Unit 6 Happy New Year ! Lesson 3 New year is coming ! 注意： 要更改此幻燈 片上的圖像， 請選擇圖片并 將其刪除。然 后單擊占位符 中的“插入圖片” 圖標 以插入您自己 的圖像。 Tasks for this lesson（本課目標） 1. I can read 我會讀 2. I can cooperate 我會合作 3. I can act 我會演 Watch and tick 看短片，選擇答案打“ ” What gifts do they have ? 他們得到了哪些禮物？ A. A dog B. A cat C. A card and a rabbit ？ 任務(wù) 1 自學(xué)（ learn by yourselves） Read and teach in groups 小組 互學(xué) ，嘗試 教讀 圈出的內(nèi)容 互學(xué)（ coopetative learning ） Group leaders circle the difficulties 組長 上臺，圈出 大家 都 不能解決 的問題 Lets learn 全班交流學(xué)習(xí) Rules for little teacher “小老師”教讀規(guī)則 1.Right and loud 語音正確，聲音洪亮 2.Teach and check 教讀并開展抽讀 ear i near hear tear Happy New Year , dear! A card for you， Dad . 嘗試替換單詞 Wow , how nice ! Wow , how lovely ! Happy New Year, Dad and Mum. Happy New Year, dear. Read and imitate 跟讀，模仿 A card for you, Dad. A rabbit for you, dear. Wow, how lovely. I love you,Dad. I love you,Mum. We love you,too. Read the text in groups . 組內(nèi)朗讀課文 。 A : Happy new year ! B : Happy new year ! A : A dog for you ! B : Wow, how lovely ! B : Have a pear , please ! A : Thank you ! 展學(xué)（ show yourselves ） send the gift to your friend 把禮物送給朋友 Rules（展示規(guī)則） 1.發(fā)音正確，聲音宏亮。 2.能夠不看書本，對話并表演。 3.增加日常用語，創(chuàng)編對話 。 red packet spring festival scrolls red lantern Chinese knot firecrackers Homework 家庭作業(yè) 選擇 2. Make a card and send it to your parents or teachers. 親手制作一張賀卡并將它送給父母或老師。 選擇 1. Find more information about Chinese new year . 查找更多關(guān)于中國新年的民俗知識。