1.3 運動的快慢,一、如何比較物體運動的快慢,方法一：時間 t 相同，比較路程 s 的大小。,比較物體運動的快慢,一、如何比較物體運動的快慢,方法二：路程 s 相同，比較時間 t 的大小。,比較物體運動的快慢,方法一：時間 t 相同，比較路程 s 的大小。,方法二：路程 s 相同，比較時間 t 的大小。,一、如何比較物體運動的快慢,方法小結(jié),實例：學校的百米冠軍的成績是12s,而24屆奧運會一萬米比賽冠軍的成績是28min,怎樣比較他們運動的快慢?,百米冠軍 :,萬米冠軍 :,思考,問題：若路程s不相同，時間t也不相同，那如何去比較運動的快慢呢？,結(jié)論：可以用單位時間內(nèi)的路程來描述物體 運動的快慢。,8.33m/s,5.95m/s,二、速度（ velocity ),1.定義：路程與時間之比叫做速度。,2.公式：,3.進一步認識速度：,物理意義：描述運動的快慢。,單位：國際單位制：m/s(或ms-1 ),其它常用單位：km/h(或kmh-1 )，cm/s (或cms-1 ),1m/s=3.6 km/h,1m/s=100 cm/s,運動的快慢,若知道了v、s、t 中的任意兩個量，如何求出第三個？,思 考,練習1：火車在北京和上海之間的運行速度約為104 kmh，兩地之間的鐵路線長1463 km，火車從北京到上海大約要用多長時間?,練習2.一列火車200m長，以15m/s的速度勻速通過長為1300m的鐵路橋，求火車全部過橋所用的時間？,練習3.為了測出一枯井的深度，某同學在井口對井底大喊一聲，經(jīng)過0.5秒聽見回音，則該枯井大約有多深？（取 v聲 = 340m/s),機械運動,直線運動,曲線運動,三、勻速直線運動,物體沿直線且速度不變的運動叫勻速直線運動，勻速直線運動是機械運動中最簡單的運動,常見的運動都是變速運動，變速運動比較復雜，如果只是做粗略研究，也可以用公式v=S/t來計算它的速度。這樣計算出來的速度叫平均速度 。,勻速直線運動,變速直線運動,勻速直線運動,(1)定義：,速度不變的直線運動,(2)特點：,在任何相等的時間內(nèi)，通過的路程都相等,變速直線運動,(1)定義：,速度的大小經(jīng)常變化的直線運動,(2)特點：,在相等的時間內(nèi)，通過的路程并不相等,例1：我國優(yōu)秀運動員劉翔在2004年雅典奧運會上勇奪110m跨欄金牌，成績是12.91s。這項奧運會記錄的平均速度是多少？如果一輛行駛中的摩托車的速度表指示為36km/h，哪一個的速度比較大？,例2：一名同學騎自行車從家路過書店到學校上學，家到書店的路程為1800m,書店到學校的路程為3600m。他從家出發(fā)到書店用時5min，在書店等同學用了1min，然后兩人一起再經(jīng)過了12min到達學校。求： （1）騎車從家到達書店這段路程的平均速度是多少？ （2）這位同學從家出發(fā)到學校的全過程的平均速度是多少？,(6m/s),(5m/s),課堂小練習,1、單位換算： （1）21.6 km/h=_m/s （2）5 m/s=_km/h,2、汽車在平直的高速公路上行駛，1 min通過了1800 m的路程，汽車的速度是（ ） A.1800 m/s B.108 m/s C.90 m/s D.30 m/s,3、一物體做勻速直線運動，通過45 m的路程用了30 s的時間，則它在前15 s路程內(nèi)的速度為_m/s，通過的路程是_m；它通過75m路程所用時間為_s.,4、小明為了測自己步行的速度，他從400 m跑道的起點從8時10分0秒開始記時，沿著跑道走一圈到終點（即起點），表針指到8時18分20秒，則小明的平均速度是 A.1.25 m/s B.0.73 m/s C.0.67 m/s D.0.8 m/s,5、一個物體沿直線運動，它在第1 min內(nèi)、第2 min內(nèi)、第3 min內(nèi)的路程都是300m，在這3 min內(nèi)做的是 A.勻速直線運動 B.變速直線運動 C.變速運動 D.無法確定,6、已知一輛汽車在合寧高速公路上行駛,一位乘客在車到如圖所示的A處時，看了一下手表，時間正好是8時整；當車到B處時，他又看了一下手表，時間是8時40分.則小汽車在A、B間的平均速度是多少？,7、百米賽跑運動員跑完全程所用的時間是12.5s，在此過程中，他所做的是 運動，他的速度是 米/秒，這個速度是指它的 。,8、我國首架既可離水飛行，又可在水面滑行的實用飛翼船，在以100 km/h的速度飛行時開始記時，經(jīng)0.25 h完成了40 km的航行，速度達80m/s，那么這段時間內(nèi)的平均速度是_km/h.,9、甲、乙兩車作勻速直線運動，若兩車在相同時間內(nèi)經(jīng)過的路程之比是2 ：3，則它們的速度之比是 ；若兩車經(jīng)過相同路程所用的時間之比是5 ：3，則速度之比是 ；若兩車的速度和時間之比分別是1 ：2和2 ：3，則兩車的路程之比是 。,10、變速直線運動的平均速度公式是 。某物體在前6s通過的路程是9m，在接下去的10s通過的路程是17m，則物體在前6s內(nèi)的平均速度是 ，在后10s內(nèi)的平均速度是 ，全程的平均速度是 。,11、由速度公式V=S/t，可得正確的說法是（ ） A、物體的速度與路程成正比，而與時間成反比 B、物體的速度等于單位時間內(nèi)所通過的路程 C、物體的速度只與路程有關(guān)，路程越大，速度越大 D、物體的速度只與時間有關(guān)，時間越小，速度越大,12、在勻速直線運動中，對速度公式V=S/t的說法正確的是（） A、s與t成正比 B、v隨s、t變化而改變 C、v不等于s/t的比值 D、當s一定時，v與t成反比例關(guān)系,13.如圖:小名和爸爸開車 到李莊,在A地看到的標志牌 如圖所示,則按照圖上的要 求從A地到李莊至少需要幾 分鐘？,解:,答:至少需要24min。,會看列車時刻表、汽車速度表,注意：平均速度不是速度的平均值.不能用,14.某物體在前一半路程的平均速度是4m/s,后一半路程的平均速度是5m/s. 則全程的平均速度是多大?,(4.4m/s),15.一列火車從甲地開往乙地，先以v1勻速駛完前一半路程，又以v2勻速駛完后一半路程.則全程的平均速度是_,2v1v2/(v1+v2),拓展1：如果列車前一半時間的平均速度為v1，后一半時間的平均速度為v2，則全程的平均速度是_,拓展2：一段路程為s，如果列車在通過前2s/3時的平均速度為v1，通過后s/3時的平均速度為v2，則全程的平均速度是_,(v1+v2) /2,3v1v2/(v1+2v2),靜止,勻速直線運動,勻速直線運動,勻變速直線運動,16.路程與時間（s-t圖）或速度與時間（v-t圖）的圖象,17：物體做勻速直線運動，路程與時間的關(guān)系圖像如圖所示，由圖可知，甲、乙兩運動物體的速度大小關(guān)系是（ ） A、v甲 v乙 B、v甲 v乙 C、v甲 = v乙 D、條件不足，不能確定,o,t,s,甲,乙,A,18：某學習小組對一輛在平直公路上做直線運動 的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時 間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù) 據(jù)繪制了如圖所示的路程與時間圖像（s-t圖）， 你從該圖像中可以獲得哪些信息？ （1）_ （2）_ （3）_,答：（1）小車前2s內(nèi)的速度為1m/s （2）2s、3s、4s和5s時刻小車距離出發(fā)點為2m （3）小車后2s內(nèi)的速度為2m/s （4）整個過程小車在做變速直線運動 （5）小車在7s內(nèi)通過的路程是6m （6）小車在第25s內(nèi)處于靜止狀態(tài) （7）小車在運動過程中停止運動3s （8）小車后2s內(nèi)的速度大于前2s內(nèi)的速度 （9）小車在7s內(nèi)的平均速度為0.87m/s （10）小車后2s內(nèi)的速度是前2s內(nèi)的速度的2倍,思考：此題若換成 v-t 圖答案又如何？,19.一輛汽車在南北方向平直公路上以10m/s的 速度勻速向南行駛.一個人以1m/s的速度與汽車 同向勻速行走. 若以車為參照物,地面上的房 屋向哪個方向運動.速度多大?人向哪個方向運動,速度多大?若以人為參照物,汽車向哪個方向運動.速度為多大?,.房屋以10m/s的速度向北運動;人以9m/s的 速度向北運動,.車仍向南運動,相對人的速度為9m/s,注意： 在相對速度問題中，甲、乙兩物體分別以v甲 和v乙的速度運動，且v甲v乙 （1）當它們同向運動時，以乙為參照物，甲 相對于乙的速度為v甲乙=v甲-v乙。 （2）當它們反向運動時，選擇其中一個物體 為參照物，則另一個物體運動速度為v甲乙= V乙甲=v甲+v乙。,20：自動扶梯用30s，可以將一個站在扶梯上的人從一樓送至二樓。如果自動扶梯不動，人沿扶梯從一樓到二樓需1.5min，現(xiàn)在某人沿運動的扶梯從一樓上二樓，需用多少秒？,（22.5s）,