七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 專題07 再塑生命的人(基礎(chǔ)版)課件 (新版)新人教版.ppt
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第二單元 師生之間,第7課 再塑生命的人,【本節(jié)要點(diǎn)】 1.積累文學(xué)常識(shí)。 2.第一人稱的運(yùn)用及作用,要學(xué)會(huì)喲,溫故知新,1.給下列加點(diǎn)字注音。 搓捻( ) 繁衍( )遷徙( )覓食( ) 慚愧( )譬如( )棲息( ) 小憩( )遨游( )花團(tuán)錦簇( ) 冥思遐想( ) 2.解釋下列詞語(yǔ)。 企盼: 繁衍: 遷徙: 花團(tuán)錦簇: 美不勝收: 不可名狀: 期期艾艾: 小心翼翼:,先學(xué)一點(diǎn),溫故知新,先學(xué)一點(diǎn),1.給下列加點(diǎn)字注音。 搓捻(niǎn ) 繁衍( yǎn ) 遷徙(xǐ )覓食( mi ) 慚愧( can ) 譬如(pi) 棲息(qī) 小憩(qì) 遨游(áo ) 花團(tuán)錦簇(cù) 冥思遐想( xiá ) 2.解釋下列詞語(yǔ)。 企盼:盼望。 繁衍:逐漸增多或增廣。 遷徙:遷移。 花團(tuán)錦簇:形容五彩繽紛、十分華麗的形象。 美不勝收:美好的東西太多,一時(shí)接受不完(看不過(guò)來(lái))。 不可名狀:不能夠用語(yǔ)言形容。名,說(shuō)出。 期期艾艾:形容口吃。 小心翼翼:形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎。一點(diǎn)不敢疏忽。,課堂探討,積累文學(xué)常識(shí)。,探究一下,課堂探討,海倫·凱勒是著名的美國(guó)女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。1899年6月考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。在十九個(gè)月時(shí)因患急性充血癥而被奪去視力和聽(tīng)力。享年88歲,卻有87年生活在無(wú)光、無(wú)聲的世界里。在此時(shí)間里,她先后完成了14本著作。其中最著名的有:《假如給我三天光明》《我的人生故事》《石墻故事》。她致力于為殘疾人造福,建立慈善機(jī)構(gòu),1964年榮獲“總統(tǒng)自由勛章”,次年入選美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選“二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”之一?!都偃缃o我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的代表作。該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活,后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。此外,本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的自傳性作品,被世界稱為文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作。1968年6月1日逝世。,你知道嗎?,課堂提高,下列各項(xiàng)關(guān)于文學(xué)常識(shí)的搭配有誤的一項(xiàng)是(2分)( ) A.《再塑生命的人》——海倫·凱勒——美國(guó)女作家 B.《濟(jì)南的冬天》——老舍——北京人,現(xiàn)代作家 C.《錢塘湖春行》——白居易——唐代大詩(shī)人 D.《論語(yǔ)》——儒家經(jīng)典著作——孔子,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家、教育家,做的怎樣?,課堂提高,【答案】D 【解析】試題分析:D中應(yīng)是“《論語(yǔ)》——儒家經(jīng)典著作——孔子,春秋時(shí)期思想家、教育家” 考點(diǎn):識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。,做的怎樣?,課堂探討,第一人稱的運(yùn)用及作用,做的怎樣?,課堂探討,第一人稱的運(yùn)用及作用,做的怎樣?,課堂探討,在記敘、抒情一類文章中,敘述人以作品中人物的身份出現(xiàn),以“我”自稱的即第一人稱。文中的“我”可以是作者,也不一定是作者。其作用: 1、使文章更具真實(shí)性 2、使文章具有故事性(曲折性或波折性) 3、使文章更生動(dòng)形象 4、使讀者能更具體的體會(huì)作者心情,靈活運(yùn)用喲,課堂探討,本文作者巧妙地運(yùn)用第一人稱的敘述手法,是文章結(jié)構(gòu)流轉(zhuǎn)自如,疏密有致。以“我”的感受來(lái)刻畫人物,展開(kāi)描寫,揮灑自如,行文自然流暢。,靈活運(yùn)用喲,課堂提高,每朵花本應(yīng)芬芳 ①一些年輕的父母聚在一起,話題不知不覺(jué)扯到孩子身上。有人提議,每個(gè)人講個(gè)自己孩子有趣的片段,提議得到了一致贊同。要說(shuō)自己孩子的趣事,做父母的都是幾籮筐也盛不完啊。 ②一位媽媽先講了自己兩歲半寶寶的故事。她說(shuō),自己的寶貝女兒非常調(diào)皮,帶女兒的姥姥根本對(duì)付不了她。有一天,這位媽媽正在上班,寶寶又在家里淘氣了,這位媽媽就打電話回去,想嚇唬嚇唬女兒,故作嚴(yán)肅地對(duì)女兒說(shuō):“你要是不乖,等會(huì)兒媽媽回去,一定給你點(diǎn)顏色看看?!迸畠翰恢暳?。這位母親暗自高興:“哈哈,一定是被嚇唬住了。”沒(méi)想到,一會(huì)兒,女兒突然嗲嗲地說(shuō):“媽媽,你別忘了,我喜歡的顏色是紅色哦。”多可愛(ài)的妞妞?。”娙硕夹Ψ?。,做的怎樣?,課堂提高,③另一位孩子的媽媽接著說(shuō),她家的寶寶,是個(gè)不到三歲的男孩,似乎有問(wèn)不完的問(wèn)題。這不,問(wèn)題又來(lái)了:“媽媽,為什么地球在轉(zhuǎn),我們卻感覺(jué)不到呢?”媽媽想了想,告訴他:“那是因?yàn)槲覀兲?,地球很大,所以感覺(jué)不到。”兒子說(shuō):“但是我有個(gè)辦法可以感覺(jué)得到它在轉(zhuǎn)?!闭f(shuō)完就在原地轉(zhuǎn)起了圈圈,一連轉(zhuǎn)了十幾圈,最后東倒西歪地停了下來(lái),暈暈乎乎地說(shuō):“媽媽,我現(xiàn)在感覺(jué)到地球在轉(zhuǎn)了!”多伶俐的孩子??!眾人笑得東倒西歪。 ④一個(gè)孩子的爸爸接了茬。那天,帶四歲多的兒子騎車出去玩,騎到半路上,突然下起了雨。仲秋的雨,打在身上,已帶有絲絲寒意,慌亂之中,趕緊拿出雨衣穿上,怕兒子淋雨,所以,用雨衣將坐在后座上的兒子擋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。兒子躲在雨衣下面,兩只小手將雨衣?lián)纹鹨唤?,高興地大叫:“灑水了,天上灑水了!”多樂(lè)觀的孩子啊!眾人紛紛豎起了大拇指。,找到竅門了嗎?,課堂提高,⑤又有一位孩子的媽媽講起了自己兒子的趣事。她的兒子剛上幼兒園的時(shí)候,午睡的時(shí)間到了,幼兒園老師讓孩子們上床睡覺(jué)。可是,她的兒子翻來(lái)覆去,就是睡不著,老師問(wèn)他,為什么還不睡覺(jué)???這小子看著幼兒園老師,一本正經(jīng)地回答:“我是來(lái)幼兒園學(xué)本領(lǐng)的,不是來(lái)睡覺(jué)的?!倍嘤哪幕卮鸢?!眾人笑得前仰后合。 ⑥大家七嘴八舌地談?wù)撝l(fā)生在孩子身上的每一件事,都是那么有趣,那么可愛(ài),那么搞笑,那么溫暖。孩子使他們?cè)酒降纳?,充滿了變數(shù),也充滿了快樂(lè)!,靈活運(yùn)用喲,課堂提高,⑦我靜靜地聽(tīng)著他們的講述。我想到了我的兒子,今年已經(jīng)讀高中了,即將迎來(lái)人生中最重要、最艱難的考試——高考。一天二十四小時(shí)中,除了睡覺(jué)和吃飯之外,其他的全部時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上,他甚至連和我們說(shuō)句話的時(shí)間和精力都沒(méi)有了。而我們,因?yàn)楹ε麓驍_他學(xué)習(xí),在家里走路都是小心翼翼地踮著腳尖的。我的兒子,在他年幼的時(shí)候,也是充滿童趣:活潑、調(diào)皮、可愛(ài)、搞怪,給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡笑和溫暖。不知從什么時(shí)候開(kāi)始,這種生活突然變了,變得如此沉悶,如此壓抑,如此不堪!,做的怎樣?,課堂提高,⑧我忽然明白,每一朵花都本應(yīng)芬芳、燦爛,是我們自己先掐滅了孩子的天性,也掐滅了自己的快樂(lè)??! ⑨我希望能永遠(yuǎn)嗅到花的芳香!,找到竅門了嗎?,課堂提高,1.選文中年輕的父母?jìng)児仓v了四個(gè)有趣的故事,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(4分),探究一下,課堂提高,【答案】(1)兩歲半的寶寶誤解媽媽的話。(2)不到三歲的男孩戲說(shuō)地球轉(zhuǎn)動(dòng)。(3)四歲多的兒子雨中作樂(lè)。 (4)上幼兒園的孩子午睡時(shí)趣語(yǔ)。 【解析】試題分析:通讀全文,根據(jù)四位父母所敘述的內(nèi)容,從什么人做了什么事有什么結(jié)果這點(diǎn)來(lái)概括即可,不必?cái)⑹黾?xì)節(jié),語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。 考點(diǎn):歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。,你知道嗎?,課堂提高,3.選文結(jié)尾句“我希望能永遠(yuǎn)嗅到花的芳香!”在文中有什么作用?(3分),做的怎樣?,課堂提高,【答案】深化主題、升華情感;(1分)獨(dú)立成段,起強(qiáng)調(diào)作用;(1分)運(yùn)用比喻的修辭方法(1分),生動(dòng)形象的寫出了作者希望孩子永遠(yuǎn)是快樂(lè)的、健康的。(1分)(本題共3分,答出其中3點(diǎn)即可) 【解析】試題分析:閱讀全文,了解“花的芳香”是指什么內(nèi)容,說(shuō)明其修辭手法,從文章結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文和內(nèi)容上表達(dá)作者希望孩子們快樂(lè)兩方面來(lái)概括句子的表達(dá)作用。 考點(diǎn):理解文中重要句子的含意。能力層級(jí)為理解B。,做的怎樣?,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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