清晨的草原上，一群野鹿個(gè)個(gè)瞪著警惕的眼 睛。為了躲避天敵，它們隨時(shí)準(zhǔn)備逃命，而要逃 命，就要跑得比同伴快。躲在僻靜處的幾頭獅子， 等待襲擊鹿群的最佳時(shí)機(jī)。要沖到最前面先得果 脯美食，它得比同伴跑得快；如果跑得還沒有最 慢的鹿快，就得忍饑挨餓。 在自然界，物競(jìng)天擇，適者 生存。同一物種內(nèi)部，不同物種 之間，競(jìng)爭(zhēng)都是激烈而殘酷的。 競(jìng)爭(zhēng)中生存 在自然界中，動(dòng)物間離不開競(jìng) 爭(zhēng)。那么人類社會(huì)有沒有競(jìng)爭(zhēng)？競(jìng) 爭(zhēng)體現(xiàn)在哪些方面？ 政治競(jìng)爭(zhēng) 布什發(fā)表演講宣布連任 經(jīng) 濟(jì) 競(jìng) 爭(zhēng) 美國航天飛 機(jī) 中國神州八號(hào) 科技競(jìng)爭(zhēng) 教育競(jìng)爭(zhēng) 人 才 競(jìng) 爭(zhēng) 體 育 競(jìng) 爭(zhēng) 中國 T 99式主戰(zhàn)坦克 波蘭 PT 91主戰(zhàn)坦克 軍事競(jìng)爭(zhēng) 軍事競(jìng)爭(zhēng) 校園生活中有哪些競(jìng)爭(zhēng)？ 星級(jí)寢室評(píng)選 月考 運(yùn)動(dòng)會(huì) 希望之星評(píng)選 三好學(xué)生評(píng)選 看完這些圖片和同學(xué)們的回答 后你有何感受？ 思考 ： 競(jìng)爭(zhēng)無處不在， 競(jìng)爭(zhēng)是人類永恒的話題。 第三單元相處有方 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、社會(huì)中充滿競(jìng)爭(zhēng)與合作，我們 要養(yǎng)成良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 2、理解公平競(jìng)爭(zhēng)的意義與合作共 享的關(guān)系 。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力 預(yù)習(xí)提綱 1 競(jìng)爭(zhēng)的含義？ 2 競(jìng)爭(zhēng)作用有哪些？ 3 競(jìng)爭(zhēng)分為哪兩類？ 4 競(jìng)爭(zhēng)壓力的利與弊有哪些？ 5 我們?nèi)绾蚊鎸?duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力？ 國外一家森林公園曾養(yǎng) 殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán) 境幽靜，水草豐美，又沒 有天敵，而 幾年以后，鹿 群非但沒有發(fā)展，反而病 的病，死的死，竟然出現(xiàn) 了負(fù)增長(zhǎng) 。 后來他們買回幾只狼放置 在公園里， 在狼的追趕捕食下， 鹿群只得緊張地奔跑以逃命 。 這樣一來，除了那些老弱病殘 者被狼捕食外，其它鹿的體質(zhì) 日益增強(qiáng)，數(shù)量也迅速地增長(zhǎng) 著。 一 競(jìng)爭(zhēng)的含義 競(jìng)爭(zhēng)通常是指 人與人，群體與群 體 之間對(duì)于 一個(gè)共同目標(biāo) 的爭(zhēng)奪。 競(jìng)爭(zhēng)是一種激發(fā)人的 自我提高意 識(shí)和能力 的活動(dòng)。在這種活動(dòng)中 個(gè)人為了取得好成績(jī)與他人展開 較量。 二 競(jìng)爭(zhēng)的作用 1 社會(huì)群體中的競(jìng)爭(zhēng) 激發(fā)人們的 上進(jìn)心 和 創(chuàng)造力 使個(gè)人的 智慧 和 力量 得到充分的發(fā)掘和施 展 群體也能夠獲得更快的發(fā)展進(jìn)步 2 現(xiàn)代社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng) 在競(jìng)爭(zhēng)中 新產(chǎn)品，新技術(shù) 不斷產(chǎn)生， 新指 標(biāo)，新高度 不斷達(dá)到，人類的 生產(chǎn)生活 不 斷向更高階段邁進(jìn)。 三 競(jìng)爭(zhēng)的分類 1 良性競(jìng)爭(zhēng) 是 公平合理 的競(jìng)爭(zhēng)，是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力 量 2 惡性競(jìng)爭(zhēng) 是以 不正當(dāng) 的 卑劣 或 非法 手段進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)是 社會(huì)發(fā)展的破壞力量 四 競(jìng)爭(zhēng)壓力的影響 1 積極影響 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于每個(gè)人來說既是壓力也是 動(dòng)力 2 消極影響 可能被挫折感所壓倒，陷入 自卑 而 一蹶不 振 怨天尤人， 嫉妒 成功者， 心理失衡 五如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力 1 面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們需要鍛煉自己的心 理素質(zhì) 2 面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們還必須采取 正當(dāng) 的 方式，遵守 公平競(jìng)爭(zhēng) 的規(guī)則，堅(jiān)守自己的 人格 3 在競(jìng)爭(zhēng)中要 尊重 對(duì)手 （ 1）任何一種競(jìng)爭(zhēng)都應(yīng)該公平競(jìng)爭(zhēng) （ 2）競(jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則 道德和法律 參與競(jìng)爭(zhēng)的目的： 超越自我、開發(fā)潛能、激發(fā)熱情， 提高工作效率， 取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步 。 2005-11-02 ，來自湖北荊州的兩位老人在中關(guān)村 76號(hào)樓 305室數(shù)次哭暈過去。 10月 30日晚，他們的兒子成 俊將自己吊死在這間屋子里。自殺前，身為北大信息科技 學(xué)院研究生的成俊曾打電話給家人，說自己感覺學(xué)業(yè)的壓 力特別大。 成俊的哥哥成鋼哽咽著說，弟弟今年才 23歲，讀研一， 曾在 1999年以全市第二的高分考入北大計(jì)算機(jī)系，一直是 父母的驕傲。得知兒子的噩耗后，成俊的父母幾乎崩潰。 成鋼說，進(jìn)入大學(xué)后，弟弟曾和家人說計(jì)算機(jī)系天才 太多，他感覺壓力大。出事的前幾天，成俊還分別致電母 親和哥哥，說導(dǎo)師告訴他們只要成績(jī)不好就得回家，自己 的壓力越來越大。 競(jìng)爭(zhēng)壓力過大 北大研究生自縊身亡 為什么運(yùn)動(dòng)員賽跑要站在同一起跑線上？ 曾經(jīng)在悉尼奧運(yùn)會(huì)上 摘得三枚金牌和兩枚 銅牌的美國女飛人瓊 斯承認(rèn)服用興奮劑 . 女飛人 瓊斯面臨 5年 牢獄之災(zāi) 美國前拳王泰森 1997 年在與對(duì)手霍利菲爾 德的對(duì)壘中，因?yàn)榇?不過對(duì)手，竟然沖上 去，咬掉了對(duì)手耳朵 上 的一塊肉，并吐在 拳臺(tái)上，全場(chǎng)一片嘩 然。 劉易斯講了大實(shí)話：正是伯勒爾的 9秒 90，使劉易斯在前 進(jìn)的道路上 擁有了趕超的目標(biāo)，激發(fā)出自己最大的潛能 ，最 終刷新了世界男子百米的歷史紀(jì)錄，取得了驕人的成績(jī)，在 體育史上寫下了重重的一筆，或許，這便是 競(jìng)爭(zhēng)的力量 。 美國短跑名將卡爾 劉易斯， 在第三屆世界田徑錦標(biāo)賽上，創(chuàng) 下了 9秒 88的世界男子百米新紀(jì)錄， 當(dāng)東京國立競(jìng)技場(chǎng)上 6萬名觀眾高 呼劉易斯的名字，為他歡呼和祝 賀時(shí)，劉易斯卻流著眼淚與他的 對(duì)手伯勒爾擁抱在一起，他還對(duì) 記者說：“ 如果沒有伯勒爾，沒 有他的 9秒 90，我也許不能跑得這 樣快，正是他激勵(lì)了我 ?！?1982 年劉易斯的百米和跳遠(yuǎn)成績(jī)都排 名世界第一 。 田徑場(chǎng)上的全能王 卡爾 劉易斯 競(jìng)爭(zhēng)與合作 課堂練習(xí) 1 當(dāng)今社會(huì)生活的各個(gè)層面都充滿競(jìng)爭(zhēng)。下列關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的說法正確的 是（ ） A競(jìng)爭(zhēng)對(duì)個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步都有促進(jìn)作用 B競(jìng)爭(zhēng)就是“你死我活”，“殘酷無情”，“爾虞我詐” C競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)使我們?yōu)榱俗分鹉撤N利益，違背公平競(jìng)爭(zhēng)原則 D競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)帶來負(fù)面影響，會(huì)使人采取不正當(dāng)?shù)氖侄稳旱箘e人 2 在競(jìng)爭(zhēng)中，要保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，我們要培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 下列屬于健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的是（ ） A相信自己能發(fā)揮出最佳水平 B對(duì)對(duì)手的失誤“幸災(zāi)樂禍” C生怕別人超過自己 D 試圖通過某種手段壓倒對(duì)方 3 競(jìng)爭(zhēng)同樣具有不利的一面，下列屬于不利影響的是（ ）（多項(xiàng)） A使獲勝者有自尊心，自信心 B使某些獲勝者滋生驕傲自大的 情緒 C使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感 D 競(jìng)爭(zhēng)的壓力可 能引起人們的心情過分緊張和焦慮，使個(gè)別人產(chǎn)生嫉妒心理 多項(xiàng)選擇 1參與競(jìng)爭(zhēng)的目的在于（ ） A超越自我 B激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率 C永爭(zhēng)第一 D 取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步 2對(duì)競(jìng)爭(zhēng)理解正確的是（ ） A競(jìng)爭(zhēng)意味著你死我活 B競(jìng)爭(zhēng)不以成敗論英雄 C競(jìng)爭(zhēng)在于超越自己 D競(jìng)爭(zhēng)要揚(yáng)長(zhǎng)避短 3下列名言警句及現(xiàn)象中能體現(xiàn)出健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的是（ A不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭(zhēng)不到冠軍 B對(duì)比自己優(yōu)秀的同學(xué)產(chǎn)生嫉妒心理 C一位真正的敵手能給你灌輸無限的勇氣 D不想當(dāng)元帥的士兵，不是一個(gè)好士兵，因?yàn)樗麤]有上進(jìn)心和進(jìn)取心 多項(xiàng)選擇 4 我國戰(zhàn)國時(shí)期龐涓和孫臏一起投師鬼谷字學(xué)習(xí)兵 法，算是同窗好友了。但是龐涓非常妒忌孫臏的 軍事才能，在他當(dāng)上了魏國的將軍后，將孫臏騙 到魏國，處以髕刑，使孫臏終生殘疾。但后來龐 涓也沒有好結(jié)果，終將孫臏戰(zhàn)敗而死。這一事例 啟示我們（ ） A 嫉妒心理是一種消極情感，對(duì)人的發(fā)展有很大 危害 B 競(jìng)爭(zhēng)可以不擇手段 C 競(jìng)爭(zhēng)要遵守公平原則 D 惡性競(jìng)爭(zhēng)的最終結(jié)果只能是害人害己