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1、物理 專題六 作圖題 作圖題是中考必考的題型 ， 大多是根據(jù)題目的要求 ， 作出適當?shù)膱D 象 、 圖線 ， 它的特點是能形象 、 直觀地反映出物理過程和物理問題的 本來面目 ， 有助于同學們對物理問題的深化理解和認識 。 因此 ， 作圖 題不僅能鍛煉大家的作圖技能 ， 還能培養(yǎng)其嚴謹認真的科學態(tài)度 。 中 考物理試題中的作圖題屬于對知識應用能力的考核 ， 考查的主要目的 是檢查同學們作圖的基本技能和應用作圖技能解決物理問題的能力 。 類型一 光學作圖題 考查內容：光的直線傳播 、 小孔成像 、 影子的形成 、 光的反射 、 平面 鏡成像 、 光的折射 、 凸透鏡成像等 。 作圖方法：

2、根據(jù)光學定律 、 規(guī)律 、 原理或性質 ， 結合幾何知識作圖 。 注意事項：光線用箭頭表示傳播方向；法線 、 反向延長線 、 虛像畫成 虛線；平面鏡成像時 ， 像與物關于鏡面對稱 ， 反射光線的反向延長線過 像點；折射時 ， 空氣中的角大；理解透鏡成像等 。 1 (2016， 廈門 )圖為上午 8： 00太陽光經(jīng)平面鏡反射的光路圖 ， 請大 家畫出一小時后太陽光照射同一點的入射光線及對應的反射光線 。 2 (2016， 通遼 )根據(jù)平面鏡成像的特點 ， 在圖中畫出物體 AB在平面鏡 中的像 AB。 3 (2016， 自貢 )如圖所示 ， 小明利用一塊平面鏡使此時的太陽光 水平射入隧道內

3、 。 請你通過作圖畫出平面鏡并標出反射角的度數(shù) 。 4 (2016， 廣州 )如圖所示 ， 光源 Q發(fā)出的一束光經(jīng)平面鏡反射在 墻上顯示出一個光點 。 (導學號 48622526) (1)畫出光源 Q在平面鏡中的像 。 (2)畫出鏡面反射的光線并標出墻上光點的位置 。 5 (2016， 咸寧 )如圖所示 ， OB為一束光線在水面的反射光線 ， O為入 射點 。 請畫出入射光線和其進入水中的折射光線 。 (導學號 48622527) 6 (2016， 隨州 )如圖 ， 水面下的潛水者眼睛在 E處 ， 他觀察空中 的小鳥 S， 看起來小鳥在 S處 ， 畫出一條光線表示成像原理 。 (導學號

4、 48622528) 7 (2016， 聊城 )如圖所示 ， 一束光射向一塊玻璃磚 ， 并穿過玻璃 磚 。 畫出這束光進入玻璃和離開玻璃后的光線 (注意標出法線 )。 (導 學號 48622529) 8 (2016， 德陽 )作出圖中所缺的光線 。 9 (2016， 揭陽 )如圖是射向凹透鏡的兩條光線 ， 請畫出這兩條光線 通過凹透鏡后的折射光線 。 (導學號 48622530) 10.(2016， 資陽 )如圖所示 ， 已知凸透鏡的兩個焦點 ， 點燃的蠟燭位于 凸透鏡焦距以內 ， 請在圖中用作圖法畫出燭焰 S點的像 S。 (導學號 48622531) 11 如圖 ， 人眼透過玻璃三棱鏡觀

5、察另一側的蠟燭 A， 發(fā)現(xiàn)成像在 A 處 。 在 A上選擇一點 S畫出光路圖以表明成像于 S的原理 (可以只畫一條 光線 )。 (導學號 48622532) 12 如圖所示 ， 小陽在公園水面上玩水上滾球的游戲 ， 人處于充足 空氣的薄壁透明塑料圓球里 ， 他發(fā)現(xiàn)水下 A處有一條金魚 ， 設小陽的眼 睛在 B處 ， 圓球的球心在 O點 。 請你作出小陽觀察到金魚的光路圖及確 定金魚實際的大致位置 。 (導學號 48622533) 類型二 力學作圖題 力的作圖包括：力的示意圖 ， 杠桿的示意圖 ， 滑輪的繞法等 。 作力 的示意圖時 ， 先分析受力 。 受力分析的一般步驟： 先重力 (不特

6、別指明 ， 物體都受重力 )； 后 彈力 ， 看研究對象是否與其他物體接觸且是否有擠壓 ， 彈力可以有多個 ， 根據(jù)接觸點逐個分析； 最后分析摩擦力 ， 只有在有彈力的情況下 ， 才可能有摩擦力 ， 在確定彈力的接觸點后 ， 再看接觸面是否粗糙 ， 是否 有相對運動或相對運動趨勢 。 力的示意圖： 力的作用點畫在受力點上 ， 若物體同時受幾個力且 不引起轉動時 ， 作用點可畫在物體重心上； 畫力的方向 ， 重力方向 豎直向下；支持力 (或壓力 )方向 垂直接觸面指向受力物體；拉力方 向 沿繩子指向繩子收縮方向；摩擦力方向 與物體相對運動或相對 運動趨勢方向相反 。 杠桿作圖：

7、確定支點 O、 動力作用點和阻力作用點； 畫出動力或 阻力； 沿力的方向畫出力的作用線 (延長部分用虛線 )； 從支點向力 的作用線引垂線 ， 支點到垂足距離為力臂； 標出力或力臂； 畫最小 動力時 ， 先確定支點到動力作用點之間的連線為最長的動力臂 。 13 (2016， 永州 )如圖是小羅同學在今年的體育測試中擲出的實心球 在空中飛行時的情形 。 請在圖中畫出該實心球在圖示位置時所受重力的 示意圖 。 14 (2016， 陜西 )如圖為一個裝滿水蓋上硬紙片后倒置的杯子 ， 請在紙 片下表面 O點處畫出紙片受到大氣壓力 F的示意圖 。 15 (2016， 南京 )如圖所示 ，

8、 通電導線中電流的方向向右 ， 磁場對通電 導線作用力的方向如圖 A所示 ， 改變實驗條件 ， 在圖 B中畫出磁場對通電 導線作用力的示意圖 。 (導學號 48622534) 16 (2016， 攀枝花 )如圖所示 ， 貨物 A隨小車 B一起向右做勻速直線運 動 ， 請在圖中作出貨物 A所受力的示意圖 。 (導學號 48622535) 17 (2016， 樂山 )一個雞蛋在鹽水中勻速向上運動 ， 請在圖中畫出雞蛋 受力的示意圖 (O為雞蛋重心 )。 (導學號 48622536) 18 (2016， 濱州 )請畫出靜止在斜面上的物體所受力的示意圖 。 (導學 號 48622537) 19 一小車

9、水平向右勻速運動 ， 在車廂頂用細繩豎直懸掛一個小球 ， 小球與豎直車廂壁剛好接觸但不擠壓 ， 如圖所示 ， 請畫出小車突然減速 時小球受力的示意圖 。 (導學號 48622538) 20 (2016， 遵義 )手機自拍已成一種時尚 。 如圖所示是使用自拍桿輔助 手機進行自拍時的示意圖 ， 將自拍桿看作一個杠桿 ， 請在圖中畫出力 F1 和 F2的力臂 l1和 l2。 (導學號 48622539) 21 (2016， 資陽 )膠棉拖把的主要結構如圖甲所示 ， 使用時先將棉頭浸泡于水中 吸水 ， 再拉動拉手 ， 使之繞 O點轉動 ， 膠棉夾將棉頭中多余水分擠出后便可清理地 板 。 請在圖乙中畫出

10、動力 F1的力臂 l1和連桿作用在 B點的阻力 F2。 22 (2016， 玉林 )如圖所示 ， 小明用羊角錘拔鐵釘 ， 請畫出在 A點施加最小動力 F的示意圖及其力臂 l1。 (導學號 48622540) 23 (2016， 丹東 )如圖所示 ， 活塞式抽水機 AOB部分可視為杠桿 ， O為支點 ， 當 與連桿相連的 B點向上運動時 ， 畫出作用在手柄 A點的最小動力 F1及動力臂 l1和 B點 所受的阻力 F2。 (導學號 48622541) 24 (2016， 廣東 )用如圖所示的滑輪組提升重物 ， 用筆畫線代替繩子畫出最省力 的繩子繞法 。 (導學號 48622542) 25 如圖所

11、示的水桶是在一個最小外力作用下所處的狀態(tài) 。 作出它此時的受 力示意圖 。 (導學號 48622543) 26 如圖所示是氫氣球靠近帶電體 A的情景 ， 試畫出氫氣球受力的示意圖 。 ( 導學號 48622544) 類型三 電 (磁 )學作圖 考查內容 解題指導 電路連接 首先分析電路 ， 理清電路的串、并聯(lián)關系和各用電器及電 表位置 ， 依據(jù)電流路徑 ， 畫出對應的電路圖或連接對應的 實物電路 電路設計 先確定各元件串、并聯(lián)關系、開關控制作用 ， 再根據(jù)要求分析出整體框架 ， 最后添加各元件 ， 完成整個電路設計 家庭電路 連接 開關接在火線與用電器之間；插座與用電器并聯(lián)等 電磁

12、作圖 運用安培定則判定通電螺線管的南北極或電流方向 電磁繼電 器電路的 連接 工作電路與控制電路分開連接 27.(2016， 北海 )請用筆畫線代替導線 ， 在圖中將兩個燈泡 ， 開關連成串聯(lián)電路 。 (導學號 48622545) 28 (2016， 廣州 )拆開圖 1中玩具 ， 發(fā)現(xiàn)電源 、 開關 、 發(fā)光二極管 (簡稱 “ LED”)、 電動機 (符號 “ ” )各一個及連接導線 ， 閉合開關 ， 電動機順時針轉 動 ， LED亮 ， 將電動機一端連線斷開 ， 閉合開關 ， LED亮 。 (1)在方框內畫出玩 具的電路圖 。 (2)把電動機斷開的連線接回原處 ， 將電源正 、 負

13、極反接 ， 閉合開關 ， 電動機 ________(填 “ 不 ”“ 順時針 ” 或 “ 逆時針 ” )轉動 ， LED_______(填 “ 亮 ” 或 “ 不亮 ” )。 逆時針 不亮 29 (2016， 陜西 )如圖是 “ 探究電源通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻關系 ” 的實物 電路 ， 請用筆畫線代替導線完成電路連接 。 (導學號 48622547) 30 (2015， 濟南 )電冰箱是現(xiàn)代家庭中最常用的家用電器 。 它內部的電路主 要包括壓縮機 (其主要部件是電動機 )和冷藏室內的照明燈 。 壓縮機和照明燈能 各自獨立工作 、 互不影響；溫控開關 S1控制壓縮機 。 與冰箱門聯(lián)動的開關

14、 S2控 制照明燈 。 已畫出電源部分 ， 請在指定位置完成電冰箱內部的電路圖 。 31 (2016， 揚州 )如圖所示 ， S1是光控開關 ， 夜晚自動閉合 ， 白天斷開； S2 是聲控開關 ， 有聲音時自動閉合 ， 安靜時斷開 。 將圖連接成聲光控樓道節(jié)能照 明電路 。 (導學號 48622549) 32 在老師的指導下 ， 小剛和小紅通過實驗探究 “ 220 V 60 W” 和 “ 220 V 15 W” 的白熾燈接到電路中哪個更亮 。 小剛的實驗結論是 “ 220 V 60 W” 燈 泡更亮 ， 小紅卻得出了與小剛相反的結論 。 他們是怎樣把兩個小燈泡接在照明 電路中的 ？ 請完成下

15、面的電路連接 。 (導學號 48622550) 33 如圖所示 ， 甲為一個 “ 一開三孔 ” 開關 (即一個開關和一個三孔插座連 接在一起 )實物圖 ， 乙為背面接線示意圖 ， “ A”“B”是從開關接線柱接出的兩根 導線 ， 請你將圖乙中的電路連接完整 ， 使開關控制電燈 ， 又不影響插座供其他 電器使用 。 (導學號 48622551) 34 (2016， 哈爾濱 )如圖 ， 接通電源后 ， 通電螺線管旁的條形磁鐵向右偏 。 請標出通電螺線管中的電流方向和條形磁鐵的 N極 。 (導學號 48622552) 35 將圖中的電磁鐵連入你設計的電路中 ， 要求： 電路能改變電磁鐵磁性 的強弱； 小磁針靜止時如圖所示 (畫在虛線框內 )。 (導學號 48622553) 36 (2016， 錦州 )請根據(jù)圖中電流方向 ， 標出小磁針的 N極和畫出右端螺線 管的繞線 。 (導學號 48622554)