專題突破三 有關(guān)“流程題”,專 題 分 析,專題分析,重難突波,流程題以“先進(jìn)生產(chǎn)工藝”或“實(shí)驗(yàn)操作流程”為情境，以元素化合物知識(shí)為框架，要求同學(xué)們能夠?qū)⑽淖直硎觥⒖驁D描述中的新信息進(jìn)行吸收、整合、分析，準(zhǔn)確地提取出實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，學(xué)會(huì)用化學(xué)視角分析和解決實(shí)際問題。由于流程題為考查化學(xué)核心知識(shí)提供了廣闊的情景空間，能有效地考查學(xué)生的閱讀能力、資料的收集處理能力和遷移推理能力，越來越成為中考化學(xué)試題中的主流題型。,重 難 突 波,專題突破三 有關(guān)“流程題”,突破一 制取新物質(zhì)的流程問題,專題分析,重難突波,專題突破三 有關(guān)“流程題”,專題分析,重難突波,專題突破三 有關(guān)“流程題”,(1)方法一中攪拌的目的是_ _。請(qǐng)將攪拌過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整： CaCl2H2O22NH3H2O6_ =CaO28H2O2NH4Cl。 制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是_ (填化學(xué)式)。,H2O,NH4Cl,專題分析,重難突波,專題突破三 有關(guān)“流程題”,(2)方法二中氣體X是_，實(shí)驗(yàn)室常用_溶液來吸收。煅燒后的反應(yīng)是化合反應(yīng)，也能生成CaO28H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。該反應(yīng)需控制溫度在02 ，可將反應(yīng)器放置在_中，獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是_ (填化學(xué)式)。,CO2,NaOH,CaOH2O27H2O= CaO2·8H2O,冰水混合物,Ca(OH)2,專題分析,重難突波,專題突破三 有關(guān)“流程題”,(3)這兩種制法均要求在低溫下進(jìn)行(除煅燒外)，溫度過高除會(huì)造成氨水揮發(fā)外，還能_。 (4)“綠色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，則上述兩種方法中生成CaO28H2O的反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”的是_(填“方法一”或“方法二”)。,造成CaO2分解,方法二,專題分析,重難突波,專題突破三 有關(guān)“流程題”,解析 (1)攪拌可以讓藥品混合均勻，充分接觸，從而使反應(yīng)充分進(jìn)行，提高原料利用率；依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類及個(gè)數(shù)不變，所以需要補(bǔ)充的物質(zhì)是水，氯化銨既出現(xiàn)在了反應(yīng)物中，也出現(xiàn)在了生成物中，所以制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4Cl。(2)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，所以X是二氧化碳，在實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳。氧化鈣、水和雙氧水反應(yīng)生成過氧化鈣晶體，化學(xué)方程式為：,專題分析,重難突波,專題突破三 有關(guān)“流程題”,Ca(OH)2H2O27H2O=CaO28H2O。冰水混合物的溫度是0 ，反應(yīng)需控制溫度在02 ，故可將反應(yīng)器放置在冰水混合物中，氫氧化鈣是反應(yīng)物，但在0 時(shí)其溶解度極小，且在反應(yīng)過程中不一定會(huì)完全反應(yīng)，故獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是Ca(OH)2。(3)依據(jù)題中的知識(shí)可知，溫度過高時(shí)，過氧化物會(huì)分解生成氧化物和氧氣，所以溫度過高除會(huì)造成氨水揮發(fā)外，還能造成CaO2分解。(4)“綠色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，方法一中有副產(chǎn)物氯化銨，方法二中沒有副產(chǎn)物，符合“綠色化學(xué)”的是方法二。,專題分析,重難突波,專題突破三 有關(guān)“流程題”,聽課筆記 _ _,專題分析,重難突波,專題突破三 有關(guān)“流程題”,突破二 回收物質(zhì)的流程問題,專題分析,重難突波,專題突破三 有關(guān)“流程題”,(1)過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_，其中玻璃棒的作用是_。 (2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 (3)濾液中的溶質(zhì)為_。 (4)試劑A最好選用下列_溶液(填序號(hào))。 H2SO4 CuSO4 MgSO4 (5)為了完善實(shí)驗(yàn)方案，可對(duì)濾渣中的_進(jìn)行回收。,漏斗,引流,H2SO4CuO=CuSO4H2O,硫酸亞鐵,Cu,專題分析,重難突波,專題突破三 有關(guān)“流程題”,解析 (1)根據(jù)過濾時(shí)所用儀器可知，必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流。(2)氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，銅、木炭與硫酸不反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4CuO=CuSO4H2O。(3)反應(yīng)后，濾液中的溶質(zhì)是硫酸和硫酸銅，過濾后的濾液中加入過量鐵粉，硫酸銅和鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：FeCuSO4=FeSO4Cu，硫酸和鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，H2SO4Fe=FeSO4H2，故濾液中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵。,專題分析,重難突波,專題突破三 有關(guān)“流程題”,(4)濾渣中含有銅和剩余的鐵粉，因此可加入硫酸或硫酸銅除去鐵粉，最好選用硫酸銅，因?yàn)榱蛩徙~除去鐵粉生成了銅，可回收更多的銅。(5)開始混合粉末中的銅沒有和酸反應(yīng)，進(jìn)入濾渣中，為了回收更多的銅，可將濾渣中的銅也回收。,聽課筆記 _ _,專題分析,重難突波,專題突破三 有關(guān)“流程題”,突破三 物質(zhì)除雜的流程問題,專題分析,重難突波,專題突破三 有關(guān)“流程題”,請(qǐng)回答下列問題。 (1)二氧化硫中硫的化合價(jià)是_。 (2)用熟石灰中和稀硫酸的化學(xué)方程式是_。 (3)亞硫酸(H2SO3)被空氣中的氧氣氧化為硫酸，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。,4價(jià),H2SO4Ca(OH)2=CaSO42H2O,2H2SO3O2=2H2SO4,專題分析,重難突波,專題突破三 有關(guān)“流程題”,(4)為了研究脫硫率(脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比)與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系，他們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是_ _。,專題分析,重難突波,專題突破三 有關(guān)“流程題”,催化作用(或催化劑),專題分析,重難突波,專題突破三 有關(guān)“流程題”,專題分析,重難突波,專題突破三 有關(guān)“流程題”,聽課筆記 _ _,專題分析,重難突波,專題突破三 有關(guān)“流程題”,突破四 探究物質(zhì)成分的流程問題,專題分析,重難突波,專題突破三 有關(guān)“流程題”,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答： (1)操作是_。 (2)原固體粉末中一定沒有的成分是_。 (3)生成沉淀A的化學(xué)方程式是_。 (4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)_(填“能”或“不能”)確定原固體粉末中含有NaCl、NaNO3。,過濾,硫酸銅,MgCl22NaOH=Mg(OH)22NaCl,不能,聽課筆記 _ _,專題分析,重難突波,