《（賽課教案）人美版三年級美術上《 拓印樹葉真有趣》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（賽課教案）人美版三年級美術上《 拓印樹葉真有趣》（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 可修改 歡迎下載 《拓印樹葉真有趣》教學設計 教學目標： 知識與技能：觀察樹葉的形狀、顏色等特點。發(fā)揮聯想與想象，利用不同的樹葉拼擺組合出新的形象。會使用油畫棒拓印出清晰的痕跡，經過添畫加工，創(chuàng)作出一幅有趣的樹葉拓印版畫。 過程與方法：在搜集、觀察和討論中了解樹葉特點；在探究和體驗中學會拓印的方法與步驟；在教師的啟發(fā)下大膽創(chuàng)新。 情感、態(tài)度和價值觀：感受大自然的美，體驗拓印版畫創(chuàng)作的樂趣。 教學重難點： 1、巧妙利用樹葉的形狀特點進行聯想，拼擺組合成一個新形象。 2、拓印方法（包括拓印力度）。 教學準備： 各式各樣的樹葉、剪刀、雙面膠、油畫棒、紙張等。 教學過程：

2、 一、欣賞導入 1、欣賞拓印樹葉畫 引導出：拓印 2、了解什么是拓印。 板書課題：拓印樹葉真有趣 二、發(fā)現葉子特點 1、看一看 學生通過看一看，了解樹葉的顏色、形狀等。 2、摸一摸 再請同學用手摸摸樹葉的兩面，感受樹葉一面光滑，一面粗糙。 3：討論 我們應該拓印哪一面呢？ 三、合作探究 1、老師示范拓印樹葉。 （1） 先將光滑的一面粘上雙面膠（舉起樹葉示范），將樹葉貼在黑板上，再在上面放一張白紙。 （2） 選用一只自己喜歡的油畫棒，在上面來回均勻的涂畫（強調均勻和力度的把握。） 2、試一試 學生學習拓印一片樹葉。 3、想一想 這樣一片樹葉是不是很單調？如果我們把不同形狀的樹葉放在一起，會不會創(chuàng)造出很多更有趣的圖案。 4、擺一擺 教師用幾片樹葉擺放一副完整的樹葉貼畫。 請生上臺擺一擺樹葉。 5、印一印 完成一幅完整的拓印畫。 討論： （1）拓印出來的作品只有一種顏色嗎？ （2）小鳥的眼睛和腳呢？是不是也是拓印上去的？ 四、創(chuàng)作作品 1、出示作業(yè)要求。 2、教師巡視對學生進行輔導，讓學生體驗創(chuàng)作過程的樂趣。 五、講評展示 作品展示，采取學生自評、教師點評的方式。 4