徐州市新沂市中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題19 理解常見文言實(shí)詞在文中的含義姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共8題；共16分)1. （2分） (2017七下林甸期中) 下列劃線詞語解釋全部正確的一組是（ ）A . 太祖常勸以讀書（拿） 嘗奏薦某人為某官（品嘗）B . 卒用其人（終于） 普少習(xí)吏事（學(xué)習(xí)）C . 雖多忌克（雖然） 太祖乃悟（才）D . 復(fù)奏如初（又，再） 嘗駕黃鶴返憩于此（在）2. （2分） 下面句中劃線的詞語，解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 乃悟前狼假寐（假裝睡覺） 場(chǎng)主積薪其中（柴草）B . 狼亦黠矣（狡猾） 其一犬坐于前（像狗一樣）C . 綴行甚遠(yuǎn)（連接、緊跟） 恐前后受其敵（遭受）D . 屠大窘（處境困迫，為難） 意將隧入以攻其后也（通道）3. （2分） (2016八上茂名期中) 下列各組句子中加橫線詞意思相同的一項(xiàng)是（ ） A . 潭中魚可百許頭/不可知其源B . 欣然起行/佁然不動(dòng)C . 卷石底以出/以其境過清D . 解衣欲睡/實(shí)是欲界之仙都4. （2分） (2018九上衢州期中) 下列句子中劃線詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）。 A . 上下一白/余強(qiáng)飲三大白而別B . 然則北通巫峽，南極瀟湘/此樂何極C . 前人之述備矣/或異二者之為D . 云歸而巖穴暝/太守歸而賓客從也5. （2分） 下列加線詞的意思完全相同的一項(xiàng)是 （ ）A . 芳草鮮美 陶后鮮有聞 鮮為人知B . 楚王問其故 扶蘇以數(shù)諫故 無緣無故C . 故不為茍得也 不足為外人道也 引以為榮D . 安求其能千里也 衣食所安 安居樂業(yè)6. （2分） 下列各組中劃線字含義相同的一項(xiàng)是（ ）A . 自三峽七百里 自非亭午夜分B . 仿佛若有光 猛浪若奔C . 僅有“敵船”為火所焚 海涌銀為郭D . 是日更定 湖中焉得更有此人7. （2分） (2018九上寧海期中) 選擇劃線詞意義不同的一項(xiàng)（ ） A . 不足為外人道也 何足掛齒B . 尋向所志 所向披靡C . 其兩膝相比者 比肩接踵D . 其船背稍夷 化險(xiǎn)為夷8. （2分） 對(duì)下面文段中加橫線詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指 ， 千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。A . 軒邈：高遠(yuǎn)。B . 指：向。C . 轉(zhuǎn)：同“囀”，鳥婉轉(zhuǎn)地叫，這里指蟬鳴。D . 戾：至。二、 文言文閱讀 (共5題；共77分)9. （16分） 閱讀下文，回答問題?！炯住啃∈队洀男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴現(xiàn)環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，日恕已，日奉壹。【乙】小石城山記自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下，有二道。其一西出，尋之無所得；其一少北而東，不過四十丈，土斷而川分，有積石橫當(dāng)其垠。其上，為睥睨梁褊之形；其旁，出堡塢 ， 有若門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠(yuǎn)。無土壤而生嘉樹美箭 ， 益奇而堅(jiān)，其疏數(shù)偃仰，類智者所施設(shè)也。噫！吾疑造物者之有無久矣。及是，愈以為誠(chéng)有。又怪其不為之中州 ， 而列是夷狄 ， 更千百年不得一售其伎 ， 是固勞而無用。神者儻不宜如是，則其果無乎？或日：“以慰夫賢而辱于此者?！被蛉眨骸捌錃庵`不為偉人而獨(dú)為是物故楚之南少人而多石?！笔嵌?，余未信之。（選自柳宗元永州八記）【注釋】黃茅嶺：在湖南零陵縣城西面。垠：邊界，盡頭。睥睨（p n）：即“埤垸”，城上有孔的矮墻。梁柄（I）：屋的正梁。堡塢（bo w）：村落外邊，土筑的小城堡，用以守衛(wèi)。箭：小竹子。中州：中原，指現(xiàn)在的黃河中下游一帶。夷狄：古代漢族統(tǒng)治階級(jí)對(duì)中原以外少數(shù)民族的侮辱性稱呼，這里指偏遠(yuǎn)地區(qū)。伎：通。技”，即技巧，指小石城山的奇景。楚之南：湖南一帶是古代楚國(guó)的南部。（1） 請(qǐng)用“”給文中畫線的句子斷句。（限斷兩處）其氣之靈不為偉人而獨(dú)為是物故楚之南少人而多石（2） 解釋下列句子中劃線的詞。其岸勢(shì)犬牙差互 _以其境過清，不可久居 _益奇而堅(jiān) _或日：“以慰夫賢而辱于此者?！?_（3） 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。自西山道口徑北j逾黃茅嶺而下。（4） 下列句子中劃線詞的意思和用法相同的一組是（ ） A . 投以小石 以其境過清B . 是固勞而無用 潭西南而望C . 吾疑造物者之有無久矣 乃記之而去D . 是二者，余未信之 是固勞而無用（5） 這兩篇短文都是唐代文學(xué)家柳宗元被貶到湖南永州而寫的作品，在小石潭記中，作者借小石潭周圍清幽冷寂的氛圍，表達(dá)了_的感情；在小石城山記中，作者借小石城山景色奇秀卻在荒遠(yuǎn)之地，抒發(fā)了自己_的不平之氣。 10. （16分） 閱讀下面兩選段的文言文，完成后面的題。論語（節(jié)選）【甲】子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學(xué)而）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保檎┳釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞??！保檎┳釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”（述而）【乙】子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”（述而）子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者。”（述而）子曰：“吾有知乎哉？無知也。有鄙夫問于我，空空如也；我叩其兩端而竭焉?！保ㄗ雍保┳酉脑唬骸叭罩渌?，月無忘其所能，可謂好學(xué)也已矣。”（子張）注釋識(shí)（zh）：記住。厭：滿足。好古：愛好古代文化。鄙夫：鄙陋淺薄的人?？湛眨赫\(chéng)懇，虛心。（1） 下列加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）。A . 不亦說乎（通“悅”愉快）B . 溫故而知新（新的理解與體會(huì)）C . 誨人不倦（教導(dǎo)）D . 日知其所亡（死亡）（2） 下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的兩項(xiàng)是（ ）。A . 學(xué)而時(shí)習(xí)之學(xué)而不厭B . 擇其善者而從之默而識(shí)之C . 于我如浮云有鄙夫問于我D . 必有我?guī)熝晌疫灯鋬啥硕哐桑?） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” 子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者?！保?） 選文【乙】四則內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，你從中獲得哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勂渲幸稽c(diǎn)。11. （11分） 比較閱讀下面兩篇文言文，按要求完成后面小題?！炯住砍擞猩娼?，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰："是吾劍之所從墜。"舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎?【乙】宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。 因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。（1） 解釋下列畫線的字詞。遽契其舟 （2）不亦惑乎 求劍若此 涉江 （2） 下列各組句子中，下劃線上詞語意義相同的一項(xiàng)是（ ）A . 遽契其舟/因釋其耒而守株B . 是吾劍之所從墜/至之市C . 舟已行矣，而劍不行/先自度其足，而置之其坐D . 楚人有涉江者/宋人有耕者（3） 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。是吾劍之所從墜。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。（4） 甲乙兩文后來分別演化成了什么成語？這兩則寓言都諷刺了哪種人？12. （16分） (2019八下魚臺(tái)月考) 閱讀下面的文言文，完成小題。 【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元小石潭記）【乙】登百丈山三里許，右俯絕壑，左控垂崖；疊石為磴十余級(jí)乃得度。山之勝蓋自此始。循磴而東即得小澗石梁跨于其上。皆蒼藤古木，雖盛夏亭午無暑氣；水皆清澈，自高淙下，其聲濺濺然。度石梁，循兩崖，曲折而上，得山門，小屋三間，不能容十許人。然前瞰澗水，后臨石池，風(fēng)來兩峽問，終日不絕。（節(jié)選自朱熹百丈山記）（1） 對(duì)下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 卷石底以出 卷：彎曲（或翻卷）B . 潭中魚可百許頭 可：大約C . 其岸勢(shì)犬牙差互 犬牙：狗的牙D . 悄愴幽邃 悄愴：憂傷的樣子（2） 下列句子中，劃線“乃”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：疊石為磴十余級(jí)乃得度A . 乃記之而去B . 乃不知有漢，無論魏晉C . 見漁人，乃大驚D . 太丘舍去，去后乃至（3） 下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 【甲】文語言凝練，用“蒙”“絡(luò)”“搖”“綴”四個(gè)字就描畫了樹木、莖蔓的種種姿態(tài)。B . 【乙】文詳寫了百丈山上的石磴和小澗，而略寫了山門處的景致，這樣的安排詳略得當(dāng)。C . 【甲】【乙】?jī)晌亩紝儆谏剿斡洠及凑沼斡[的先后順序來描寫景物，寓情于景D . 【甲】文描寫潭水的清澈，既有正面描寫，又有側(cè)面描寫；【乙】文則從正面描寫的角度來突出澗水的清澈。（4） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 俶怡然不動(dòng)，爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。（5） 用“/”給下面的句子斷句（限斷兩處）。 循磴而東即得小澗石梁跨于其上。13. （18分） (2018八上蕭山月考) 閱讀下面古詩(shī)文，完成小題?！炯住可酱ㄖ溃艁砉舱?。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！疽摇科腿ピ轮x病，還覓薜蘿。梅溪之西，溪有石門山者森壁爭(zhēng)霞孤峰限日幽岫含云深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉。（1） 下列句子中劃線詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 曉霧將歇（消散）B . 未復(fù)有能與其奇者（欣賞）C . 仆去月謝?。ㄍ妻o）D . 既素重幽居（向來）（2） 對(duì)文中劃?rùn)M線部分的斷句恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 溪有石門山者/森壁爭(zhēng)霞/孤峰限日/幽岫含云/深溪蓄翠B . 溪有石門山者/森壁爭(zhēng)霞孤峰/限日幽岫含云/深溪蓄翠C . 溪有石門/山者森壁/爭(zhēng)霞孤峰限日/幽岫含云/深溪蓄翠D . 溪有石門/山者森壁爭(zhēng)霞/孤峰限日幽岫/含云深溪蓄翠（3） 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。仁智之樂，豈徒語哉。（4） 【甲】【乙】?jī)晌闹袆澆ɡ司€語句所表現(xiàn)出的共同處世態(tài)度，你是怎樣理解和評(píng)價(jià)的？ 三、 填空題 (共2題；共10分)14. （4分） (2016七上浙江期中) 解釋下列劃線的詞語。撒鹽空中差可擬_ 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎_好之者不如樂之者_(dá) 三人行必有我?guī)熝蒧15. （6分） 文言重點(diǎn)字詞解釋未若柳絮因風(fēng)起_人不知而不慍_思而不學(xué)則殆_是故學(xué)然后知不足_沿河求之，不亦顛乎_其家甚智其子_第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 文言文閱讀 (共5題；共77分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、三、 填空題 (共2題；共10分)14-1、15-1、