七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2《濟(jì)南的冬天》(第1課時(shí))課件 新人教版.ppt
濟(jì)南的冬天,老 舍 第二課時(shí),濟(jì)南的冬天,教學(xué)目標(biāo),1、繼續(xù)了解濟(jì)南冬天的景物特點(diǎn)。 2、繼續(xù)學(xué)習(xí)老舍先生的寫(xiě)景方法。 3、繼續(xù)學(xué)習(xí)修辭手法的妙處。 4、從學(xué)習(xí)中提高寫(xiě)作技能。,思考:濟(jì)南是有山有水的好地方,文中寫(xiě)了三幅山光,又寫(xiě)了水色,各突出了什么特點(diǎn)? 方法指導(dǎo):分組討論,閱讀26自然段,在文中找出相關(guān)語(yǔ)句并進(jìn)行歸納總結(jié)。 時(shí)間:5分鐘,自主學(xué)習(xí)(任務(wù)一),小城:曬 睡 醒,小山:圍 保暖 像小搖籃,人們:含笑 不著急,暖和舒適,可愛(ài) 充滿(mǎn)溫情,陽(yáng)光朗照下的山23,側(cè)面描寫(xiě),表現(xiàn)出冬天的慈善,薄雪露粉色 ( 害羞 ),全白(鑲銀邊),白雪黃草(穿花衣),松樹(shù)的尖上頂白花(像看護(hù)婦),山上,山尖,山坡,山腰,高,低,薄雪覆蓋下的山4,秀氣,空 間 順 序,“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”雪后山景“妙”在何處?,雪色;雪光;雪態(tài),城外遠(yuǎn)山5,素淡雅致,城內(nèi)城外(臥 村莊、雪 小水墨畫(huà)) 狹窄 寬敞,冬天,濟(jì)南的水有怎樣的特點(diǎn)?(第6自然段),水,反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,暖,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái),整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶,綠,清,濟(jì)南的冬天寶地,山,陽(yáng)光普照的小山溫暖,薄雪覆蓋的小山秀氣。,城外遠(yuǎn)山淡雅,水,澄碧的水暖、綠、清,溫晴,小結(jié):,思考:第4自然段和第6自然段在抒發(fā)感情和修辭運(yùn)用方面有什么相同之處?在寫(xiě)景順序有什么不同之處? 方法指導(dǎo):閱讀第4、6自然段,在文中找出相關(guān)語(yǔ)句并進(jìn)行歸納總結(jié)。 時(shí)間:5分鐘,自主學(xué)習(xí)(任務(wù)二),第3小節(jié)和第5小節(jié)在抒發(fā)感情和修辭運(yùn)用方面有什么相同之處?,第3小節(jié),第5小節(jié),對(duì)薄雪覆蓋下的山的描繪,對(duì)水色的描寫(xiě),都體現(xiàn)了對(duì)冬天的喜愛(ài)、贊美之情;,都運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法。,第3小節(jié)和第5小節(jié)在寫(xiě)景順序有什么不同之處?,薄雪覆蓋下的山,水色,自上而下的順序,山上、山尖、山坡、山腰,自下而上的順序,水面上、空中、半空中、天上 。,自主學(xué)習(xí)(任務(wù)三),比較下面四組語(yǔ)句的優(yōu)劣,說(shuō)說(shuō)好在哪兒。,第一組 甲:一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽(yáng)光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界? 乙:一個(gè)老城,有山有水,等到來(lái)年春天,一定更美好?,用擬人的手法將“老城”人格化,使之帶有生命的感覺(jué)與意味。生動(dòng)形象地表現(xiàn)了冬天濟(jì)南“暖和舒適”的特點(diǎn)。寫(xiě)出作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)和贊美。,第二組 甲:這一圈小山在冬天特別可愛(ài),好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō):你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和。 乙:這一圈小山圍著濟(jì)南,使?jié)显诙?天也特別暖和。,運(yùn)用了比喻、擬人,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了山小巧秀麗、充滿(mǎn)溫情的特點(diǎn),體現(xiàn)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)。,第三組 甲:等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。 乙:快日落時(shí),陽(yáng)光斜射在山腰上,薄雪露了點(diǎn)粉色。,第四組 甲:天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢! 乙:天兒越晴,水藻越綠,水也不結(jié)冰,垂柳的長(zhǎng)枝倒映在水中。,擬人,將“薄雪”人格化,使之帶有生命的感覺(jué)和意味,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“薄雪”情態(tài)可掬的特點(diǎn),。,擬人,使水有了靈氣,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了濟(jì)南冬天的“水”暖、綠的特點(diǎn),表現(xiàn)了濟(jì)南冬天的無(wú)限生機(jī)和在冬天孕育著的朦朧春意。,總體把握,贊濟(jì)南冬天之美,抒作者喜愛(ài)之情,小結(jié):寫(xiě)作特點(diǎn),1、善用比喻和擬人,給人美感。,2、寓情于景,情景交融。,或直接抒情,或創(chuàng)設(shè)意境,流露深情, 或虛實(shí)結(jié)合,展開(kāi)想象,抒發(fā)熱愛(ài)之情。,3注意色調(diào)對(duì)比,抓住主要景物的主要特征描寫(xiě)。,想一想: 作者為什么能用如此精妙的語(yǔ)言描繪出如此精美的畫(huà)面?結(jié)合朱自清的春談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲。,仔細(xì)觀察,能繪形,用心揣摩,能顯神,情感投入,能感人,學(xué)習(xí)體會(huì),當(dāng)堂檢測(cè),仔細(xì)觀察自己家鄉(xiāng)冬天的景色,傾注你對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限熱愛(ài),借鑒本文的寫(xiě)法,將最有特色的景物寫(xiě)出來(lái)。 自擬題目,不少于200字。,