聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，物 體停止振動(dòng)聲音也就停止了。 知識(shí)回顧 一件樂器僅僅能發(fā)出聲音就行了嗎？ 不行！ 還必須能使聲音的大小和高低 產(chǎn)生變化，才能演奏音樂。 樂音三要素： 響度 （又叫音量）：即聲音的強(qiáng)弱，由 發(fā)聲體的振幅決定。 音高 （又叫音調(diào)）：即聲音的高低，由 發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定。 音色 ：是不同聲音的特征，不受音調(diào)和 音量的影響，不同樂器音色不同。 實(shí)驗(yàn)： 試著改變它們的響度和音高。 響度與音高是根本不同的兩個(gè)特征： 打鼓發(fā)出的聲音 響度大，音高低 小鳥的鳴叫聲 響度小，音高高 牛的叫聲 響度大，音高低 蚊子的飛鳴聲 響度小，音高高 知識(shí)鏈接 振動(dòng)的頻率決定了音高 振動(dòng)的幅度決定了響度 我們要使樂器能演奏音樂就要想辦法改變 樂器的音高，也就是要改變振動(dòng)的快慢： 主要有以下幾種方法： 1、 緊度 ，物體越繃緊，振動(dòng)就越快， 音高也越高。 2、 長(zhǎng)度 ，物體越短，振動(dòng)越快，音高 也越高。 3、 厚度或粗細(xì) ，物體越薄、越細(xì)，振 動(dòng)越快，音高越高。 小資料 弦樂器按使弦發(fā)聲的方法分為三種 擊弦樂器（打弦樂器） 撥弦樂器（彈撥樂器） 弓弦樂器（擦弦樂器） 擊弦樂器 -揚(yáng)琴 擊弦樂器 -鋼琴 撥弦樂器 吉它 撥弦樂器 -古箏 撥弦樂器 -琵琶 弓弦樂器 - 大提琴和小提琴 弓 弦 樂 器- 二 胡 共鳴：是聲音的共振現(xiàn)象。 弦樂器的弦振動(dòng)發(fā)聲，但它的振動(dòng)不 足以使周圍的空氣強(qiáng)烈振動(dòng)起來，而 共鳴箱的作用就是弦的振動(dòng)引起箱內(nèi) 空氣振動(dòng)，同時(shí)空氣振動(dòng)又引起箱本 身振動(dòng)，使得聲音變大。 知識(shí)鏈接 聲音的響度分級(jí)： 人們以 分貝 為單位來測(cè)量聲音的響度 （音量）。 0分貝是人類能聽到的最 微弱的聲音 。長(zhǎng)期處于 85分貝 以上的 聲音會(huì)對(duì)耳朵造成永久性的聽力傷害。 為了保護(hù)聽力，聲音不能超過 90分貝 ； 為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過 70分貝 ；為了保證休息和睡眠，聲音 不能超過 50分貝 。 知識(shí)鏈接 落葉聲 10分貝；耳語聲 30分貝；圖書館 中 40分貝；正常談話聲 65分貝；吸塵器工作 80分貝；摩托車發(fā)動(dòng) 95分貝；耳機(jī)的最大音 量 100分貝；民用噴氣式飛機(jī)起飛 120分貝； 軍用噴氣式飛機(jī)起飛 140分貝。 在居住環(huán)境內(nèi)，人們正常生活所允許的 噪音一般可分為三級(jí)，并且晝夜有別。通常 第一級(jí)要求晝、夜分別不大于 40分貝宇 30分 貝；第二級(jí)不大于 45分貝宇 35分貝；第三級(jí) 不大于 50分貝宇 40分貝。 人們通常接觸到的聲音范圍 知識(shí)鏈接 音樂療法 音樂療法 就是利用音樂的特 殊功能，針對(duì)不同的病情，采用 相應(yīng)的音樂，使其產(chǎn)生治療的作 用。如： 悠揚(yáng)歡快 的旋律，可以 使人全身心投入于樂曲之中，增 強(qiáng)肺的呼吸功能，使肌肉放松， 消除神經(jīng)緊張，幫助驅(qū)散煩悶， 減輕人們工作、生活上的壓力。 練習(xí) 1、樂音有三個(gè)要素： 、 和 。 我們把樂音的強(qiáng)弱叫做 ，把樂音的 高低叫做 ，而不同的樂器都有自己 獨(dú)特的 。 2、弦樂器上琴弦的振動(dòng)會(huì)引起琴弦下盒內(nèi) 的空氣產(chǎn)生振動(dòng)，同時(shí)空氣的振動(dòng)又引起 盒本身的振動(dòng)，這種現(xiàn)象叫做 ，它 能使得聲音 。弦樂器都有一個(gè) 。 響度 音高 音色 響度 音高 音色 共鳴 變大 共鳴箱 3、人們以 為單位來測(cè)量聲音的響度。 分貝是人所能聽見的最微弱的聲音。 長(zhǎng)期處在 分貝以上的聲音之中，會(huì)對(duì) 耳朵造成永久性的聽力傷害。為了保護(hù)聽 力，聲音不能超過 分貝，為了保證工 作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過 分貝，為了 保證休息和睡眠，聲音不能超過 分貝。 練習(xí) 分貝 0 85 70 90 50 4、什么是音樂療法？ 答： 音樂療法就是利用音樂的特殊功能， 針對(duì)不同的病情，采用相應(yīng)的音樂，使 其產(chǎn)生治療的作用。 5、一件樂器僅僅能發(fā)出聲音是 的，還 必須能使聲音的 和 發(fā)生變化， 這樣才能演奏音樂。 練習(xí) 不夠 大小 高低