《部編版一年級下冊道德與法治說課稿《干點家務活》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版一年級下冊道德與法治說課稿《干點家務活》（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、干點家務活 說課稿 尊敬的各位評委老師，大家好! 我說課的題目是小學道德與法治一年級下冊《干點家務活》。下 面我將從教材分析、學情分析、教學目標與重難點、教法與學法、教 學過程、板書設計 6 個方面進行說課。 一、教材分析 《干點家務活》是統(tǒng)編教材小學《道德與法治》一年級下冊第三 單元第 12 課，共有四個話題，本節(jié)課學習的是前兩個話題《我做過 的家務活》和《做點家務很不錯》，主要是引導學生回顧做過的家務 活，體會做家務活的快樂及對自己的成長和給家庭生活帶來的積極意 義，旨在培養(yǎng)學生的家庭責任感。 二、學情分析 一年級的學生雖然年紀小，但也是家庭的重要成員，也可

2、以分擔 一些力所能及的家務，但家長的不放心、不放手，讓學生失去了鍛煉 的機會。因此，要通過有效的教學，幫助引導學生學著做家務。 3、 教學目標與重難點 基于教材、學情的分析，以及對小學道德與法治課程的理解，我 確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。 教學目標我確定了三個。 1. 體會做家務過程中的快樂。 2. 體會做家務對自己的成長和給家庭生活帶來的積極意義。 3. 懂得做家務是愛父母長輩的表現(xiàn)。 1 教學重點是： 體會做家務活的快樂及對自己的成長和給家庭生活 帶來的積極意義。 難點是：主動在家里做力所能及的家務來回報家人的愛。 四、四

3、、教法與學法 為了實現(xiàn)本節(jié)課的教學目標，突出重點、突破難點，我將以活動 為教學的主要組織與實施形式，引導學生在活動中感受、體驗、領(lǐng)悟， 在活動中提出問題、解決問題，落實行為實踐；在學法上，主要采用 小組合作、自主探究的方法。 五、教學過程 本節(jié)課我設計了四個教學環(huán)節(jié)。 環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設情境，導入新課 學生欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》，說一說歌曲中都唱到了什 么，教師引導到“做家務勞動”的話題，由此導入新課，板書課題： 干點家務活。 設計意圖：激發(fā)學生的學習興趣，并引出本節(jié)課要學習的內(nèi)容， 為接下來的學習作好鋪墊。 環(huán)節(jié)二：合作探究，學習新課 這一環(huán)節(jié)我安排了三個活動。 活動一：

4、游戲：摘蘋果 課件出示教材第46 頁的蘋果樹，學生說一說樹上的小朋友在做什么家務，接著，在小組內(nèi)交流自己做過什么家務活，是怎么做的，然后，全班分享做家務的感受，教師相機引導。（板書：快樂成長） 2 設計意圖：感受做家務過程中的快樂與成長。 活動二：做點家務意義大 學生閱讀教材第47 頁的三幅圖畫，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，小組內(nèi)討論做家務對自己和家人有什么意義？全班匯報交流，教師相機引 導。（板書：愛家人） 設計意圖：懂得做家務不但能幫助自己成長，同時也是愛家人的 表現(xiàn) 活動三：快樂做家務 課件出示兒歌《家務活》。 學生先自己讀一讀，再全班齊讀。

5、設計意圖：學生再次感受做家務的意義。 環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)，內(nèi)化提升 學生談一談學習本節(jié)課的收獲，教師相機引導。 設計意圖：梳理總結(jié)，體驗收獲與成功的喜悅，內(nèi)化提升學生的 認識與情感。 環(huán)節(jié)四：回歸生活，拓展延伸 日常生活中堅持做力所能及的家務，并在記錄表上打卡。 設計意圖： 將課堂所學延伸到學生的日常生活中，有利于落實行 為實踐。 六、板書設計 3 為了突出重點，讓學生整體上感知本節(jié)課的主要內(nèi)容，我將以思 維導圖的形式設計板書： 干點家務活 快樂成長 愛家人 我的說課完畢，謝謝各位評委老師！ 4