《七年級語文上冊 第六單元 第26課《七顆鉆石》課件 蘇教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 第六單元 第26課《七顆鉆石》課件 蘇教版.ppt（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,,同學(xué)們,你們聽過蘇聯(lián)卡泰耶夫?qū)懙耐捁适隆镀呱ā穯幔俊镀呱ā分v的是珍妮用一朵神奇的七色花的花瓣實現(xiàn)自己和他人的愿望的事,表現(xiàn)了珍妮愿意為別人帶來幸福和快樂的好品質(zhì)。 今天我們將認(rèn)識一位和珍妮同樣善良的小姑娘,我們一起來學(xué)習(xí)童話故事《七顆鉆石》。,童話,七顆鉆石,,,26,,,,,,,,,,,,,,,,1. 學(xué)習(xí)目標(biāo),2. 作者簡介,3. 背景透視,,5. 相關(guān)資料,6. 檢查預(yù)習(xí),7. 聽讀課文,,9. 句段品析,10. 疑難探究,11. 板書設(shè)計,,13. 本課突出藝術(shù)特色歸納,,14. 拓展延伸,,15. 教材習(xí)題講解,4. 文體知識,8. 整體感知,12. 本課主旨,,16. 課后作業(yè)布置,,,,3.能領(lǐng)會童話所營造的亦虛亦實，似幻猶真的境界，從中領(lǐng)悟生活的真諦。,,2.了解童話常用的表現(xiàn)手法：想象、擬人、夸 張、象征等。,（難點）,1.理解童話所表現(xiàn)的主題：真、善、美。,（重點）,,,列夫·托爾斯泰（1828-1910），俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，他被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術(shù)家”。主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù) 活》等，他的好多作品描寫了俄國革命時人民的頑強(qiáng)抗?fàn)帲虼吮环Q為“俄國十月革命的鏡子”。他還創(chuàng)作了大量的童話。,,,來自《點撥》,托爾斯泰非常關(guān)心青少年的教育問題。他曾撰寫了《啟蒙讀本》，旨在教育俄國“整整兩代的孩子——不管沙皇的孩子還是農(nóng)民的孩子”。這部書共有373篇作品，其中有很多是經(jīng)過改編的民間故事，《七顆鉆石》就是其中的一篇。,,來自《點撥》,,,,來自《點撥》,童話是兒童文學(xué)的一種體裁，通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的手法，舉凡鳥獸蟲魚、花草樹木以及家具、玩具等都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?童話中的形象是從生活中來的，但是，并不是生活中實際存在的，甚至也不是生活中可能存在的。童話的形象是象征性的形象，并且是具有極大的夸張性的。,童 話,,,部分來自《點撥》,干涸 唾沫 水罐 狼吞虎咽 泉水嗚咽 咽喉腫痛 倒水 顛三倒四,hé,tuò,guàn,yàn,yè,yān,dào,dǎo,,,部分來自《點撥》,bàn（ ）倒 shùn（ ）間 清chè（ ） tiǎn（ ）凈,,絆,瞬,澈,舔,,部分來自《點撥》,1.干涸： （河道、池塘等）沒有水。 2.干枯： 草木由于衰老或缺乏水分、營養(yǎng)等而失去生機(jī)。 3.焦渴： 非常干渴。,,,部分來自《點撥》,4.喜出望外： 遇到出乎意料的喜事而特別高興。 喜出望外、喜形于色辨析：兩個詞都有高興的意思?！跋渤鐾狻眰?cè)重于遇到出乎意料的喜事而特別高 興。如：早晨醒來，看到心儀已久的連衣裙被放在枕邊，小女孩喜出望外?！跋残斡谏敝敢种撇蛔〉母吲d流露在臉色上。如：穿著漂亮的新裙子，她喜形于色，連走路都輕快了許多。 5.瞬間： 轉(zhuǎn)眼之間。,,,請同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。《七顆鉆石》課文朗讀。,1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。 2.認(rèn)為用得好的詞語用方框。 3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。 4.有疑問的地方，用問號標(biāo)注。,,,部分來自《典中點》,1.課文寫了一件什么事？,【答案】這篇童話講述了一個小姑娘和她的母親出于愛心多次讓水而感動了上帝的故事，表達(dá)了作者希望愛心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。,,,部分來自《典中點》,2.文中的水罐一共發(fā)生了幾次變化？每一次變化都表示了什么？,【答案】空木水罐——有水——銀水罐——金水罐——七顆鉆石——巨大的水流。 水罐一共發(fā)生了五次變化，每一次變化都象征著小姑娘愛心的又一次提升。,,,部分來自《典中點》,3.課文為什么不以“一罐水”而要用“七顆鉆石”作標(biāo)題？,【答案】因為“ 鉆石”和“星星”都是美好事物的象征，在短文中，它們正是純潔心靈的象征，愛心的幻化。而用“一罐水”做題目，就顯得平淡、不新穎。,,,部分來自《點撥》,1. “干涸”和“干枯”可以互調(diào)位置嗎？ 【答案】“干涸”與“干枯”不可以互調(diào)位置，“干涸”一般用于河道、池塘等，不能用于草木叢林。 2.這篇童話第一段環(huán)境描寫突出了什么？ 【答案】說明旱情之嚴(yán)重，告訴人們：水，已經(jīng)成了生存之水，生命之水。,,,部分來自《點撥》,3. 開頭在文中有何作用？ 【答案】本題運用開頭段(句)作用分析法。結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文，引起下文；內(nèi)容上交代故事發(fā)生的背景，突出地球上旱情的嚴(yán)重，為下文小姑娘一次次把水讓給別人喝、體現(xiàn)其美好心靈作鋪墊。,,,部分來自《點撥》,4.第②段中小姑娘對母親的愛心表現(xiàn)在哪些方面？ 【答案】小姑娘“夜里”給“生病的母親去找水”，“累得倒在草地上睡著了”，醒來看到水罐里裝滿水后，不顧自己口渴，“趕緊抱著水罐跑回家去”給母親喝，這些都表現(xiàn)了小姑娘對母親的愛心。,,,部分來自《點撥》,5.說說這第三段前部分一安排在情節(jié)上和人物刻畫上的作用？ 【答案】情節(jié)上引人入勝，再現(xiàn)曲折。從人物刻畫上看，讓小姑娘再一次接受考驗，進(jìn)一步突出小姑娘的愛心。,,,,部分來自《點撥》,6.第②③段中小姑娘的水罐一共變化了幾次？都發(fā)生了什么變化？每次變化的原因分別是什么？ 【答案】一共變化了五次：第一次由空罐變出水，是因為小姑娘對母親的愛心；第二次水罐掉在地上，水沒有灑，也是因為小姑娘對母親的愛心；第三次木頭水罐變成了銀的，是因為小姑娘對小狗的愛心；第四次水罐變成了金的，是因為母親對小姑娘的愛心；第五次從水罐里跳出七顆大鉆石，涌出巨大的清澈而新鮮的水流，是因為小姑娘對過路人的愛心。,,,部分來自《點撥》,7. 課文中有哪些情節(jié)最讓你感動?請找出來,談?wù)勀銥槭裁磿袆印?【答案】如：①小姑娘為母親找水的情節(jié):當(dāng)所有的河流和水井都干涸,許多人和動物都焦渴而死的時候,小姑娘毅然決然為生病的母親找水喝,明知艱難而一往無前,其對母親的孝心,其不畏艱難的決心,令人感動。②小姑娘給小狗喝水的情節(jié):當(dāng)許多人都因缺水而渴死的時候,當(dāng)自己的母親還在床上等待水喝的時候,在自己也口渴難耐的時候,小姑娘卻為了一只小狗而情愿分出,,,部分來自《點撥》,寶貴的水讓它喝,挽救了小狗的生命。小姑娘對小狗充滿了愛心,與自然界的生命平等、和諧相處,讓人感 動。③小姑娘給過路人喝水的情節(jié)：小姑娘寧愿自己忍受口渴,“咽了一口唾沫”也要先讓別人——哪怕是素不相識的陌生人——喝上水,這種先他人后自己、急難好義、大公無私的美德讓人感動。,,,部分來自《點撥》,,重難點小結(jié),這篇童話故事敘述了這個小姑娘用她溫厚的心去愛她周圍的每一個人和事物，她的愛是崇高的，偉大的！故事中的母親是那樣的無私、那樣的偉大和崇高。,,,部分來自《點撥》,【難點探究】童話是兒童文學(xué)的一種，其故事情節(jié)往往曲折離奇，引人入勝。聯(lián)系課文，說說本文故事情節(jié)曲折離奇表現(xiàn)在哪些方面。 【答案】本文故事情節(jié)曲折離奇表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）小姑娘醒來的時候，罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。（離奇） （2）好不容易有了水，沒想到小姑娘被一條小狗絆倒，水罐掉了。（曲折）（3）人被絆倒了，連狗都哀哀尖叫，水罐卻端端正正地在地上放著，水未灑。（離奇）（4）木頭做的水罐變成銀的。（離奇）（5）水罐又從銀的變成金的。（離奇）（6）到嘴邊的水卻因一位過路人的到來沒有喝成。（曲折）（7）從水罐里跳出七顆鉆石，并涌出巨大水流。（離奇） （8）七顆鉆石升空變成星星，成了大熊星座。（離奇）,,故事背景：旱情嚴(yán)重，水之重要。,發(fā)生、發(fā)展,生病的母親找水,木罐中裝滿水,找到水先想到媽媽,人倒地水未灑,自己不喝卻給小狗喝,木罐變成銀罐,銀罐變成金罐,母親讓水給女兒喝,小姑娘讓水給過路人喝,跳出鉆石，涌出水流,愿愛心普照人間,故事結(jié)局：鉆石升空，變成星座。,七顆鉆石,,這篇童話通過講述一個小姑娘和她的母親出于愛心讓水而感動上天的故事，表達(dá)了作者希望愛心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。,,,,1.想象豐富。 作者筆下，水罐變得非常神奇，隨著作者的想象而發(fā)生一次又一次的變化。但這些變化都非常符合讀者的愿望，所以使人感到，這一切都是可能的，是應(yīng)該發(fā)生的。 2.設(shè)置懸念，吸引讀者。 空水罐里突然裝滿了水，為什么會這樣呢？吸引讀者往下讀。,,關(guān)于愛的名言： 1.愛是自然而來的，不是買得到的。 ——朗費羅 2.希望被人愛的人，首先要愛別人，同時要使自己可愛?！惶m克林 3.不被任何人愛，是巨大無比的痛苦；無法愛任何 人，則生猶如死。 ——格林貝克 4.心靈不在它生活的地方，但在它所愛的地方。 ——英國諺語 5.愛整個人類可能是一件易事；認(rèn)真地去愛上一個人卻很難。 ——諺語,,6.沒有一種服裝比愛更合身；沒有一種裝飾比愛更迷 人。有人說無美就無愛，實際正相反：無愛才無美。 ——佚名 7.愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜?！_蘭 8.愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法 則。為了愛，我們才存在。有愛慰藉的人，無懼于任 何事物。任何人。 ——彭沙爾 9.愛，可以創(chuàng)造奇跡。被摧毀的愛，一旦重新修建好， 就比原來更宏偉，更美，更頑強(qiáng)?！ⅰど勘葋?,小姑娘的水罐的神奇在于會自己“變”。 作者把水罐寫得這樣神奇，是為了說明愛心的巨大力量。 點撥：細(xì)讀課文不難發(fā)現(xiàn)，水罐的每一次變化都是在小姑娘和她母親的一次善良的舉動之后完成的，因而作者將水罐寫得越神奇，就越能體現(xiàn)愛心的巨大力量。正是美好善良的心靈創(chuàng)造了偉大的奇跡。,,一、,,,這個句子表達(dá)了作者對小姑娘的善良與美好心靈的禮贊，表達(dá)了作者希望愛心像大熊星座一樣永遠(yuǎn)閃耀美麗光彩的美好愿望。 點撥：這個題意在考查學(xué)生對文章主旨的理解能力。,,二、,,示例：一個“好夢”：歷經(jīng)艱險找到了水，小姑娘、母親、其他人和動物歡樂地暢飲甘甜的水，陽光普照，溪水潺潺，草木蔥蘢，大地上生機(jī)一片，人們幸福地生活。一個“噩夢”：小姑娘找不到水，人類和動物口渴難耐，命運悲慘，生態(tài)環(huán)境不斷惡化…… 點撥：想象合理即可。 略。點撥：有表情地朗讀課文，加深對課文內(nèi)容和主旨的理解。,,三、,,四、,