肇慶市德慶縣數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第二單元第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)大小的比較 同步訓(xùn)練
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肇慶市德慶縣數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第二單元第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)大小的比較 同步訓(xùn)練
肇慶市德慶縣數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第二單元第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)大小的比較 同步訓(xùn)練姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_親愛的小朋友們,這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗(yàn)一下吧!一、 單選題 (共7題;共14分)1. (2分) 已知a的 等于b的 (a、b均不為0),那么( ) A . a=bB . abC . baD . 不能確定2. (2分) 要使 < < 成立,式中A最多可表示( )個(gè)不同的自然數(shù)。 A . 7B . 6C . 5D . 43. (2分) (2020五下微山期中) 的分子擴(kuò)大到原來的2倍,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,那么( )。 A . 分母增加2B . 分母除以2C . 分母乘24. (2分) 既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是( )A . 6B . 12C . 24D . 965. (2分) (2020五下英山期末) m、n都是自然數(shù),nm8,則n、m的最大公因數(shù)是( )。 A . 8B . nC . M6. (2分) 兩個(gè)數(shù)的( )的個(gè)數(shù)是無限的 A . 最大公因數(shù)B . 最小公倍數(shù)C . 公因數(shù)D . 公倍數(shù)7. (2分) (2018贛榆) 兩根長(zhǎng)分別是60厘米、36厘米的繩子,要把它們截成同樣長(zhǎng)的小段,且沒有剩余,每小段最長(zhǎng)是( )厘米。 A . 3B . 6C . 12D . 18二、 填空題 (共4題;共16分)8. (6分) 12=_ =_ 9. (5分) 在 中,當(dāng) _時(shí),這個(gè)分?jǐn)?shù)的值是0;當(dāng) _時(shí),這個(gè)分?jǐn)?shù)的值是1. 10. (2分) 找出下題中的單位“1”,并寫出等量關(guān)系式 女生人數(shù)的 正好是男生的人數(shù)(1) 單位“1”:_ (2) 等量關(guān)系式:_ _ 11. (3分) 有三根小棒,分別長(zhǎng)12厘米,44厘米和56厘米要把它們都截成同樣長(zhǎng)的小棒,不許剩余,每根小棒最長(zhǎng)有_厘米 三、 解答題 (共5題;共25分)12. (5分) 按照下面的思考順序,比較分?jǐn)?shù)的大小(分?jǐn)?shù),先填分子,后填分母)比較 與 的大小先把 和 分別化成分母是4和6最小公倍數(shù)做分母的分?jǐn)?shù)4,6=12 13. (5分) 王老師要把42支鉛筆和30支鋼筆平均分給幾個(gè)小組,讓鉛筆和鋼筆正好分完,她最多可以分給幾個(gè)小組?每個(gè)小組分得鉛筆、鋼筆各多少支?14. (5分) (2019五上永州期末) 同學(xué)們?nèi)ビ乐菔辛咏诌M(jìn)行研學(xué)旅行,男同學(xué)有24人,女同學(xué)有20人,現(xiàn)在把男、女同學(xué)都平均分成若干學(xué)習(xí)小組,且每個(gè)小組的人數(shù)相等,每組最多有多少人?此時(shí)男、女分別有幾個(gè)學(xué)習(xí)小組? 15. (5分) (2016五下武城期中) 小紅和媽媽在中心廣場(chǎng)鍛煉,媽媽跑一圈用6分鐘,小紅跑一圈用8分鐘她們同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),他們幾分鐘后可以在起點(diǎn)第一次相遇? 16. (5分) (2019五下澗西期末) 六(2)班男生站成一排報(bào)數(shù),一二報(bào)數(shù),或一二三報(bào)數(shù),或一二三四五報(bào)數(shù),最后一名同學(xué)報(bào)的數(shù)分別是2、3、5,這個(gè)班最少有多少名男生? 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共7題;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空題 (共4題;共16分)8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、三、 解答題 (共5題;共25分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、