xx學年度第二學期中學歷史科組工作總結.doc
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xx學年度第二學期中學歷史科組工作總結.doc
教育資料:_xx學年度第二學期中學歷史科組工作總結姓名:_學校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 5 頁xx學年度第二學期中學歷史科組工作總結xx學年度第二學期教學工作即將結束,回顧緊張忙碌的一學期,我們歷史教研組在學校的正確領導和全組教師的共同努力下,歷史備課組活動按時、有序展開,每位歷史老師都積極準時參加,進行集體備課,共同探討如何上好每一堂課,如何提高學生的學習積極性,如何提高學生的學習成績,比較好地完成了本學期的教學教研工作,現(xiàn)小結如下一、加強理論學習,強化師德師風建設。、本學期,全組教師認真參加了學校組織的政治理論學習,積極投身學校教育教學改革,綜合素質得到提升。、堅持“以教研帶動教學”的中心理念,通過組內老師互相聽課、認真評課等方式開展“如何備課”、“如何組織課堂教學”的學習和討論,使教學實踐以理論為支撐,各任課教師的教學水平普遍提高。二、落實教學常規(guī),狠抓教學質量。、根據學科特點,結合學生實際,學期初每位教師研究制定切實可行教學進度計劃,并按照計劃認真組織教學,努力完成教學目標任務。、加強集體備課,做到不備課不上課。為把集體備課做到實處,根據教研室的規(guī)定我們定時間、定地點、定內容、定主講人進行。如本學期學校開放周,肖素娟老師在二(4)班上公開課,本組教師就組織了兩次集體備課。不定期檢查教案,督促各任課教師充分做好教學準備工作。3、組織教師學習先進的教學理論,在課堂教學中滲透先進的學科教育理念,在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師以學生為主體組織教學過程,把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來,進行課改研究,提高教學實效。4、在學案的撰寫和課堂教學活動中,本學期我組教師最大的優(yōu)點是普遍重視學生學法的指導和知識鞏固環(huán)節(jié),切實提高學生學習能力。()、備課方面全組教師都能在深入地鉆研教學大綱和教材的基礎上,認真寫好規(guī)范、詳細的學案。()、作業(yè)布置方面本組老師都能按要求布置作業(yè)課時訓練和填充圖冊,并要求在課堂上完成。5、各任課教師均能做到教學課后積極反思,總結課堂教學的得失,促進教育教學能力提高??荚嚭螅芗皶r進行教學反思,找出問題所在,制定調整措施,在課堂教學中較好地落實。三存在不足、教研形式缺乏多樣性。許多教研的內容、形式沒有多少改變,模式固定,主要是開展聽課、評課活動,經驗總結等。、應試理念制約了教研的方向,影響教研的深入開展。學校、家長要讓學生考高分,教師只能在這一指揮棒下培養(yǎng)應試能力,而對新的教學理念和策略缺乏深入研究和探討。四、反思在取得一些成績的同時,我們也面臨著一些問題和挑戰(zhàn),這里我們提出幾個思考如何讓學生在課堂上起主體作用,而教師只在課堂上重視引導點撥?如何加強學科之間的滲透?如何讓學生在快樂中學習歷史,在歷史學習中又能感覺到無限的快樂?如何讓學生既能鍛煉能力,又能在考試中成為名副其實的“不倒翁”?總的來說,本學期備課組活動豐富多彩,各位老師統(tǒng)一協(xié)調行動、共同合作、共同配合,取得較好成績,今后,我們還將繼續(xù)努力,爭取取得更大的飛躍??傊萄惺且粋€不斷發(fā)展的過程,對教學的研究是無止境的,我們在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校歷史教研組的教學質量。第 4 頁 共 5 頁教育資料本文至此結束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁
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