新春佳節(jié)幼兒園策劃方案 新春佳節(jié)幼兒園策劃方案三篇春節(jié)到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最后一個新年，老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮迎新年親子活動。以下是和大家分享的新春佳節(jié)幼兒園策劃方案資料，提供參考，歡迎閱讀。新春佳節(jié)幼兒園策劃方案一 活動目標(biāo)： 1、通過欣賞圖片、故事，了解我國過年的幾種傳統(tǒng)習(xí)俗，了解“年”的來歷。 2、充分運(yùn)用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛。 3、樂于參與活動，能大膽地表達(dá)自己的想法。 4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。 5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。 活動準(zhǔn)備： 1、各種過年風(fēng)俗習(xí)慣的圖片制作PPT，收集“年”的來歷的視頻。 2、收集各種有關(guān)過年的慶祝活動的圖片：貼對聯(lián)、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會。 3、音樂喜洋洋。 4、白板、磁鐵。 活動流程： 一、由欣賞傾聽音樂喜洋洋,感知“熱鬧、開心”的氣氛教師：小朋友們好，今天呀老師給你們帶來了一段好聽的音樂?，F(xiàn)在請小朋友們把你們的眼睛閉上，仔細(xì)聽一聽老師的音樂。(教師播放喜洋洋大概1min) (音樂完)教師：好了，剛才我們聽了好聽的音樂。 小朋友們能說說你們剛才聽到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓) 感受到了什么(熱鬧、歡快、開心) 你們在什么時候聽到過這樣的音樂(大概過年的時候) 二、感知音樂，自然過渡到談話說說幼兒過年的經(jīng)歷教師：剛才呀，有小朋友聽出來了，這是過年時候放的音樂，那小朋友們過年的時候： 都做些什么呢 都是怎么做的呢 現(xiàn)在啊，不要慌著告訴老師，先和你們旁邊的小朋友一起討論一下，待會兒老師請小朋友上臺來和大家分享。(幼兒討論后)請小朋友上來與大家分享自己的過年經(jīng)歷，幼兒在講述的過程中，教師進(jìn)行相應(yīng)圖片展示，并貼出。 三、由孩子回憶以有過年的經(jīng)驗(yàn)，過渡到過年的各種習(xí)俗教師：剛才我們的小朋友都說了很多過年里要做的事，這些事情就叫做過年的習(xí)俗。那現(xiàn)在老師也收集了很多過年的習(xí)俗，我們一起來看一看還有那些習(xí)俗是小朋友們剛才沒有說到的播放PPT，一邊引導(dǎo)幼兒講述過年的習(xí)俗。 四、由過年的習(xí)俗過渡到年的來歷。 教師： 小朋友們剛才都說了那么多過年的習(xí)俗，那為什么我們要過年呢 “年”是什么呢 “年”是怎么來的呢 小朋友們說不上來，沒有關(guān)系和老師一起來看看一個小短片，我們就知道了。(播放視頻“年的來歷”) 教師： 你們在短片里看到了些什么呢 他們都做了些什么 現(xiàn)在老師要請一個小朋友上來告訴我們這是怎么樣一個故事。 請幼兒復(fù)述故事，年的來歷。教師引導(dǎo)幼兒說出： “年獸”的樣子 說出人們打敗“年獸”的三大法寶 五、由教師總結(jié)：年的來歷、過年的一些傳統(tǒng)習(xí)俗過渡到讓幼兒制作裝飾過年的飾物。新春佳節(jié)幼兒園策劃方案二 春節(jié)到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最后一個新年，老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮迎新年親子活動，給幼兒留下美好的新年回憶。 活動目標(biāo)： 1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗(yàn)新年的快樂。 2、在娛樂中能充分體驗(yàn)老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望，積極參與活動。 活動準(zhǔn)備：各種獎品，有一些糖果。 活動時間：星期六下午二點(diǎn)開始。 活動地點(diǎn)：三樓音樂廳。 活動過程： 一、引起幼兒活動的興趣 以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。 二、親子游戲 (1)袋鼠媽媽 準(zhǔn)備：布袋，海洋球。 目的;培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛 玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球)，看看誰仍得多，那組就勝利得獎品。 (2)踩氣球 準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球。 目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。 玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。 (3)貼五官 準(zhǔn)備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準(zhǔn)備四到六張。 目的：進(jìn)一步明確五官的正確位置，能聽了指令進(jìn)活動。 玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動;再換孩子舉臉譜，大人貼五官。 (4)二人三足 準(zhǔn)備：繩子 目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。 玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點(diǎn)。 (5)抬新娘 目的：培養(yǎng)三人的合作能力。 玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。 在活動的過程中穿插班級準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗誦等活動。 三、活動尾聲 1、放新年好的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動。 2、在活動結(jié)束時可以放秧歌舞的樂曲，大家共同活動。新春佳節(jié)幼兒園策劃方案三 活動目標(biāo)： 1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗(yàn)到集體生活的快樂。 2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。 3、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。 4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 活動重難點(diǎn)： 愿意大膽地說說講講，能與其他班級的朋友老是一起活動。 活動準(zhǔn)備： (一)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年。 (二)材料準(zhǔn)備： 1、零食若干; 2、新年好的音樂; 3、VCD動畫影碟。 活動過程： 一、入場。 幼兒之間、師生之間相互拜年。 二、新年好。 1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀 2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，因?yàn)檫^了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂學(xué)xxx步身體健康快樂成長。(一人一句) 三、互相拜年。 1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢 想一想，過春節(jié)的時候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家見面是怎樣說的你是怎么說祝福的話的 2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。(新年音樂) 四、聊新年。 1、你們是怎樣過新年的做了哪些有趣的事情哪一件事情讓你覺得最開心(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包) 2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂。 五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年。 教學(xué)反思： 1、可以在開始部分加如一些關(guān)于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年。 2、可多滲透新年的習(xí)俗,豐富教學(xué)內(nèi)容。