傳統(tǒng)工藝在青少年美術(shù)教育中的實(shí)踐摘要：從青少年美術(shù)教育的現(xiàn)狀及出發(fā)，對中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的關(guān)系以及傳統(tǒng)工藝如何在青少年美術(shù)教育更好地融合進(jìn)行了深入分析，旨在為青少年美術(shù)教育培養(yǎng)提供有價值的參考。 關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)；青少年美術(shù)藝術(shù)思維；傳承與保護(hù) 中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)作為一種文化形態(tài)，具有十分鮮明的民族風(fēng)格和顯著的地方特色。從客觀角度講，它已經(jīng)成為了我國造型藝術(shù)體系中非常重要的結(jié)構(gòu)組成，不僅把工藝美術(shù)本質(zhì)體現(xiàn)的淋漓盡致，而且在審美高度和實(shí)用性方面表現(xiàn)出了很高的水平，顯示出中華民族傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長和博大精深，值得青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承。 一、青少年美術(shù)教育的現(xiàn)狀及藝術(shù)思維培養(yǎng)的重要性 1.青少年美術(shù)教育的現(xiàn)狀 美術(shù)教育的本質(zhì)是培養(yǎng)青少年的藝術(shù)思維。從一般意義上講，美學(xué)教育充滿想象力和情趣，同時，由于其本身是藝術(shù)性很高的學(xué)科，因此，只有在教育內(nèi)容和方式上注重藝術(shù)性，培養(yǎng)出來的學(xué)生才會在藝術(shù)世界里提高自身素養(yǎng)，達(dá)到美術(shù)教育的目的。對于目前的青少年美術(shù)教育而言，很多教育機(jī)構(gòu)教育方式一味的注重新內(nèi)容，而忽視了從已經(jīng)沉淀的傳統(tǒng)工藝精粹中汲取和挖掘。這對提高青少年美術(shù)素養(yǎng)，乃至提升全民美術(shù)素養(yǎng)均十分可惜。 2.青少年美術(shù)藝術(shù)思維培養(yǎng)的重要性 美術(shù)與藝術(shù)的關(guān)系十分緊密，如果沒有藝術(shù)，那么世界上就沒有美術(shù)，而如果沒有美術(shù)，這個世界上的藝術(shù)也是不完整的。青少年要形成正確的美術(shù)價值觀和素養(yǎng)，需要社會對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。要進(jìn)行創(chuàng)造性的美術(shù)活動，就必須努力提高自己的藝術(shù)水平和審美水平，只有這樣，才有可能使自己的美術(shù)活動具有創(chuàng)造性。因此，無論是審美觀，亦或是美術(shù)細(xì)胞，均是藝術(shù)思維的重要體現(xiàn)，而青少年階段是培養(yǎng)思維能力的重要階段，必須加以重視，完善培養(yǎng)方法和內(nèi)容，使青少年在該階段獲得最大的提高。 二、中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的關(guān)系 中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的關(guān)系是既有區(qū)別也有聯(lián)系的，在青少年美術(shù)培養(yǎng)中只有把握兩者的關(guān)系，教育培養(yǎng)體系才會更為豐富。1.現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)文化生活是密不可分現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)文化生活對現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)造成的影響無處不在。從歷史發(fā)展的角度來看，當(dāng)時社會的生產(chǎn)力發(fā)展水平是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，人們在進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)時，會不由自主的按照他們自己從自己所處社會與傳統(tǒng)中得來的豐富的經(jīng)驗(yàn)對其他存在的事物進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。因此，從這個角度講，傳統(tǒng)與現(xiàn)代是相對的概念，是某個時代社會文化和審美觀念的具體表現(xiàn)。2.現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)離不開對傳統(tǒng)工藝美術(shù)的繼承與革新對傳統(tǒng)工藝美術(shù)進(jìn)行繼承是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)另一個需要。一個人不遵循任何的傳統(tǒng)，宣稱自己能設(shè)計(jì)最前衛(wèi)的藝術(shù)是不可能的。任何的藝術(shù)設(shè)計(jì)及創(chuàng)造它會受到現(xiàn)實(shí)中各種因素的影響，包括傳統(tǒng)的藝術(shù)思維，無論這種影響是顯性還是隱性的，均會對藝術(shù)創(chuàng)作過程產(chǎn)生影響。3.現(xiàn)代人文意識的回歸潮流迫切要求對傳統(tǒng)工藝的再認(rèn)識傳統(tǒng)工藝的再認(rèn)識受到人文意識的回歸潮流地推動，需要進(jìn)行繼承與創(chuàng)新。不可否認(rèn)，現(xiàn)在的設(shè)計(jì)師比古代的設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)上有著很多的便利條件，但人們意識上回歸是無法僅僅通過作品手段上的豐富可以代替的了的，設(shè)計(jì)師只有在藝術(shù)創(chuàng)作上融入傳統(tǒng)藝術(shù)，敢于回歸，創(chuàng)作的設(shè)計(jì)作品才會格調(diào)高雅，讓受眾感覺到與之相應(yīng)的意境。例如，香港鳳凰衛(wèi)視的臺徽，借鑒了中國傳統(tǒng)藝術(shù)中“喜相逢”圖案，反映出一種厚實(shí)的帶有民族文化底蘊(yùn)的特征，而鳳鳥兩兩相對，旋轉(zhuǎn)翅膀富有動感，體現(xiàn)了圓滿、吉祥，繁榮的美好寓意。世博會上中國館的設(shè)計(jì)，將中國元素充分地融入設(shè)計(jì)中，采用極富中國建筑文化元素的紅色“斗冠”造型，這也充分體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)逐漸融入到了現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)之中。因此，傳統(tǒng)文化及傳統(tǒng)工藝美術(shù)中的創(chuàng)作方法對我們就至關(guān)重要了，需要認(rèn)真揣摩。 三、傳統(tǒng)工藝在青少年美術(shù)教育中的實(shí)踐與融合 傳統(tǒng)工藝有著自己的深厚藝術(shù)積淀，形成了有差異性的美學(xué)概念和審美體系。傳統(tǒng)工藝所具有的文化底蘊(yùn)與特點(diǎn)是現(xiàn)代藝術(shù)教育所不能及的。因此，在青少年美術(shù)教育實(shí)踐中，應(yīng)注重傳統(tǒng)工藝在青少年的美術(shù)教育結(jié)合，改變傳統(tǒng)的美學(xué)設(shè)計(jì)遭受寒流，市場不景氣的現(xiàn)狀。筆者認(rèn)為，可以從如下方面出發(fā)，使青少年教育和學(xué)習(xí)更好地融入傳統(tǒng)工藝。 1.長期保留工藝特色專業(yè) 在眾多專業(yè)中選擇一些特殊專業(yè)進(jìn)行開設(shè)，進(jìn)行小班制教學(xué)，以克服生源不足的管理難題。教育機(jī)構(gòu)可以根據(jù)市場需求出發(fā)，對傳統(tǒng)的美學(xué)形式進(jìn)行改革和變化，根據(jù)市場需要確定不同的專業(yè)，根據(jù)市場的需要隨時調(diào)整招生。通過現(xiàn)在的部分教育機(jī)構(gòu)的實(shí)踐結(jié)果，這種方式對于繼承和融合傳統(tǒng)工藝符合實(shí)際情況。 2.與各類特色的學(xué)科相結(jié)，貫徹學(xué)習(xí)日常 傳統(tǒng)工藝美術(shù)教育由于與現(xiàn)代化藝術(shù)融合上缺乏創(chuàng)新，很容易在目前的學(xué)科體系中形成邊緣化學(xué)科。針對這種情況，一方面可以將傳統(tǒng)工藝美術(shù)教育巧妙結(jié)合于其他各類受學(xué)生喜歡的各類特色學(xué)科，以此使思維理念和模式融合貫穿于其他重點(diǎn)基礎(chǔ)學(xué)科，以及現(xiàn)代美術(shù)教育的日常生活和學(xué)習(xí)中，最終達(dá)到傳統(tǒng)工藝美術(shù)教育的培養(yǎng)和融合目的，但是，同時又能指導(dǎo)青少年思維創(chuàng)新、強(qiáng)化藝術(shù)體驗(yàn)教學(xué)。例如，將民間戲曲工藝畫融入青少年美術(shù)教學(xué)中，激起學(xué)生更多的學(xué)習(xí)興趣。 3.第二課堂與傳授工藝的組合 教育機(jī)構(gòu)積極與各個工藝大師進(jìn)行合作，共同建立工作室，大師手把手教學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，形成一大批平臺來幫助大家保護(hù)傳統(tǒng)，回歸傳統(tǒng)，在學(xué)習(xí)與體驗(yàn)中領(lǐng)略到文化獨(dú)有的特點(diǎn)和魅力。通過傳統(tǒng)工藝實(shí)踐與實(shí)際教育的結(jié)合，能夠受到學(xué)生的很好反響，對于提升美術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力有較好的幫助。例如，某學(xué)校定期邀請省級傳承人葛建民講述了龍塢彩燈的歷史、傳承譜系、花燈制作技藝，并和位學(xué)生一起開展了實(shí)踐、體驗(yàn)活動，在青少年學(xué)生中反響很大，很多學(xué)生逐漸對傳統(tǒng)工藝產(chǎn)生了濃厚興趣。 4.開設(shè)研修班提升專業(yè)素養(yǎng) 學(xué)院積極與各個組織和機(jī)構(gòu)合作，為他們培養(yǎng)人才，挖掘傳統(tǒng)文化的市場價值和獨(dú)特魅力，并在優(yōu)秀青少年中選拔各種優(yōu)秀人才，以各種豐富的形式培養(yǎng)傳人，與民間的各個大師共同發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，為新形勢下工藝人才的培養(yǎng)進(jìn)行了有益嘗試和探索。結(jié)語總的來說，傳統(tǒng)工藝美術(shù)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)結(jié)構(gòu)中非常重要的部分，它具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息和民族特質(zhì)。在青少年美術(shù)教育中不應(yīng)該只著眼現(xiàn)在，而是該在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)之上，更加努力的汲取傳統(tǒng)文化中的營養(yǎng)，把現(xiàn)代藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)結(jié)合起來，形成具有中國特色的現(xiàn)代藝術(shù)的教育方式。 參考文獻(xiàn)： 1陸君玖.持久保護(hù)與融合創(chuàng)新傳統(tǒng)工藝美術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育體系中的實(shí)踐與思考J.上海工藝美術(shù)，2012（3）. 2郛秋曉.當(dāng)代青少年美術(shù)教育的創(chuàng)新思維培養(yǎng)J.求知導(dǎo)刊，2015（23）. 3張萌萌.淺談美術(shù)教育在青少年素質(zhì)教育的重要性J.鴨綠江月刊，2014（2）. 4丁勇.中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育初探J.大眾文藝：學(xué)術(shù)版，2012（19）.5 1、最靈夢想是一個天真的詞，實(shí)現(xiàn)夢想是個殘酷的詞。21.2.202.20.202100:1800:18:382月-2100:182、只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的好處；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價值。二二一二二一年二月二十日2021年2月20日星期六3、不要放棄，你要配的上自己的野心，也不要辜負(fù)了所受的苦難。00:182.20.202100:182.20.202100:1800:18:382.20.202100:182.20.20214、找一個理由，否認(rèn)憂傷，笑容就會燦爛到無所不在。2.20.20212.20.202100:1800:1800:18:3800:18:385、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。二月 21星期六, 二月 20, 20212/20/20216、只要努力抬起你的雙腳，勝利將屬于你。12時18分12時18分20-2月-212.20.20217、青春如此華美，卻在煙火在散場。21.2.2021.2.2021.2.20。2021年2月20日星期六二二一二二一年二月二十日8、真正沒有資格談明天的人，是那個不懂得珍惜今日的人。00:1800:18:382.20.2021星期六, 二月 20, 20211、你始終不屬于我，屬于我的只是我自己。21.2.202.20.202100:1800:18:382月-2100:182、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。二二一二二一年二月二十日2021年2月20日星期六3、你是唯一的，你是十分獨(dú)特的，你就是你生命中的第一名。00:182.20.202100:182.20.202100:1800:18:382.20.202100:182.20.20214、要跟成功者有同樣的結(jié)果，就必須采取同樣的行動。2.20.20212.20.202100:1800:1800:18:3800:18:385、我們的生命，就是以不斷出發(fā)的姿勢得到重生。二月 21星期六, 二月 20, 20212/20/20216、只要站起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多，那就是成功。12時18分12時18分20-2月-212.20.20217、自知之明是最難得的知識。21.2.2021.2.2021.2.20。2021年2月20日星期六二二一二二一年二月二十日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。00:1800:18:382.20.2021星期六, 二月 20, 20211、最靈繁的人也看不見自己的背脊。21.2.202.20.202100:1800:18:382月-2100:182、最困難的事情就是認(rèn)識自己。二二一二二一年二月二十日2021年2月20日星期六3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。00:182.20.202100:182.20.202100:1800:18:382.20.202100:182.20.20214、與肝膽人共事，無字句處讀書。2.20.20212.20.202100:1800:1800:18:3800:18:385、閱讀使人充實(shí)，會談使人敏捷，寫作使人精確。二月 21星期六, 二月 20, 20212/20/20216、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。12時18分12時18分20-2月-212.20.20217、自知之明是最難得的知識。21.2.2021.2.2021.2.20。2021年2月20日星期六二二一二二一年二月二十日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。00:1800:18:382.20.2021星期六, 二月 20, 2021