用減去相同的數(shù) 解決問題,100以內(nèi)的加法和減法（一）,一、復(fù)習(xí)舊知,吃了多少個(gè)桃子？,6612（個(gè)）,我也吃了6個(gè)。,爺爺買了15個(gè)桃 子，我吃了6個(gè)。,根據(jù)兩個(gè)小朋友的話， 你知道了什么，能提出 什么問題？,還剩多少個(gè)桃子？,15663（個(gè)）,或15（66）3（個(gè)）,28個(gè)橘子，9個(gè)裝一袋，,可以裝滿幾袋？,二、探究新知,老師一共有多少個(gè)橘子？,孩子們，來幫老師 裝橘子嘍！,一共有28個(gè)橘子。,幾個(gè)裝一袋呢？,9個(gè)裝一袋。,現(xiàn)在你都知道了 哪些信息？,問題是,可以裝滿幾袋？,請(qǐng)你們來幫老師 分一分吧！,28個(gè)橘子，9個(gè)裝一袋，,可以裝滿幾袋？,二、探究新知,我想把橘子每 9個(gè)圈起來。,可以裝滿3袋， 還剩1個(gè)。,我想列個(gè)減法算式 來算一算。,可以裝滿3袋， 還剩1個(gè)。,我用帶箭頭的算式 來分一分。,可以裝滿3袋， 還剩1個(gè)。,19,10,1,19,10,1,三種方法，你最 喜歡哪種？你還 有其他方法嗎？,二、探究新知,可以裝滿3袋， 還剩1個(gè)。,二、探究新知,孩子們，你們分的 對(duì)嗎？能自己檢查 一下嗎？,我比較了三種不同的分法， 結(jié)果是一樣的，我覺得我們 分對(duì)了。,還可以用加法檢查。3袋 一共是27個(gè)，再加上剩下 的1個(gè)，正好是28個(gè)橘子。,三、知識(shí)應(yīng)用,最多可以分給幾個(gè)小組？,口答：最多可以分給3個(gè)小組， 還剩4個(gè)面包。,（一）,每個(gè)小組分7個(gè)面包。,我做了25個(gè)面包。,你都知道了哪些 信息？要我們解 決什么問題？,一共有多少人，每 幾人一個(gè)小組？,三、知識(shí)應(yīng)用,可以分成幾個(gè)小組？,一共有13人，每4人 一個(gè)小組。,（二）,想解決這個(gè)問題，你 需要知道什么信息？,（三）,口答：含有4個(gè)星期，零2天。,三、知識(shí)應(yīng)用,六月共有30天，含有 幾個(gè)星期零幾天？,四、布置作業(yè),