第 9 課戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)大變革課后即時(shí)訓(xùn)練1、戰(zhàn)國時(shí)期引起社會(huì)變革的最根本因素是：（）A各國之間頻繁的戰(zhàn)爭B鐵器牛耕的普遍使用C各國的社會(huì)變革D社會(huì)生產(chǎn)力的迅速提高2、夏令營的老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)佻F(xiàn)了西周時(shí)期成千上百奴隸在一起耕作和戰(zhàn)國時(shí)期以個(gè)體家庭為單位生產(chǎn)的場景，這種耕作方式變化的原因是：（）A、磨制石器代替打制石器B、青銅器 代替石器C、鐵器牛耕的使用和推廣D、奴隸獲得了自由3、我國鐵 制農(nóng)具廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域是在：（）A商朝B西周C春秋D戰(zhàn)國4、戰(zhàn)國時(shí)期，我國耕作技術(shù)的一大進(jìn)步是指：（）A集體耕種B個(gè)體勞動(dòng)C鐵器的使用D兩牛牽犁的使用5、秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國家，主要原因是：（）A 更多使用鐵制農(nóng)具B實(shí)行商鞅變法C重視水利工程建設(shè)D牛耕得到推廣6、商鞅變法的措施對(duì)后世影響最深遠(yuǎn)的是：（）A統(tǒng)一度量衡B獎(jiǎng)勵(lì)軍功C獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)D推行縣制7、在戰(zhàn)國后期的秦國，一個(gè)農(nóng)民如果想免除徭役和賦稅，最好的辦法應(yīng)該是（）A、當(dāng)兵立軍功B、不隱瞞犯法行為C、合理經(jīng)商致富D、大量生產(chǎn)糧食和布帛8、假如你生活在公元前350 年的關(guān)中地區(qū)，在你身上不可能發(fā)生的事是（）A你在戰(zhàn)爭中立功，得到幾十畝土地的賞賜B幾年后，由于你辛 勤耕種這些土地，糧食豐收了，政府免除了你的徭役C后來，你用賣糧的錢添置了幾十畝土地，成為小地主D四十歲后，你賣掉土地去經(jīng)商，得到政府的獎(jiǎng)勵(lì)9、任用商鞅進(jìn)行變法的秦國國君是：（）A 秦孝公B秦穆公C秦始皇D秦二世10、戰(zhàn)國時(shí)期，各國相繼進(jìn)行變法的根本目的是（）A 把土地變成私有財(cái)產(chǎn)B兼并別的諸侯國C 消滅新興的地主階級(jí)D確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)11、我國封建社會(huì)形成是在（）A 春秋時(shí)期B戰(zhàn)國時(shí)期C西周時(shí)期D夏商時(shí)期綜合思維導(dǎo)航12在中國古代， 土地是主要的社會(huì)財(cái)富。但是土地的所有權(quán)和耕作方式并不是一成不變的。請(qǐng)回答：（ 1）西周時(shí)期， 全國土地歸誰所有？當(dāng)時(shí)土地上的勞動(dòng)者主要是哪些人？采取的是怎樣的耕作方式？（ 2）到春秋戰(zhàn)國時(shí)期土地所有 權(quán)發(fā) 生了怎樣的變化？勞動(dòng)者的身份發(fā)生了什么變化？土地的耕作方式又發(fā)生了什么變化？導(dǎo)致上述變化的原因有哪些？（ 3）假如你是一名生活在春秋戰(zhàn)國時(shí)期的秦國平民，在商鞅變法以后你如果想自己擁有土地，你會(huì)采取什么方式？（ 4）經(jīng)濟(jì)上的上述變革，在政治、思想文化領(lǐng)域有哪些反映？13、閱讀下列材料，回答問題材料 : 戰(zhàn)國時(shí)期 , 各諸侯國為了富國強(qiáng)兵 , 對(duì)本國的政治、經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行了不同程度的改革。其中，影響最大的是商鞅在秦國的變法。（ 1）根據(jù)材料，請(qǐng)指出商鞅變法的目的是什么？變法得到了誰的支持？他的變法從何時(shí)開始？（ 2）商鞅后來被車裂而死，那么他變法的目的達(dá)到?jīng)]有？請(qǐng)說明由。（ 3）某班舉行了儒家、道家、法家“諫秦王”的歷史劇表演，你認(rèn)為“商君”站在哪一邊？試說明你的理由。（ 4）結(jié)合商鞅變法內(nèi)容回答：在商鞅變法后，某位平民想使自己的社會(huì)地位與卿大夫平等，那么他最合法的途徑是什么合作探究學(xué)習(xí)14戰(zhàn)國時(shí)期各國紛紛變法，有的成功了，也有的失敗了。吳起在楚國變法，最后被反對(duì)者射死在楚王的尸體前；商鞅在秦國變法，最后被反對(duì)者處以極刑。我們?cè)撊绾卫斫膺@些現(xiàn)象？又如何認(rèn)識(shí)這些改革者的遭遇呢？這些歷史事實(shí)對(duì)我們今天的改革有什么啟示呢？第 9 課戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)大變革1B 2C 3D 4D 5B 6D7D 8D 9A 10D 11B12（ 1）周王；平民和奴隸；集體耕作（千耦其耘）。（ 2）周王所有（土地國有）地主土地私有；平民和奴隸農(nóng)民（個(gè)體小農(nóng)）；千耦其耘個(gè)體農(nóng)耕；鐵器的使用和牛耕的推廣。（ 3）努力生產(chǎn)，發(fā)家致富，購買土地；立軍功封爵，獲得土地賞賜。（ 4）政治上：各國競相改革。思想文化上：百家爭鳴。13（ 1）目的：變法圖強(qiáng)；得到秦孝公的支持；公元前356 年（ 2）到達(dá)了；商鞅雖然死了，但是通過改革，秦國富強(qiáng)起來，成為戰(zhàn)國時(shí)期實(shí)力最強(qiáng)的國家。（ 3）站在法家一邊；原因：在他采取措中，加強(qiáng)刑罰，以此維護(hù)統(tǒng)治秩序。（ 4）戰(zhàn)場立功。14 雖然經(jīng)過商鞅變法，秦國富強(qiáng)起來，國力大增，為以后兼并六過打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但觸犯了舊貴族的利益， 對(duì)商鞅恨之入骨，慘遭車裂。說明任何改革都不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)甚至要付出血的代價(jià)。 變法順應(yīng)了歷史潮流， 推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步， 商鞅為現(xiàn)實(shí)抱負(fù)不怕犧牲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。