保持安靜 按在教室的位置坐好 勿動儀器 8 哪杯水多 1號 2號 初步判斷 杯子相同，看水位高低 水位相同，看杯子粗細 檢驗哪杯水多方案？ (小組討論匯報 ) 方法一： 把杯子中的水分別倒入 同一個大杯子 ， 用尺子量出水位的高低，進行比較。 方法二： 把杯子中的水分別倒入 同一個小杯子 ， 看能 裝幾小杯 ，并進行比較。 方法三： 把杯子中的水分別倒入同樣大小的 兩個 杯子里 ，進行比較。 杯子不同，水位也不同，怎樣判斷出哪 杯水多？ 量筒 認 識 量 筒 倒上水的量筒 怎樣使用量筒 量筒必須放平穩(wěn)。 正確讀數(shù)時量筒的刻度要面向自己，視線要與量 筒內液體的凹液面的最低處保持水平，然后讀出 液體的體積數(shù) 。 量 筒 的 使 用 正確方法： 使用量筒時應根據(jù)需量取的液 體體積，選用能一次量取即可的最小規(guī)格的量 筒。操作要領是 量液體，筒平穩(wěn)；口挨口，免外流；改滴 加，至刻度；讀數(shù)時，視線與液面最低處（凹 面）保持水平 。 若不慎加入液體的量超過刻度，應手持量筒 倒出少量于指定容器中，再用滴管滴至刻度處。 注意事項： A手不要拿著量筒讀數(shù)。 B讀數(shù)時要平視。 C所選量筒的規(guī)格要合 適。 D.注意衛(wèi)生 測量記錄表： 一號杯 二號杯 測量結果 （ ml） 量杯 燒杯 錐形瓶 量筒 容量瓶 估一估，測一測（科學與生活） 紙杯 牛奶盒 礦泉水瓶 估測結果 測量結果 拓展活動（自制量杯） 工具準備： 透明杯、量筒、筆、紙、剪刀、膠 水等。 制作步驟： a:在水杯的外壁貼上紙條。 b:用量筒連續(xù)量出相同的水，倒入 杯中，并用筆在標簽上標出數(shù)值。 認識日常生活中測量液體的工具 水表、針管、奶瓶、 杯子、藥瓶等 動手制作量筒 小心別傷 著手喲！ 資料卡 這些都是可 以測量液體體 積的工具。 練習 1要準確地測量水的多少，就要用到 。 它是測量 的工具，一般 用 作單位，用 表示。用它測量時視線 要和 相平。 2下面的說法哪些是正確的？ （ 1）量筒是測量液體體積的工具。 （ 2）一瓶礦泉水大約有 50毫升。 （ 3）使用儀器測量比感官更準確。 （ 4）量杯也是測量液體的工具。 量筒 液體體積 毫 升 mL 液面凹處 對 錯 對 對 課外拓展 生活調查：下列飲料一瓶的容 量是多少毫升？ 可樂、酸奶、葡萄酒、啤酒、 杏仁露、礦泉水、橙汁。 為了學生安全， 防止擁擠踩踏， 下課后 請走南門和南樓梯！