可修改 歡迎下載四季的色彩教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：1、 通過欣賞、分析，能夠認(rèn)識到不同季節(jié)的色彩變化。2、 熱愛大自然的美麗，培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然，熱愛大自然的情感。3、 在教師的引導(dǎo)下，對作品進(jìn)行分析，表達(dá)對畫面的認(rèn)識與感受。教學(xué)重難點：重點：認(rèn)識四季的色彩，能夠正確表達(dá)自己對藝術(shù)作品的感受。難點：用寫短文的方法，表達(dá)個人對藝術(shù)作品的感受。學(xué)情分析：四年級學(xué)生初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。教學(xué)方法：講授法，演示法，參觀法，自主學(xué)習(xí) 小組合作課前準(zhǔn)備：1、 教師設(shè)計四季的色彩課件，音像結(jié)合，圖文并茂，教師準(zhǔn)備教學(xué)用具，范畫等。2、 學(xué)生準(zhǔn)備顏料用具，搜集在不同季節(jié)的相關(guān)資料，并和同學(xué)們聊一聊對不同季節(jié)的感受。教學(xué)過程：(第一學(xué)時)一、故事導(dǎo)入：師：今天給大家介紹一位神秘的朋友，她非常喜歡繪畫，我們一起來看看她畫中的四季是什么樣兒的？出示一個四季故事繪本。揭示課題。欣賞到這，同學(xué)們，你們想擁有她一樣的能力來畫出美麗的四季嗎？那么今天我們來學(xué)習(xí)，看一看四季的色彩都是什么樣子的。板書課題：【四季的色彩】二、講授新課1、 四季的劃分（1）提問：說一說你一年有幾個季節(jié)？春夏秋冬又分別是哪些月份？出示ppt，總結(jié)。（2）提問：你能為四季的氣溫找到合適的詞語嗎？比如春季：涼爽。（師不斷鼓勵生。多使用太棒了！總結(jié)的好！這樣的詞語。）2、 四季色彩生活中的四季好的，現(xiàn)在我們來看一組四季的照片。（1）提問：你能根據(jù)圖片的色彩，猜出它是哪個季節(jié)的嗎？（2）師引導(dǎo)：我最喜歡的季節(jié)是春天，因為萬物復(fù)蘇，是一年的開始，也是一年希望的開始，俗話說一年之計在于春。提問：那么同學(xué)們你最喜歡哪個季節(jié)呢？為什么？四季色彩繪畫中的四季課開始的時候我們通過一個小朋友認(rèn)識的四季是照片還是繪畫？所以我們今天也要用繪畫的方式表現(xiàn)，那么我們再次欣賞一組圖片：1、我們現(xiàn)在看見的這幅作品來自日本畫家東山魁夷的早春之路，那么我們邊看邊思考一下。（1）提問：藝術(shù)作品與大自然的春天有什么相同和不同的地方？相同：構(gòu)圖不同：顏色，樹干顏色是藍(lán)色的。（2）如果你走在這條小路上，你有什么感受呢？ 師總結(jié)：感到冷，對嗎？雖然春天比冬天暖了一點，但是會隱約感到一絲冷意，畫面中用一點冷色的藍(lán)，恰到好處的體現(xiàn)了春天。2、我們看看夏天的作品，這幅油畫白樺林，來自俄國畫家列維坦。提問：那么，我們看看這幅白樺林和早春之路中的樹表現(xiàn)方法一樣嗎？師：不一樣，這幅畫中樹綠油油的，陽光灑在樹干上，都是陽光的顏色，看完這幅畫我也感到暖暖的甚至炎熱的感覺。對嗎？3、金秋中國畫，畫家林風(fēng)眠。提問：你們最先看到作品中的哪個部分？這些色彩帶給你什么感受？師總結(jié)：最先看見樹的部分，所以樹是可以來表現(xiàn)季節(jié)的，對嗎？秋天的樹是很美的，葉子變黃變紅，天空高高的，萬里無云，感到溫暖。提問：與傳統(tǒng)山水畫不同?師：畫家林風(fēng)眠在中國畫中引入了水粉色，是中國畫歷史上的一大改革?？梢酝ㄟ^這兩幅畫的對比我們發(fā)現(xiàn)可以用色彩可以來辨別季節(jié)，對嗎？4. 最后一個冬獵油畫提問：你在畫面中看到了什么？師總結(jié)：冬季的雪，冬季的天，冬季的樹和人。外出打獵的獵人獵狗，河面上的溜冰者，天空的鳥兒，為寧靜的小鎮(zhèn)帶來了生機(jī)，即使是冬季也有特有的美麗，同學(xué)們感受到了嗎？四季都是以樹為切入點來表現(xiàn)，不同的是，使用的顏色不同了，使我們一下子就能看出來是什么季節(jié)，對嗎？提問：讓我們以小組為單位，互相討論，總結(jié)一下，四季的代表色彩分別是什么？師總結(jié)：好的，現(xiàn)在老師準(zhǔn)備變一個魔術(shù)，我要用一支吸管，把每個季節(jié)的顏色吸出來，我們來看看，都是哪些顏色呀？春：淺黃綠粉 夏：綠色系 秋：紅黃橙 冬：黑白灰（第二學(xué)時）三、游戲時間每小組出一名代表，找出描繪初夏秋冬四個季節(jié)色彩的古詩，速度最快、準(zhǔn)確率最高的組獲勝！師總結(jié)詩中有關(guān)季節(jié)的顏色：春季：桃色、春風(fēng)、綠 夏季：翠色、碧 秋季：楓葉、紅葉、黃葉 冬季：梨花 白雪壓青松 （第二學(xué)時第三學(xué)時）四、藝術(shù)實踐1、 師示范。布置作業(yè)：我們學(xué)著前輩們，也以樹為切入點，來畫一幅充滿詩情畫意的作品吧?。?） 進(jìn)行繪畫時，要注意構(gòu)圖。（2） 色彩搭配要協(xié)調(diào)，注意顏料兌水的量。（3） 要大膽想象，細(xì)心制作（4） 注意收好自己的物品2、學(xué)生自主做，教師巡視指導(dǎo)。五、作品展評1、教師巡視，將已經(jīng)完成的作品貼在黑板上2、提問：對于他們的作品，你有什么要說的？六、課后拓展（拓展延伸，鞏固提升）四季很美，美的不光是色彩還有四季的聲音。你聽“滴答滴答” 是冰雪融化的聲音，我們知道春天來了；“知了知了”是蟬鳴聲,我們知道夏天來了；“呼啦呼拉拉”是秋天是落葉的聲音，我們知道秋天來了；“呼嚕?！边€是小熊的呼嚕聲，我們知道冬天來了7、 總結(jié)好這節(jié)課同學(xué)們的表現(xiàn)非常好，收獲也非常多，希望同學(xué)們學(xué)會運用藝術(shù)的眼光和美術(shù)的語言來觀察、表達(dá)藝術(shù)作品和大自然帶給我們的感受。最后讓我們以一首描繪四季的古詩來結(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)。詠柳（唐）賀知章起5