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1、2-2 形狀與抗彎曲能力 小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 安靖學(xué)校 紙梁的寬度增加，抗彎 曲能力也會(huì)增加。 紙 梁 的厚度增加，抗彎曲 能力會(huì)大大增加。 O 口 L W 工 U 1、為什么有的鋼材或鋁材做成 “ T”“ U”“ L”“工”字或“口”字 等形狀？ 2、這些形狀與抗彎曲能力有關(guān)嗎？ 思考： 形狀與抗彎曲能力的研究 為了增強(qiáng)薄形材料抗彎曲的能力，我們可以 將材料做成哪些形狀，請(qǐng)畫出來。 W 1.紙梁放在兩個(gè)橋墩的中間 2.只改變紙梁的形狀 形狀與抗彎曲能力的研究方案： 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： 證明改變紙的形狀可以增強(qiáng)它的抗彎曲能力 實(shí)驗(yàn)材料： 改變的條件： 不改變的條件： 操作方法： 5張同樣大小、厚薄的紙

2、 、 相同大小重物若干個(gè) 、 支 撐物 、 直尺一根 墊起紙高度不變；彎曲的標(biāo)準(zhǔn)不變；紙架空的距 離不變；放重物的位置不變。 形狀 抗彎曲能力 按上圖所示改變紙的形狀；在不改變上面條件的 前提下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意： 1.只能改變紙的形狀，不能改變橋墩的距離 和高度，紙的厚度、長(zhǎng)度和大小。 2.重物應(yīng)盡量放在紙橋中間的位置，要輕輕 地放。 3.使紙碰到桌面的那個(gè)重物不計(jì)算。 4.仔細(xì)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真記錄。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 改變材料的形狀， 可以增強(qiáng)它的抗彎曲能力 。 形狀不同抗彎曲的能力也不同 “L” 形材料的哪 一部分像平放的 梁，立著放了？ 把薄形材料彎 折 “V”“L”“U

3、”“T” 或 “工 ”字等形狀 增 加 了 厚 度 減少了寬度 雖然減少了材料的寬度，但卻增加了 材料的厚度， 增加厚度是能大大增強(qiáng) 材料的抗彎曲能力的。 紙包裝箱用的 這種材料叫 瓦 楞紙板 彎一彎瓦楞紙 板，感覺它的 抗彎曲能力有 多大？ 瓦楞紙的研究 觀察剖開的瓦楞紙板： 瓦楞紙板的結(jié) 構(gòu)是怎樣的？一共有幾層？每層的厚薄、 軟硬、形狀如何？抗彎曲能力怎樣？ 瓦楞紙的研究 第一層： 平板的 瓦楞形的 平板的 第三層： 第二層： 第四層： 瓦楞形的 第五層： 平板的 發(fā)現(xiàn)：瓦楞紙比 一般的紙抗彎曲 能力（ ） 強(qiáng) 同一薄型材料， 改變形狀 能增強(qiáng)材料的抗彎曲能力 。 增加厚度能大大增強(qiáng)材料的抗彎曲能力。 結(jié)論： 把同一薄型、不同形狀的材料疊在一起，大大 增加了其承重能力 1、下面三種形狀中的（ ）是增強(qiáng)抗彎曲能力實(shí)驗(yàn)中抗彎曲能力最強(qiáng)的。 A、 B、 C、 2、下面三種形狀中的（ ）是增強(qiáng)抗彎曲能力實(shí)驗(yàn)中抗彎曲能力最弱的 。 A、 B、 C、 3、 “ 工 ” 字鋼、槽鋼、（ ）等抗彎曲能力都比同重量、同長(zhǎng)度的條鋼強(qiáng)。 A、角鋼 B、正文形鋼 C、三角形鋼 4、研究發(fā)現(xiàn)，改變了紙的形狀后，紙的抗彎曲能力（ ）。 A、增強(qiáng) B、改變 C、減弱 C B A B 形狀與抗彎曲能力