的核糖體上翻譯出的肽鏈越長，說明越接近b端的核糖體在mRNA上移動的距離越長，由此推出核糖體在mRNA上的移動方向為ab。過程是對蛋白質(zhì)加工和運輸?shù)倪^程，相應的場所有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。當一個mRNA上連接多個核糖體以后，可以同時合成多條相同的肽鏈，提高蛋白質(zhì)的合成速度。在原核細胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起，說明在原核細胞中邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時同地點進行。答案：(1)中心減數(shù)第一次分裂基因突變原(始)材料(2)轉(zhuǎn)錄RNA聚合酶蛋白質(zhì)酪氨酸(3)由a到b(少量mRNA)能迅速合成較多的肽鏈(蛋白質(zhì))11解析：(1)動物基因工程中常用的受體細胞是受精卵，其發(fā)育成個體的每個細胞中均含有目的基因。目的基因在受體中正常地轉(zhuǎn)錄和翻譯，才能控制相應的性狀出現(xiàn)。(2)“只有A基因或B基因的胚胎致死”說明A_bb和aaB_的胚胎致死，故AABB雄蚊和aabb雌蚊相交，后代基因型全為AaBb，無致死現(xiàn)象，A的基因頻率為50%。F2中A_B_A_bbaaB_aabb應為9331，由于A_bb和aaB_的胚胎致死，要淘汰掉的A_bb、的aaB_，因此對于A、a來說，會淘汰掉的AA、的Aa、的aa，所以F2中AAAaaa361，故A的基因頻率為60%。(3)群體中S基因頻率逐代升高，而S基因表達的蛋白可以抑制蚊子體內(nèi)病毒的增殖，使蚊子體內(nèi)病毒平均數(shù)逐步減少。答案：(1)受精卵S基因S基因的RNAS蛋白(2)50%60%(3)下降群體中S基因頻率逐步升高，而S基因表達的蛋白可以抑制蚊子體內(nèi)病毒的增殖12解析：(1)甲試管中DNA為模板，核糖核苷酸為原料，生成物必然是RNA，說明模擬的是轉(zhuǎn)錄過程。乙試管中有mRNA，原料為氨基酸，說明模擬的是翻譯過程。(2)翻譯過程除需要mRNA、氨基酸、酶、ATP外還需要運載工具tRNA，場所是核糖體。(3)要探究這種抗生素能否阻斷細菌DNA和人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程，需要設(shè)置對照實驗，實驗變量為抗生素的有無，而觀察指標為是否有RNA生成。因要探究抗生素對人體DNA和細菌DNA轉(zhuǎn)錄的影響，故需有兩組對照。答案：(1)轉(zhuǎn)錄翻譯(2)tRNA核糖體(3)第二步：向A試管滴加適量一定濃度的抗生素水溶液，B試管中滴加等量的蒸餾水，同時A、B試管中加入等量相同的細菌DNA；向C試管滴加適量一定濃度的抗生素水溶液，D組滴加等量的蒸餾水，同時C、D試管中加入等量相同的人體DNA第三步：把A、B、C、D 4支試管放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，檢測4支試管中有無RNA的生成(4)4A試管中無RNA生成，B試管中有RNA生成，C、D試管中均有RNA生成