五年級分數的加減法單元測試題復習目標：熟練掌握分數加、減計算的方法，排除計算中存在的問題和難題，能正確地、迅速地進行計算。知識梳理：在分數的加法和減法這一單元中都包含哪些內容？你學到了哪些知識？1.分數加、減法含義。加法：兩個數合并成一個數的運算。減法：已知兩個數的和與其中一個加數，求另一個加數的運算。一、 填空題1.分數加法的意義與整數加法的意義（）。2.的分數單位是（ ），它有（ ）個這樣的單位，再添上（ ）個這樣的單位就是1。3.米比（）米短米 比米長米的是（）米。4.分數單位是的最簡真分數有（ ）個，它們的和是（ ）。二、選擇題1+ 可以直接相加，是因為兩個加數（ ）。A分子相同 B。分母相同 C。都是真分數 D。都是最簡分數2166=（ ）A10 B。10 C。9 D。93計算50.63時，第一步是（ ）。A把小數化成分數 B。把分數化成小數 C。用加法運算定律直接計算 D。用減法運算性質直接計算45與2的和減去它們的差，結果是多少？正確的算式是（ ）。A5252 B。5252 C52(52) D。52(52)5王師傅做一件工作要20天完成，他做了5天，還剩下這件工作的（ ）。A4 B。19 C。 D。6某商店八月份利潤是4萬元，比七月份多萬元，兩個月利潤共多少萬元？正確的算式是（ ）。A4 B。4 C。44 D。44三、判斷題。正確的在題后的括號里畫“”，錯的畫“”。1.分數單位相同的分數才能相加減。（）2.分數加減混合運算的運算順序，和整數加減法混合運算的運算順序相同。（）3.整數加法的交換律、結合律對分數加法不適用。（）4.一個最簡分數，如果分母除了2和5以外，不含有其它的質因數，這個分數就能化成有限小數。（）5.1110（）四.計算題1、直接寫出得數。 1 2.計算（能簡算的要用簡便方法計算） 483 613 6.514.8 1554.8 9.28321 10(23.9) 1032.451.63.解方程(1)X3= 3 (2)6.753X= 184、列式計算。（1）與的差比與的和少多少？（2）一個數加上，再減去，結果是，求這個數是多少？（用方程解）五.應用題1.一個長方形長是米，寬是米。它的周長是多少米？2.某工程隊修一條公路，第一個月修了7千米，第二個月修了8千米，還剩3千米。這條公路全長多少千米？3.少先隊員采集中草藥，第一小隊采集了6千克，第二小隊比第一小隊多采集2.5千克，第三小隊比第二小隊少采集千克，第三小隊采集多少千克？4.拖拉機第一天耕一塊地的，第二天比第一天多耕這塊地的，還剩下這塊地的幾分之幾沒有耕？5.甲、乙兩隊合做一批零件，甲隊做了全部的，乙隊比甲隊多做了全部零件的幾分之幾？