綠色蟈蟈,猜猜我是誰？,小飛賊，水里生， 干壞事，狠又兇， 偷偷摸摸吸人血， 還要嗡嗡叫幾聲。,一個姑娘真可愛， 專把樹葉當(dāng)飯菜。 辛勤吐絲獻終身， 織成絲綢做穿戴。,綠袍元帥青頭將，封王賜爵不關(guān)餉。相逢總愛比高低，武功不如嗓門亮。,穿綠褂的大肚哥，蹲在籠中真快活。 咕呱咕呱咕咕呱，不會跳舞愛唱歌。,昆蟲總動員,法布爾及昆蟲記,法布爾，法國著名昆蟲學(xué)家。 法國文學(xué)界曾給法布爾“昆蟲世界的維吉爾”的稱號，人們稱他 為“作家、昆蟲學(xué)家”，這些稱號他是當(dāng)之無愧的。,綠色蟈蟈,法布爾（法國）,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、速讀課文，能用簡潔的語言概述文章內(nèi)容，認識了解蟈蟈形體特征以及其生活習(xí)性。 2、體會文章富有文學(xué)筆法、生動活潑的特點及表達效果。 3、學(xué)習(xí)法布爾的探索精神和觀察方法，培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。,讀準(zhǔn)下列詞語： 喧囂（ ） 劫掠（ ） 靜謐（ ） 吮?。?） 喑?。?）篡奪（ ） 鳥喙（ ）萵苣（ ）狩獵（ ） 嗉囊（ ）螽斯（ ）下顎（ ）,xun,jié,mì,shn,yn,cuàn,huì,w,shòu,sù,zhng,è,你知道本文的說明對象嗎？,速讀全文，聽 有話對你說 1.你知道俺長得什么樣子嗎？ 2.你能模仿俺的叫聲嗎？ 3.你能幫俺制定一個食譜嗎？ 4.你能為俺建立一個蟲蟲檔案嗎？ 提示：充分發(fā)揮小組合作的功能。,蟲蟲檔案,有話對你說,1.你喜歡我的這篇文章嗎？你最喜歡那些語句？你覺得這篇文章的語言風(fēng)格是怎樣的？ 請用“我喜歡，因為” 2.你讀出我對蟈蟈的感情了嗎？你知道我對蟈蟈有哪些稱呼嗎？猜一猜我為什么經(jīng)常變換對他們的稱呼嗎？ 3.文中還寫了哪些昆蟲或動物與蟈蟈有不同的地方？（充分發(fā)揮小組合作的功能，小組長起到帶頭的作用）,老師有話對你說 作者筆下的蟈蟈是如此招人喜歡，作者為什么了解蟈蟈的情況？,布置作業(yè) 這篇文章非常有趣， 請大家仔細觀察自己身邊的一些小動物的特征習(xí)性等，并用一段話形象的表述出來。,