懷化市通道侗族自治縣2020版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共6題；共12分)1. （2分） 下列劃線字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 不屑（xi） 媵人（yng） 缊袍敝衣（yn）B . 縞素（g0） 燁然（y） 德隆望尊（lng）C . 怫然（f） 容臭（chu） 負(fù)篋曳屣（qi）D . 綺繡（q） 皸裂（jn） 衡陽(yáng)雁去（hng）2. （2分） (2015七上邵陽(yáng)期中) 下列句中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 庸俗的作品總是讓有品味的讀者感到索然無(wú)味B . 不積極主動(dòng)地創(chuàng)造條件，總是怨天尤人 ， 是永遠(yuǎn)不會(huì)獲得成功的。C . 舞臺(tái)上精彩的表演讓觀眾望洋興嘆 ， 掌聲不斷。D . 他的提示讓我恍然大悟 ， 很快就解答出了這道題目。3. （2分） (2019九下玉田開(kāi)學(xué)考) 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . “滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。B . 語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意，文字，人們用來(lái)記言記事。C . 在中國(guó)傳統(tǒng)教育典籍里，大家一致認(rèn)為最重要的是四書(shū)五經(jīng)。D . 他看上去才十七，八歲，一副有氣無(wú)力的樣子。4. （2分） 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A . 為了避免節(jié)假日不再出現(xiàn)高速公路擁堵現(xiàn)象，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。B . 青少年是否愿意不斷學(xué)習(xí)，勇于探索，是他們成功的關(guān)鍵。C . 在身體虛弱和嚴(yán)重缺氧的情況下，登山隊(duì)員摸黑進(jìn)行高山行軍，這不僅相當(dāng)危險(xiǎn)，而且很困難。D . 4月22日，中國(guó)礦業(yè)聯(lián)合會(huì)在連云港市東?？h組織召開(kāi)了“全國(guó)地?zé)幔厝┪菜毓嗯c棄水處理應(yīng)用技術(shù)研討會(huì)”，以期解決當(dāng)前我國(guó)地?zé)崴豢焖傧陆档膯?wèn)題。5. （2分） 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。“魯迅”是他1918年發(fā)表狂人日記時(shí)所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名。B . 海倫凱勒是美國(guó)著名的女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。代表作有假如給我三天光明我的人生故事石墻故事等。C . 林海音被稱為香港“祖母級(jí)的人物”，代表作有散文集兩地冬青樹(shù)等，短篇小說(shuō)城南舊事等。D . 論語(yǔ)是儒家經(jīng)典之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。6. （2分） (2016南充) 下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）我以為“過(guò)去未來(lái)皆是現(xiàn)在”的話倒有些道理。故一時(shí)代的思潮，不是單純?cè)谶@個(gè)時(shí)代所能憑空成立的，不曉得有幾多“過(guò)去”時(shí)代的思潮，差不多可以說(shuō)是由所有“過(guò)去”時(shí)代的思潮，一湊合而成的。有的哲學(xué)家說(shuō)，時(shí)間但有“過(guò)去”與“未來(lái)”，并無(wú)“現(xiàn)在”。因?yàn)椤艾F(xiàn)在”就是所有“過(guò)去”流人的世界，換句話說(shuō)，所有“過(guò)去”都埋沒(méi)于“現(xiàn)在”的里邊。有的又說(shuō)，“過(guò)去”“未來(lái)”皆是“現(xiàn)在”。A . B . C . D . 二、 字詞書(shū)寫(xiě) (共1題；共2分)7. （2分） (2019七上江門(mén)月考) 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 這時(shí)候，蔡老師yun zh_了我，批評(píng)了我的“反對(duì)派”們，還寫(xiě)了一封信勸慰我，說(shuō)我是“心清如水的學(xué)生”。我一方面在最低年級(jí)tng zh_不前，而另一方面卻能一字不漏地背誦麥考利的1200行史詩(shī)，并獲得了全校的優(yōu)勝獎(jiǎng)。我不知道未來(lái)將有什么奇跡會(huì)發(fā)生，當(dāng)時(shí)的我，經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)星期的憤怒、苦惱，已經(jīng)p jun b kn_了。全班同學(xué)興趣高漲，一個(gè)個(gè)x r gng tng_，這矮胖幽默的綽號(hào)叫“王幾何”的老師到底還要說(shuō)些什么有趣的話。三、 句子默寫(xiě) (共1題；共2分)8. （2分） (2017七下大石橋期末) 文言詩(shī)文填空。（1） 舊時(shí)茅店社林邊，_。（辛棄疾西江月）（2） _，云生結(jié)海樓。（李白渡荊門(mén)送別）（3） _，恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫春望）（4） _，脈脈不得語(yǔ)。（迢迢牽牛星）（5） 紛紛暮雪下轅門(mén)，_。（岑參白雪歌送武判官歸京）（6） _，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（7） 潮平兩岸闊，_。（王灣次北固山下）（8） 此中有真意，_。（陶淵明飲酒）（9） 白雪歌送武判官歸京中夸張地極寫(xiě)北地荒寒，使人不勝苦處的詩(shī)句是：“_，_?！保?0） 杜甫春望中詩(shī)人觸景生情表達(dá)感時(shí)傷世之情的句子是：“_，_?！彼摹?綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共6分)9. （6分） (2017無(wú)棣模擬) 名著閱讀。經(jīng)過(guò)這么一番長(zhǎng)途跋涉后，我休息了一個(gè)星期，盡情地吃喝一通。這期間，一個(gè)重要任務(wù)是為鸚鵡波爾做一個(gè)籠子。它已非常馴服，與我相處得很融洽。我記起圈起來(lái)的那只小山羊，打算去把它帶回家來(lái)，或給它喂點(diǎn)食物。我去了，發(fā)現(xiàn)它還在老地方，因?yàn)樗境霾蝗ァＰ⊙蛞呀?jīng)餓得奄奄一息，我趕緊出來(lái)砍一些能找到的樹(shù)枝和灌木，扔進(jìn)圍籬喂它。喂完后，我用繩子拴住它，帶它離開(kāi)。其實(shí)我根本沒(méi)有必要拴它，它餓怕了，變得非常馴服，像只狗似的跟著我，我不斷喂它，它變得那么溫馴、可愛(ài)，很快就加入到我的寵物行列，以后再也沒(méi)離開(kāi)過(guò)我。（1） 選文中的“我”是_，后來(lái)選文中的“我”成為千千萬(wàn)萬(wàn)青年心中“_”的代名詞。（2） “我”被拋到荒島前有過(guò)多次出海遠(yuǎn)游的經(jīng)歷。根據(jù)原著，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其中兩次遠(yuǎn)游的遭遇。五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分)10. （10分） (2019七下北京期末) 閱讀詩(shī)歌，完成下列小題。 游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。（1） 請(qǐng)描繪“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”所呈現(xiàn)的畫(huà)面。 （2） 通讀全詩(shī)，用自己的語(yǔ)言說(shuō)出“古風(fēng)存”的具體表現(xiàn)。 六、 文言文閱讀 (共1題；共13分)11. （13分） (2016八下中山期中) 閱讀下面文段，完成下列各題。送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（1） 解釋下列句子中劃線的詞。錄畢，走送之 _無(wú)從致書(shū)以觀 _（2） 翻譯下面句子。每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也（3） 思索作者的求學(xué)經(jīng)歷，就你感受最深的一點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀惬@得的啟示。七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分)12. （20分） (2012大連) 閱讀名，完成下列各題。名人渴望成名。張愛(ài)玲說(shuō)：出名要趁早。然而，最近我讀居里夫人自傳，卻發(fā)現(xiàn)名的另一面。當(dāng)居里夫婦獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)后，他們平靜的科研生活被打破，丈夫皮埃爾抱怨說(shuō)：“他們一個(gè)勁兒地要我寫(xiě)文章，要我作報(bào)告，如果一年一年就這么過(guò)去，即使那些請(qǐng)我寫(xiě)文章作報(bào)告的人也將驚訝地看到我竟然年華虛度，什么也沒(méi)干。”從這段中，我們意識(shí)到出名雖好，但也有重負(fù)，只有擺脫這種重負(fù)，才能讓事業(yè)之樹(shù)常青。一個(gè)人沒(méi)有出名的時(shí)候，可能對(duì)“名”充滿無(wú)限艷羨，而一旦成名，可能就會(huì)不勝其擾。這時(shí)候如果不能像居里夫婦那樣，淡然處之，就可能被“名”吞噬掉。那么，我們?nèi)绾尾拍軘[脫名的重負(fù)呢？人做事的出發(fā)點(diǎn)，不應(yīng)是出名，而應(yīng)是對(duì)社會(huì)對(duì)人類(lèi)有利。居里夫婦把一生都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，他們把自己的研究成果，無(wú)償?shù)厝揩I(xiàn)給了人類(lèi)，沒(méi)有申請(qǐng)任何專利。季羨林先生一生著作等身，為世界文化交流做出了卓越貢獻(xiàn)，人們贊譽(yù)他是“國(guó)學(xué)大師”、“學(xué)界泰斗”、“國(guó)寶”然而，季先生將這些桂冠一一摘去。他說(shuō)：“身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大歡喜?！痹谒麄冃闹?，對(duì)社會(huì)對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)才是最高的目標(biāo)，“名”呀“利”呀，他們根本就沒(méi)放在心上。有了這樣的人生境界，人才會(huì)即使成名，也依然腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地扎扎實(shí)實(shí)往前進(jìn)。中國(guó)文化有一種淡泊名利的傳統(tǒng)，這是一個(gè)非常好的傳統(tǒng)，一定要好好繼承。譬如南朝梁人陶弘景，被稱為“山中宰相”，寧愿隱居深山，也不愿出來(lái)為官。他撰寫(xiě)的神農(nóng)本草經(jīng)集注，為中國(guó)的中醫(yī)學(xué)做出了貢獻(xiàn)。明代洪應(yīng)明在菜根譚中說(shuō)：“矜名不若逃名趣?！泵?，能逃則逃，能逃得名，不為名韁利鎖所縛，才能取得更大成績(jī)?，F(xiàn)代社會(huì)，充滿一種浮躁的風(fēng)氣，很多人渴望一夜成名，于是投機(jī)取巧者有之，花招百出者有之，這樣即使獲得所謂的榮譽(yù)，那也一定是曇花一現(xiàn)。要知道居里夫婦從成噸的瀝青礦渣中提煉出0.1克鐳，花了整整四年時(shí)間。成功，是靠扎扎實(shí)實(shí)努力的。年輕人更應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不要被名利所誘。名是無(wú)根的花，雖然美艷，但總有枯萎的一刻；事業(yè)才是有根的果樹(shù)，一旦扎下根來(lái)，就會(huì)碩果累累。（選文有改動(dòng)）（1） 本文的中心論點(diǎn)是什么？（2） 說(shuō)說(shuō)本文第段中所選用的兩個(gè)事例的特點(diǎn)和作用。（3） 第段是如何闡述觀點(diǎn)的？（4） 從修辭角度對(duì)第段的表達(dá)效果加以分析。13. （20分） 閱讀蒼蠅可能感覺(jué)自己活了很久，回答相關(guān)問(wèn)題。蒼蠅的壽命比大象短，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。但是，假如蒼蠅對(duì)時(shí)間有感覺(jué)，它真的感到自己的生命那么短暫?jiǎn)幔康厍蛏系纳铮瑢?duì)時(shí)間的感知是由神經(jīng)傳導(dǎo)的快慢決定的，也可以說(shuō)每個(gè)生物個(gè)體對(duì)時(shí)間的感知是不同的。最新的研究顯示，體積愈小的動(dòng)物，新陳代謝率愈快，時(shí)間過(guò)得愈慢。這意味著小動(dòng)物比大動(dòng)物更能在極短時(shí)間內(nèi)觀察到動(dòng)態(tài)行為，它們眼中的世界就像慢動(dòng)作回放。譬如昆蟲(chóng)和小鳥(niǎo)，它們?cè)?秒鐘所看到的信息，要比諸如大象等大動(dòng)物看到的更多。研究人員利用“臨界閃光融合頻率”的技術(shù)，來(lái)測(cè)量不同動(dòng)物的眼睛處理閃光的速度。這項(xiàng)技術(shù)簡(jiǎn)稱為CFF，它提供了一種感知時(shí)間的方法。【甲】它由快速閃耀的閃光點(diǎn)組成，看起來(lái)像一個(gè)連續(xù)光源。被測(cè)試個(gè)體如果能識(shí)別出個(gè)別的閃光，那么時(shí)間對(duì)它而言流動(dòng)就較慢。通過(guò)對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的分析，研究人員發(fā)現(xiàn)，軀體的大小與眼睛對(duì)視覺(jué)信息反應(yīng)的速度之間，有非常緊密的關(guān)系。體積愈小的動(dòng)物，看到的世界就愈“慢動(dòng)作”?！疽摇繉?duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，平均的CFF是60赫茲(即每秒60次)，這是通常設(shè)置的電視圖像的刷新率。狗眼睛的刷新率是80赫茲，對(duì)狗來(lái)說(shuō)，電視圖像看起來(lái)像一系列快速變化的幻燈片。【丙】蒼蠅的CFF是250赫茲，這就是說(shuō)蒼蠅眼睛對(duì)刺激動(dòng)作的反應(yīng)，比人類(lèi)的眼睛快4倍以上，所以蒼蠅很難被拍死，因?yàn)樵谌祟?lèi)看來(lái)迅速落下的一卷報(bào)紙，在蒼蠅的眼中就像是慢動(dòng)作。大象能活60年，但是它們的生活節(jié)奏比蒼蠅慢幾十倍。對(duì)大象來(lái)說(shuō)，一天的時(shí)間很快就過(guò)去了；而對(duì)蒼蠅而言，一天的時(shí)間過(guò)得很慢。蒼蠅對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是很短命，但是從蒼蠅的角度來(lái)說(shuō)，它們可能活了很長(zhǎng)。（1） 下列不符合文意或解說(shuō)不完全正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）A . 不同的地球生物個(gè)體對(duì)時(shí)間的感知是不同的。B . 小動(dòng)物的視野比大動(dòng)物寬，看到的信息更多。C . CFF技術(shù)可以測(cè)量動(dòng)物眼睛刷新圖像的速度。D . 蒼蠅對(duì)生命長(zhǎng)短的感覺(jué)可能和大象是一樣的。E . 第段中“大象能活60年，但是它們的生活節(jié)奏比蒼蠅慢幾十倍”一句僅運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。（2） 根據(jù)文意，下面這句話放在第段【甲】【乙】【丙】三處，哪處最合適？有最快速的CFF的動(dòng)物，會(huì)擁有生物學(xué)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)檫@意味著面對(duì)威脅或者機(jī)會(huì)時(shí)，它們會(huì)有更快的反應(yīng)速度。這句話放在處最合適。（3） 文章標(biāo)題中“可能”一詞為什么不能刪去？八、 作文 (共1題；共1分)14. （1分） (2018八上天臺(tái)期中) 味道，是酸澀的橙汁，是香甜的奶茶，是濃苦的咖啡，還是清涼的薄荷？都不是，味道是每個(gè)人心里的一扇窗，是每個(gè)人身邊的一件事，是每個(gè)人給你的一次感動(dòng)，是請(qǐng)以“_的味道”為題作文。要求：先將題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)作文。自選文體（詩(shī)歌除外），文章不少于600字。聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，文中不得出現(xiàn)考生姓名、校名等個(gè)人信息。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共6題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 字詞書(shū)寫(xiě) (共1題；共2分)7-1、三、 句子默寫(xiě) (共1題；共2分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、8-10、四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共6分)9-1、9-2、五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分)10-1、10-2、六、 文言文閱讀 (共1題；共13分)11-1、11-2、11-3、七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、八、 作文 (共1題；共1分)14-1、