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1、開學后我們迎來第一次的月考，也正是次月考打破了我 們以前唯我獨尊的氣勢，讓我們知道了什么叫“人外有人， 天外有天”。但這并不是讓我們無盡的感嘆自己的渺小，而 是重新審視自己，知道自己的定位，找到自己的漏洞以及如 何來彌補這些漏洞。 我不相信有有永遠改不正的錯誤，即使這錯誤根生蒂固， 但是有句話叫做：“世上無難事，只怕有心人”，如是而已。 我不否認這世上有天才，但我相信至少我們都不是，所 以只有我們付出現(xiàn)在，才能收獲未來 讓我們用掌聲歡迎我們班的 固然，每一個人的成功都不是想想那么簡單，我 們年輕，所以我們經(jīng)得起失敗，但我們要能在每一 次失敗中總結(jié)教訓，下次做的更好。千萬不要“從 哪里跌倒，就在

2、哪里趴著”！ 月考的只是一次小演練，不要使這陰影揮之不 去，因為我們是早上八九點鐘的太陽，我們還有機 會！就這樣，我們必須要做到的就是，走出月考， 走向未來，在此之前當然我們也要走進迫近的期中 考試！ 相信大家都聽過這樣一句話： 天才就是 1的靈感加上 99%的汗水， 這 1%的靈感遠遠比 99%的汗水重要 。 -愛因斯坦 為什么“這 1%的靈感遠遠比 99%的汗水重要”呢？ 因為一時的靈感有時會比無目標的揮散汗水來的更有意義，更有 成效。 那么不禁就有人問啦？怎么才能獲得靈感呢，其實很簡單，就兩個字 為什么這樣說呢，因為我們現(xiàn)在的學習就是為了以后迸 發(fā)那百分之一的靈感。我們學的許多課程，不僅

3、僅是為了 學習書本上的一點知識，而是為了學習學習的方法。比如： 學習數(shù)學不是為了學什么函數(shù)的單調(diào)性，三角形的三邊性 質(zhì)，而是為了研究先人在發(fā)現(xiàn)這些定理的時候的思維和思 考方法。如果你一直認為學習就是升學或應付考試的話， 那你的觀念就該改改啦。 中國男足為什么總是輸？其實翻翻報紙雜志就知 道有太多官方原因了，綜合為大家摘要如下，希 望大家“理解”中國男足： 一、草皮不適應 1、草皮太硬了 2、草皮太軟了 3、不適應闊葉草 及其它一些草 二、天氣原因 1、下雪 2、下雨 3、下冰雹 4、陽光太好了 5、冷 6、熱 7、不冷不熱（不能給對手造成麻煩） 三、賽場因素 1、場內(nèi)因素： A、裁判幫他們 B

4、、裁判不幫我們 C、對手 身體太強壯 D、對手技術太細膩 E、門柱 幫了他們 F、對方守門員發(fā)揮 BT+超常 G、 補時太短 H、補時太長 2、場外因素： A、客場作戰(zhàn)，氣氛影響 B、主場作戰(zhàn)，干 擾太大 C、觀眾不為我們喝彩 D、有人往 場內(nèi)扔瓶子 當然這只是無稽之談，這些所謂的理由擺明是在推卸責任， 其實我們也有，隨便舉幾個例子： 1.這次考試我沒發(fā)揮好 2.這次考試我發(fā)揮好拉，但其他人發(fā) 揮的更好 3.這次考試試卷太難了 4.這次考試試卷不難，但是 我粗心了 諸如此類的很多很多，但我想知道，這次發(fā)揮不好，那次發(fā) 揮不好，那什么時候才能發(fā)揮好呢？這次試卷難，那次試卷 難，什么時候你才能認為

5、試卷不難呢？所以關鍵不是學會怎 么推卸責任，而是要知道學習是自己主動的，如果你自己不 去“找麻煩”，那么麻煩終究會找到你的。主動的學習會比 被動的學習更能增強我們的意識，難道不是嗎？ 高中學習方法有竅門 即使是中考英語的了滿分，一次單元 考試也可能不及格；即使是初中物理 學科的佼佼者，高一物理也可能學不 好。由于高中在學習內(nèi)容及對學生要 求等方面有諸多不同，不少人把高一 稱為銜接的門檻。但只要掌握了科學 的方法，這道坎幵不難跨越。 語文：每天保證半小時閱讀 變化：高中語文與初中階段相比有較大的 跳躍，強調(diào)學生自主閱讀和資助寫作，變 “要我讀，要我寫”為“我要讀，我要寫 ”。 因此，學習高中語文

6、，一要善于“發(fā)現(xiàn)” ，二要善于“表達”。 方法：要留意體察自然、社會和人生，關 注文化生活，獲得許多發(fā)現(xiàn)，積累到豐富 的寫作素材。在閱讀優(yōu)秀作品時，也要學 會發(fā)現(xiàn)，品味語言，感受作品思想、藝術 的魅力。領悟其豐富的內(nèi)涵思考人生價值 和時代精神；提出自己的新看法。對自己 的新發(fā)現(xiàn)，學會不斷追問，懂得聯(lián)想和想 象。對語文基礎知識進行系統(tǒng)的梳理對高 中生來說十分重要，從字音、字形、詞語 、標點到句法、修辭等方面進行整理，搜 索文學常識、寫作知識等內(nèi)容，構建起自 己的語文知識結(jié)構體系。 學習文言文最有效的方法是“積累”和“ 轉(zhuǎn)化”。積累最好的辦法就是背誦，把若 干重要的文言文篇章熟記于心，文言的實 詞

7、意義、虛詞應用、公眾局勢的變化其實 就已經(jīng)包含其中了。轉(zhuǎn)化是指把課內(nèi)學地 道的知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰?，在閱讀背誦的基礎 上掌握文言文的學習規(guī)律和方法，從而能 夠自己閱讀比較淺顯的陌生文言文。 此外，學習好語文，光讀課本是遠遠 不夠的，還應把課外閱讀納入語文學習的 計劃中。高一正是廣泛涉獵課外書籍的好 時機，每天至少用半個小時閱讀課外書。 數(shù)學：耐心 +恒心 +毅力 變化 :高中數(shù)學在知識的深度、能力的要求 上都比初中有了質(zhì)的飛躍，內(nèi)容難度大、 抽象，對問題分析能力的要求高。所以進 入高中后，成績有所下降是正常的，大可 不必為沒拿到高分而煩惱。當然，態(tài)度決 定一切，極有耐心，又有恒心和毅力，相 信是能夠

8、把高中數(shù)學學好的。 方法：學會聽課在高中數(shù)學學習中至關重要， 尚可聽老師分析問題時，銀行注重思路方法， 掌握了原理，以解了就有收獲了。記筆記可以 提高聽課的效率，但不能因此影響聽課，遇到 不懂的地方，要及時跳過去，如果發(fā)現(xiàn)聽課吃 力，則要做好課前的預習工作。學數(shù)學的本質(zhì) 是學解題，要學會多問幾個為什么。通過反復 思考，理解后的知識才能真正成為自己的東西 。在理科的學習中，樹立自學的意識非常重要 。此外，多做練習對學好數(shù)學有很大的幫助， 但是應該強調(diào)“適當”，而不是多多益善，搞 題海戰(zhàn)術。 英語：語法和詞匯量是兩大因素 變化：進入高中后，英語教材的內(nèi)容增多 ，跨度大，不像初中一節(jié)課就可以把知識

9、點反復操練到完全掌握，多以更要注意自 學，溫故而知新。高中英語非常側(cè)重培養(yǎng) 閱讀能力，愈要把所學知識領過運用對語 言、文章的理解之中。這出了一定的練習 之外，還需要大量的自主閱讀 。 方法：高一，重在培養(yǎng)興趣，樹立信心，鍛煉聽 說能力，掌握重要的閱讀方法，培養(yǎng)起良好的學 習習慣。高二，堅持聽說聯(lián)系，著重擴大單詞和 閱讀量，提高語言的綜合運用能力。高三，提高 語言知識的準確性和綜合性，通過適當?shù)挠柧毺?高解題技巧和應試能力。此外，語法和詞匯是學 習英語的兩大元素?！罢Z法萬能唯一論”和“語 法無用論”都不可取，語法應堅持結(jié)合語境中學 習體會。對于詞匯的學習應堅持詞不離句、句不 離文的原則，在閱讀中

10、自主記憶。在初記單詞時 ，鼓勵和結(jié)合拼讀原則，達到“讀其音，知其形 ”的境界。另外，要重視聽說能力的夯實鍛煉， 聽過背誦經(jīng)典課文，主動參與類似英語角的活動 等途徑來實現(xiàn)。 化學：記憶理解兩者兼顧 變化：化學是理科中的文科，化學學習過 程即要進行理科的邏輯推理，又有文科的 知識記憶和積累。同時，化學也是一門試 驗學科，要學好化學，就要做好試驗，而 且更要注意鍛煉自己的獨立思考和解決問 題的能力。 方法：從高一到高三，化學知識由淺入深呈螺旋 式上升，需細水長流、夯實基礎，臨時抱佛腳絕 對行不通?；瘜W知識雖然瑣碎、繁雜，但有一定 規(guī)律可循，只要善于幵勤于對知識進行梳理、比 較和歸納，就可以使化學知識

11、系統(tǒng)化，條理化。 這是高一就必須開始作的積累工作，記下課堂上 老師講但書上沒有的內(nèi)容。每一次學習的感悟， 自己平時容易錯的問題，到總復習的時候就有了 屬于自己的“教材”，這是錢都買不到的寶貝。 另外，做化學實驗前要做到心中有數(shù)，實驗時要 “手到、眼到、心到”，飾演完成后要認真分析 試驗數(shù)據(jù)、實驗誤差，進行試驗評價。 物理：培養(yǎng)良好的學習習慣 變化：物理是高考理科考察的科目之一， 理綜總分 300分，物理就占了 120分。根據(jù) 往年高考成績，物理的得分不太理想。今 年初三畢業(yè)是參加過課改的，而高中物理 未參加課改，這樣就使原本所具有的初高 中物理銜接的難度增大，和其他科目相比 ，學物理要投入更多

12、的精力。 方法：良好的學習習慣是獲得好的學習效果的關 鍵，可這一點卻常常被忽略。高考的物理問題中 ，大部分要求畫圖，有些內(nèi)容對圖的精確度要求 高，規(guī)范作圖書寫是必須做到的。高中物理的知 識結(jié)構是按力學、電學、熱學、光學及原子物理 的順序展開。暑假中，建議對初中物理中有關的 章節(jié)進行重點復習，如九年級物理第十一章運動 和力、第十二章里和機械、第十四章機械能。而 且高中物理以定量計算居多，初中物理則以定性 了解居多，因此在復習中尤其要關注相關的計算 題。此外，物理是高中學科中比較難學的一門， 培養(yǎng)興趣非常重要，同學們可以有計劃的觀看有 關的科普類電視節(jié)目和書籍，增加對物理的興趣 。 看了這么多的學習方法，你是否對這些學科有了新的認識呢？ 還是那句話，有認識還不夠，關鍵還是靠那兩個字： 最后一點我要提的就是心態(tài)問題，雖然說我們現(xiàn)在的 學科越來越難了，但只要我們有自信，我相信什么困難 都能都能迎刃而解，如今，其中考試就在我們面前，我 們有沒有信心實現(xiàn)自己華麗的逆轉(zhuǎn)？！